| 1. 难度：中等 | |
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如图是显微镜结构及视野中细胞示意图，有关分析正确的是（ ）
A.甲图中的黑圈是气泡，这是盖盖玻片不当造成的 B.调节图示结构5使镜筒下降时，眼睛应注视图示结构1 C.若观察甲时视野较暗，应换图示结构3的低倍物镜使视野明亮 D.乙图中细胞太小，在放大观察时必须直接转动图示结构2换高倍物镜
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是（ ） A.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体 B.它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程，且遗传物质不发生改变 C.它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂 D.苹果中可食用的部分是由子房发育而来的
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| 3. 难度：中等 | |
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关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（ ） A.藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用 B.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物 C.苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代 D.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水
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| 4. 难度：简单 | |
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雷鸟的羽毛会随季节的改变而发生变化。关于这种现象，说法正确的是（ ） A.环境改变生物 B.环境影响生物 C.生物影响环境 D.生物适应环境
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| 5. 难度：中等 | |
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如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（ ）
A.菜豆种子的营养物质储存在4，玉米种子的营养物质储存在6 B.两种种子结构的区别之一是4的数量不同 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6 D.两种种子中新植物的幼体都由12345组成
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| 6. 难度：中等 | |
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赣南脐橙，江西省赣州市特产，有纽荷尔、长虹脐橙、林那脐橙、卡拉脐橙、血橙、丰脐等数十个品种。这体现了 A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于消化的叙述正确的是（ ）。 A. 食物中的各种营养物质必须通过消化才能被吸收 B. 淀粉从口腔开始消化，在胃内和小肠中继续消化 C. 各种大分子营养物质都是在小肠中被彻底消化的 D. 脂肪和蛋白质都是从胃中开始消化的
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| 8. 难度：中等 | |
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以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不正确的是( ) A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为，蝉→螳螂→黄雀 B. “千里之堤，溃于蚁穴”形象地说明生物影响环境 C. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于生物的生殖与发育说法正确的是（ ） A.桃树的种子由受精卵发育而来 B.利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种 C.雌蛙产在水中的卵是受精卵 D.蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
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| 10. 难度：困难 | |
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如图表示绿色植物在不同光照强度下的氧气变化曲线，下列有关分析错误的是（ ）
A.a 表示呼吸作用消耗的氧气量 B.b 点光合作用的强度等于呼吸作用的强度 C.bc 段光合作用随着光照强度递增而增强 D.b 点开始进行光合作用
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| 11. 难度：简单 | |
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下列获得新植株的方式不属于无性生殖的是 A.小麦种子繁殖 B.苹果和梨嫁接 C.马铃薯块茎繁殖 D.月季枝条扦插
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| 12. 难度：中等 | |
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初中生刚好处于青春期。青春期的学生自我意识不是很好，所以处于这个时期的学生更需要老师、家长正确的引导，使其健康成长。下列属于健康的生活方式的是（ ） A.吸烟可以使人兴奋，提高记忆力，所以初中生可以吸少量的烟 B.毒品会损害人的神经系统、呼吸系统等，所以应拒绝毒品 C.经常玩手机。熬夜上网属于健康的生活方式 D.轻微变质的食物加热后可以食用
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| 13. 难度：中等 | |
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人体的生命活动受神经和激素的调节。下列有关叙述不正确的是（ ） A.体操运动员的身体平衡与小脑有关 B.反射是通过反射弧这一结构来完成的 C.神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成 D.感觉地震到来之际，心跳加快，血压升高，甲状腺激素增加
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| 14. 难度：中等 | |
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2014年1月份，浙江等地率先发现H7N9型禽流感，其病原体是全球首次发现的新亚型流感病毒．有关下列的法，正确的是（ ） A.H7N9型禽流感的病原体有细胞结构，能独立生活 B.研制注射H7N9型禽流感疫苗是预防该病流行的有效措施 C.发现H7N9型禽流感患者及时隔离治疗属于切断传播途径 D.H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与，属于非特异性免疫
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于染色体，DNA，基因三者之间的关系正确的是（ ） A. C.
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| 16. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 “井冈山，两件宝，历史红，山林好。”在井冈山的早晨你会感觉到空气比较潮湿，井冈山山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃、观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等，但是这些年有很多生物遭到灭绝，也有些生物濒临灭绝，如穿山甲、黄腹角雉、猴面鹰等。在井冈山的瀑布下方的水池中有一种鱼叫青鰣鱼，研究发现其肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等，又用显微镜观察水蚤的肠，可看到新月藻，草履虫。如果你去井冈山旅行你还可以看到美丽的孔雀开屏。 （1）在井冈山的早晨你会感觉到空气比较潮湿是因为植物的_____。 （2）井冈山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃。观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等体现了_____。 （3）在井冈山的瀑布下方的水池中有一种鱼叫清鳉鱼，研究发现其肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等，又用显微镜观察水蚤的肠，可看到新月藻、草履虫，据此可知青鳉鱼和水蚤的关系是_____。 （4）如果我们要对井冈山山上的动植物进行保护，最有效的措施是_____。 （5）美丽的孔雀开屏按行为获得途径来分属于_____。
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| 17. 难度：困难 | |
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如图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图（1～10表示生理过程）。请据图回答下列问题：
（1）完成3、4生理过程是通过_____实现的，营养物质最终在组织细胞的_____内被彻底氧化分解，释放能量。 （2）蛋白质在消化道内被分解成_____后才能被人体吸收。 （3）1～10表示的生理过程中属于排泄的是_____。 （4）图中4体表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是____。
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| 18. 难度：中等 | |
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某同学在学习中非常重视理论联系实践，他根据图甲植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图乙实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一个盛有某种液体的小烧杯。
（1）如果图甲表示植物的呼吸作用，该同学想研究气体②，那么应对图乙装置做的处理是_____。 （2）若图乙小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的是图甲中植物的光合作用所表示的物质_____ （ 填序号），探究时最好设计对照实验，那么设计对照装置时，应在图二实验装置的基础上做何修改？_____。若图甲中的②为水蒸气，则要探究植物与此有关的生理作用，图乙的装置需改变的是_____。 （3）图乙培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和数量的_。
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