| 1. 难度：中等 | |
|
下列不属于生物基本特征的是（ ） A.能够繁殖 B.能生长 C.能运动和发声 D.能遗传
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列与生物技术无关的是（ ） A.试管婴儿 B.水结成冰 C.杂交水稻 D.克隆羊
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
让显微镜缓缓下降时,眼睛应该注视的部位是（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 转换器
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在显微镜下观察写在纸片上的“q”字母时，物像是（ ） A.d B.b C.p D.q
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列选项中，不能作为对照组的是（ ） A.块状和粉末 B.光照和黑暗 C.15℃和20cm D.干燥和湿润
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（ ） A.提出问题 B.做出假设 C.进行实验 D.得出结论
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列能在海拔3000米左右的雪线上生长的植物是（ ） A.灵芝 B.人参 C.菊花 D.雪莲
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
极地狐和大耳狐耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（ ） A.阳光 B.温度 C.空气 D.水
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
花丛中的杂草和月季争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ） A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
竹节虫具有与树枝相似的体形，这样能保护自己免遭捕食，这说明了（ ） A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响 C.环境影响生物 D.环境适应生物
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
在一片茂密的森林里，属于分解者的是（ ） A.高大的树木 B.小鸟 C.真菌 D.松鼠
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
水稻、小麦等粮食作物生活的生态系统是（ ） A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.农田生态系统
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
生物圈为生物的生存提供了一些基本条件，下列不属于生物生长的基本条件的是（ ） A.空间 B.温度 C.营养 D.时间
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ） A.提供食物 B.提供氧气 C.提供能量 D.提供二氧化碳
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用圆形黑纸片对银边天竺葵的叶片进行遮光（如图），经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.整个叶片都变蓝
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ） A.二氧化碳 B.水 C.高温 D.光
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ） A.土壤中的肥料 B.土壤中的水分 C.太阳光能 D.空气中的二氧化碳
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
在植物生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ） A.含铁、锌、钙的 B.含氮、磷、钾的 C.含氮、磷、钙的 D.含锰、铁、氮的
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
取一片载玻片，用滴管在载玻片的中央滴一滴土壤浸出液，把载玻片放在空气流通处，水分蒸发后，在载玻片上留下了结晶物质，该结晶物质主要是（ ） A.无机盐 B.水 C.有机物 D.土壤
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时，将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示：一段时间后，萝卜条长度将（ ）
A.变长 B.不变 C.变短 D.先变长后变短
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下列营养物质中能在纸张上留下油斑的是（ ） A.蛋白质 B.水 C.糖类 D.脂肪
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列物质中能为人体提供所需能量的70%以上的是（ ） A.脂肪 B.糖类 C.维生素C D.蛋白质
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
人体缺少含钙的无机盐时，容易患（ ） A.佝偻病 B.坏血症 C.贫血 D.高血压
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
便秘者为了大便通畅应多吃蔬菜、水果等食物，因为这些食物中多含（ ） A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.纤维素
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼．为了均衡膳食，请补充一种食物使其营养更合理（ ） A.炒青菜 B.鱼汤面 C.五香牛肉 D.煎鸡蛋
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
人体消化系统中消化食物吸收营养的主要场所是（ ） A.口腔 B.胃 C.大肠 D.小肠
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
下列物质不需要经过消化可直接被吸收的是（ ） A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 水 D. 淀粉
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
下列各项中，表示一条食物链的是（ ） A.小麦→鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→兔→狐 C.鼠→蛇→鹰→腐生细菌 D.草籽→麻雀→鹰
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
假设在一个有草、鹿和狼的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A.迅速上升 B.保持稳定 C.缓慢上升 D.先上升，而后下降
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.以上三项都有可能
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
农业生产中，促进植物呼吸作用的措施是（ ） A.给农作物松土 B.粮食晒干后贮藏 C.给农作物施用化肥 D.遮挡阳光
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
被人们称为能量“传递员”的是（ ） A.太阳能 B.无法确定 C.热能 D.ATP
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
人体内气体的交换过程是通过__________来完成的。 A. 呼吸作用 B. 呼吸运动 C. 气体的扩散作用 D. 肺泡的扩张与回缩
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
某同学体检时，测得肺活量的数据分别为3600mL、4000mL、3800mL，他的肺活量数值应是（ ） A. 3600mL B. 3800mL C. 3700mL D. 4000mL
|
|
| 36. 难度：中等 | |
|
生物学是研究_____和生物活动规律的科学。我们学习生物学的过程中要进行科学探究，科学探究的最基本的方法是____和_____。
|
|
| 37. 难度：中等 | |
|
下图是显微镜结构图，请据图回答：
（1）转动时，可以大幅度升降镜筒的结构是____，可以使物像更清晰的____。（填写序号） （2）在显微镜视野中，物像在左上方，现欲将物像移至视野中央，则玻片实际移动方向是____。 （3） 一台目镜是10×， 物镜是40× 的显微镜,放大倍数是____。
|
|
| 38. 难度：中等 | |
|
在一定的区域内，所有生物和____之间所形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是____。松树林经常会受到松毛虫的侵袭，人们从食物链和食物网中得到启发，想出了利用松毛虫的天敌灰喜鹊等防治它，这种方法叫____，请你根据上述松树林中涉及到的生物写出一条食物链____，该松树林所需的能量最终都来自____。
|
|
| 39. 难度：中等 | |
|
如图是人体消化系统的模式图，请据图回答：
（1）图中1、2、3、6、9、8、10结构连在一起形成了一个管道叫____。 （2）淀粉被初步消化的部位是[ 1 ] ____，淀粉最终被彻底消化为____。蛋白质开始消化的部位是[ 6 ] ____，最终被分解为____。 （3）最大的消化腺是[ 4 ]____，它分泌的消化液____，其中不含____。
|
|
| 40. 难度：中等 | |
|
我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物进行光合作用制造了____，绿色植物进行光合作用的主要器官是____。在现代温室生产蔬菜的过程中为了提高光合作用的强度有人增施“气肥”， “气肥”其实就是____。
|
|
| 41. 难度：中等 | |
|
（1）呼吸系统由____和____组成。____是气体交换的场所。 （2）下图为模拟呼吸运动实验：玻璃钟罩代表_____。③是橡皮膜代表_____。当③向上顶时，气球瘪了，这个过程就是____（填“吸气”或“呼气”）；当③向下拉，这个过程就是____（填“吸气”或“呼气”）。
|
|
