| 1. 难度：中等 | |
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“春种粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是 A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境
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| 2. 难度：中等 | |
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西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（ ） A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境 C. 环境改变生物 D. 生物改变环境
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ）
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可 B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤 C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件
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| 4. 难度：中等 | |
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如果将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列操作或现象描述正确的是（ ）
A.转动转换器，将高倍镜换成低倍镜 B.在更换物镜之前，要先将装片向左下方移动 C.更换物镜之后，视野光线变亮，所以应该换用小光圈 D.如果更换物镜之后，物像模糊，可调节反光镜和粗准焦螺旋
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| 5. 难度：中等 | |
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在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是 A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B. 观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净 C. 把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引 D. 观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
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| 6. 难度：中等 | |
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如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A.①是细胞壁，起支持保护作用 B.②是细胞膜，能控制物质进出细胞 C.西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有较多的糖分 D.⑥是细胞的控制中心
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| 7. 难度：中等 | |
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吃莲藕时，“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”从植物体的结构层次来讲属于（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
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| 8. 难度：中等 | |
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杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ） A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 D.杜鹃鸟由根、茎、叶、花、果实和种子等六种器官组成
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| 9. 难度：中等 | |
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草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（ ） A. 呼吸 B. 消化 C. 排出废物 D. 细胞分化
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被 B.海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上 C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应潮湿陆地生活的能力较强 D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因
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| 11. 难度：中等 | |
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红豆杉是我国特有的树种，其种子外面没有果皮包被，红豆杉属于（ ） A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物
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| 12. 难度：中等 | |
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如图为菜豆种子结构示意图。下列判断正确的是（ ）
A.菜豆是单子叶植物 B.完整的胚由①②④组成 C.菜豆种子与玉米种子的结构相比，玉米种子中没有结构③ D.在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶
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| 13. 难度：中等 | |
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小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和苹果，她想把这些植物的种子带回家去种，她不可能得到下列哪种植物的种子？（ ） A．板栗 B．甜玉米 C．蕨菜 D．苹果
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| 14. 难度：中等 | |
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日常用于食用的大豆和玉米，其营养物质分别主要来自（ ） A.种皮、胚芽 B.子叶、胚乳 C.胚芽、子叶 D.种皮、胚乳
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| 15. 难度：简单 | |
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俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。春天作物播种前要先松土，是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 适度的光照
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| 16. 难度：中等 | |
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有人将100粒黄豆均分为两组，一组在黑暗条件下培养，一组在有光条件下培养，其他条件相同且适宜，结果都正常萌发，说明黄豆萌发的必需条件不包括 A.充足的阳光 B.一定的水分 C.适宜的温度 D.种子是活的
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| 17. 难度：中等 | |
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植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（ ）活动的结果 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 分生区和伸长区
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| 18. 难度：中等 | |
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居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下列植物中需要多施含氮无机盐的是（ ） A.青菜 B.豌豆 C.西红柿 D.白兰花
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| 19. 难度：中等 | |
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开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A． 花粉在①的花药中成熟 B． ②是一朵花的主要部分 C． ③由柱头、花柱、子房构成 D． 图中所示的传粉方式为异花传粉
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| 20. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是（ ） A.桃花雌蕊下部的子房里有胚珠 B.摘除桃花中的雌蕊后，这朵花就不会再发育成果实 C.荔枝的可食部分是由胚珠发育而成 D.花生的外壳由子房壁发育而成
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于植物叶片各部分结构（如图所示） 和功能的叙述，错误的是（ ）
A.①属于输导组织，具有运输作用 B.③属于营养组织，能进行光合作用 C.②④属于上皮组织，具有保护作用 D.⑤为气孔，是气体进出叶片的门户
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| 22. 难度：中等 | |
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俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ） A. 蒸腾作用 B. 吸收作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用
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| 23. 难度：中等 | |
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“爱护树木，人人有责。”在树干上乱刻乱划会导致树木死亡，其原因可能是 A.切断了有机物向上运输的通路 B.切断了水分和无机盐向上运输的通路 C.切断了有机物向下运输的通路 D.切断了水分和无机盐向下运输的通路
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| 24. 难度：中等 | |
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将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑卡纸将1处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑卡纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列关于该实验的相关叙述（选项）错误的是
A. 1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B. 3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要场所 C. 用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对照 D. 1和3能作为一组对照实验
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| 25. 难度：中等 | |
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要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（ ）
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 26. 难度：简单 | |
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“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是（ ） A. 分解淀粉 B. 溶解淀粉 C. 将淀粉煮沸 D. 把叶绿素溶解到酒精中
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| 27. 难度：中等 | |
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将经过暗处理后的植物上的一片叶用装有氢氧化钠溶液的玻璃瓶套住,瓶口密封,放到阳光下(如下图)。几小时后,将叶摘下,经酒精脱色后滴碘液,发现整片叶都不变蓝,主要是因为 ( )
A.氧气太多 B.缺乏二氧化碳 C.缺水 D.温度太高
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| 28. 难度：中等 | |
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植物任何部位的活细胞都能进行（ ） A.吸收作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.呼吸作用
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，其中分析错误的是( )
A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 B.①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体 C.1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 D.2过程的实质是有机物的分解，释放能量
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| 30. 难度：简单 | |
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下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（ ） A.大漠孤烟直，长河落日圆 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
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| 31. 难度：中等 | |
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如图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是_____。 （2）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_____。 （3）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。 （4）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会_____，从而影响生态平衡；过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的_____，但这种调节能力是有限的。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图，图一是动物细胞的部分生命活动示意图，图二是显微镜结构示意图，图三是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞，请据图回答问题：
（1）图一中B过程表示_____过程。 （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞的结构相比，还有_____等结构。 （3）制作临时装片观察图三所示细胞时，需要滴加_____来保持细胞的原有形态。 （4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[③]遮光器或[⑦]_____。 （5）图三中，在视野中央看到中央发亮、周围黑暗的圆圈，该圆圈可能是_____。
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| 33. 难度：中等 | |
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绿色开花植物各器官相互联系，成为一个统一整体，据图回答。（[ ]填序号，横线上填文字）
（1）植物体具有运输水分、无机盐和有机物功能的是_____组织。 （2）图A中，①表示通过气孔释放的气体，它可以表示光合作用产生的_____；也可以表示蒸腾作用散失的_____。 （3）花的主要结构是_____和_____ ；受精后，图B中[_____]将发育成种子。 （4）观察图C，根尖成熟区有利于吸收水分的结构特点是_____。 （5）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_____引起的。 （6）为提高蔬菜幼苗移裁的成活率，菜农可以采取哪些措施？请你列举至少一种方法。_____ （7）请你利用所学的生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议：_____。
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