1. 难度:简单 | |
(2013•丘北县校级模拟)下列植物中,具有根、茎、叶的是( ) A.海带 B.葫芦藓 C.紫菜 D.铁线蕨
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2. 难度:简单 | |
适应性最广泛的无脊椎动物是 ( ) A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.上述三类动物均是
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3. 难度:简单 | |
我国被誉为“活化石”的国家一级保护动物动物 ( ) A.丹顶鹤 B.金丝猴 C.大熊猫 D.白鳍豚
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4. 难度:简单 | |
最基本的生物分类等级是( ) A.门 B.种 C.科 D.纲
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5. 难度:中等 | |
下列几类植物中,没有出现输导组织的是( ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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6. 难度:简单 | |
下列动物当中,亲缘关系相对最近的是( ) A.同属动物 B.同科动物 C.同目动物 D.同纲动物
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7. 难度:简单 | |
就地保护生物多样性的主要场所是( ) A.动物园 B.植物园 C.自然保护区 D.天然的热带雨林
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8. 难度:中等 | |
达尔文自然选择学说的基本思想是 ( ) A.适者生存,不适者被淘汰 B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象 C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争 D.生物进化是自然选择的结果
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9. 难度:中等 | |
从进化观点来看,高等生物起源于( ) A.多细胞动物 B.水生藻类 C.低等动物 D.单细胞生物
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10. 难度:简单 | |
下列微生物中,对人类有毒害作用的是 A.猴头菇 B.酵母菌 C.鬼笔鹅膏 D.乳酸菌
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11. 难度:简单 | |
下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是 A.始祖马化石 B.始祖鸟化石 C.恐龙化石 D.鱼类化石
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12. 难度:中等 | |
多数科学家认为,人类进化的主要历程为( ) ①能人阶段②南方古猿阶段③智人阶段④直立人阶段 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②①③④ D. ②①④③
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13. 难度:简单 | |
根据达尔文的自然选择学说,长颈鹿的长颈和高的前肢是 A.由长颈鹿的意愿决定的 B.经常使用而逐渐发达的结果 C.长颈鹿随世代的延续颈必然变长 D.自然选择的结果
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14. 难度:中等 | |
生物多样性不包括( ) A. 基因(遗传)多样性 B. 环境多样性 C. 生物种类(物种)多样性 D. 生态系统多样性
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15. 难度:简单 | |
脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是 ( ) A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类
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16. 难度:中等 | |
为生物进化提供直接证据的是 ( ) A.胚胎学 B.化石 C.细胞研究 D.比较解剖学
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17. 难度:简单 | |
我们对生物多样性最直观、最基本的认识是( ) A.遗传多样性 B.生态系统多样性 C.物种多样性 D.生物数量多样性
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18. 难度:简单 | |
保护生物多样性最有效的的措施是( ) A.就地保护 B.迁地保护 C.法制管理 D.克隆
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19. 难度:中等 | |
下列植物中,生殖过程不受水的限制的是( ) A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
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20. 难度:简单 | |
某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,为单细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于 ( ) A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.昆虫
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21. 难度:简单 | |
病毒是一种没有________结构的生物,一般由________和____________构成。
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22. 难度:简单 | |
英国生物学家赫胥黎通过____________等方法,第一次提出________________的观点。
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23. 难度:简单 | |
生物进化的总体趋势是,从单细胞到多细胞、从 到 、从简单到复杂、从 到 。
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24. 难度:简单 | |
生物进化是_____的结果。
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25. 难度:简单 | |
生物的分类等级从大到小,其中最大的分类单位是______,在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度越____,表明它们的亲缘关系越______,反之,相似程度越____,则亲缘关系越_____。
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26. 难度:简单 | |
现存的脊椎动物主要包括__________、__________、爬行类、_________和哺乳类动物。(请按低等到高等写出)
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27. 难度:简单 | |
下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图,请据图回答。 A是________菌,B是________菌,C是螺旋菌。
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28. 难度:简单 | |
将下列例子与相应的生物多样性的价值连线
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29. 难度:简单 | |
越低等的动物,分布数量越少,这是因为它们不适应环境 (______)
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30. 难度:简单 | |
病毒能够引起人的多种疾病,所以病毒对人体是有害的。 (______)
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31. 难度:简单 | |
两栖动物是真正的陆生脊椎动物。 (______)
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32. 难度:简单 | |
在越古老的地层里,成为化石的生物越复杂高等__
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33. 难度:简单 | |
争夺必需的食物是生物进行生存斗争的唯一原因。
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34. 难度:中等 | |
图是用以研究生物起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题: (1)这一实验装置是美国青年学者_____设计的 (2)A装置里的气体相当于__________ ,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含有_____。在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的_____。 (3)B装置里的液体相当于__________,此实验后对C装置的产物进行分析可检测到其中含有__________等有机小分子;此实验初步证明了生命起源的第______步。
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35. 难度:简单 | |
生命起源经历了哪几个阶段? ______
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