| 1. 难度：中等 | |
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近几年随春水质的改善，长沙市民在多处水域中看到水母游动。水母的身体呈辐射对称，属于 A. 线形动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 软体动物
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| 2. 难度：简单 | |
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涡虫等扁形动物的体形是（ ） A.左右对称，背腹扁平 B.辐射对称，左右扁平 C.左右对称，上下扁平 D.不对称，梭形
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| 3. 难度：简单 | |
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下列海鲜属于软体动物的是（ ） A.扇贝、龙虾 B.鱿鱼、墨鱼 C.海葵、生蚝 D.鲍鱼、带鱼
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| 4. 难度：简单 | |
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明朝诗人郭登的诗句“飞蝗蔽空日无色，野老田中泪垂血”描述了蝗灾的危害，下列关于蝗虫的叙述错误的是（ ） A.属于环节动物 B.通过胸腹部的气门进行呼吸 C.具有3对足、2对翅 D.身体和附肢都分节
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| 5. 难度：简单 | |
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下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是（ ） A.章鱼 B.鲸鱼 C.鲤鱼 D.鳄鱼
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| 6. 难度：中等 | |
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鱼类的下列特征中，与适应水生生活无直接关系的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 有脊柱 C. 用鳃呼吸 D. 体表被覆鳞片
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| 7. 难度：中等 | |
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青蛙有“田园卫士”之称，下列关于青蛙的说法，错误的是（ ） A.皮肤裸露且能分泌黏液 B.皮肤密布毛细血管，能完全适应陆地生活 C.青蛙的后肢发达，适于跳跃 D.幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
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| 8. 难度：中等 | |
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下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（ ） ①恒温 ②体表有角质鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 9. 难度：简单 | |
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鸟类可以在天空中自由翱翔，与其飞行生活相适应的特点不包括（ ） A.骨骼轻薄 B.产卵繁殖 C.前肢变为翼 D.身体呈流线型
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关鸽子的描述，正确的是（ ） A.胸肌发达，不利于飞行 B.用肺和气囊进行气体交换 C.喙中有齿，利于磨碎食物 D.翼上覆羽，利于扇动空气
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于哺乳动物特征的叙述中错误的是（ ） A.哺乳动物牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力 B.有高度发达的神经系统和感觉器官 C.哺乳动物一定都是恒温动物 D.哺乳动物多体表被毛，靠体表皮毛保持体温
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于几种动物的说法，正确的是（ ） A.山雀体温恒定，增强了对环境的适应能力 B.蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分散失 C.海龟能在水中和陆地上生活，属于两栖动物 D.鲫鱼体表有鳞片，有利于减少在水中运动时的阻力
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| 13. 难度：中等 | |
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排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是
A.在神经系统调节下完成 B.由一块骨骼肌收缩完成 C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 D.体现了关节的牢固和灵活
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦 B.骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼 C.结构②的作用是提供运动的动力 D.肌腱可绕过关节连在不同的骨上
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| 15. 难度：中等 | |
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关节的结构中，可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲震动的是（ ） A. 关节囊 B. 关节窝 C. 关节软骨 D. 关节头
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| 16. 难度：中等 | |
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下列选项所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ ） A.小鼠走迷宫 B.黑猩猩钓白蚁 C.惊弓之鸟 D.鱼类洄游
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于动物的学习行为的叙述中错误的是（ ） A.与遗传因素无关 B.是暂时性，可消退 C.通过生活经验和学习获得 D.受环境因素影响
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| 18. 难度：中等 | |
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老鼠偷吃蚂蚁穴中的食物，被穴中的蚂蚁“群起而攻之”。蚂蚁的这种行为属于（ ） A.攻击行为 B.贮食行为 C.繁殖行为 D.社会行为
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| 19. 难度：中等 | |
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下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ） A.黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B.蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞” C.蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D.蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是（ ） A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C. 蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
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| 21. 难度：中等 | |
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下列关于细菌主要特征的叙述，错误的是（ ） A.具有成形的细胞核 B.绝大多数为异养，少数自养 C.靠芽孢度过不良环境 D.大多数是生态系统中的分解者
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| 22. 难度：中等 | |
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下图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是
A.①是其繁殖器官 B.②细胞内有叶绿体 C.③能吸收馒头中的有机物 D.①②③细胞内都没有细胞核
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| 23. 难度：困难 | |
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在做镘头时，将酵母菌加入生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀。如图表示温度对二氧化碳产生量的影响，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 酵母菌属于单细胞真菌 B. 做馒头时，用30℃～45℃温水发面效果更好 C. 蒸馒头时，面团中的酵母菌会被高温杀死 D. 面团放到冰箱冷藏室（2℃～5℃）不会发酵，因为酵母菌会被冻死
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| 24. 难度：中等 | |
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关于如图生物结构及生殖特点的叙述，不正确的是（ ）
A.甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物 C.乙的细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构 D.乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于细菌和真菌在生物圈中作用的叙述，正确的是（ ） A. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者 B. 细菌和真菌都是对人和动物有害的 C. 牛、羊胃肠道中的细菌都会导致牛羊患病 D. 引起人患足癣的真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
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| 26. 难度：中等 | |
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下列对发酵食物的相关叙述，错误的是（ ） A.利用酵母菌酿制红酒、白酒、黄酒等产品 B.利用醋酸菌制作酸奶和米醋 C.豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵 D.制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的
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| 27. 难度：中等 | |
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下列食品的保存方法与原理的对应关系，不正确的是（ ） A.低温保存水果，低温可抑制水果的呼吸作用 B.腌制咸鱼，使鱼变咸，既脱去水分又可杀菌 C.真空包装香肠，灭菌后使香肠与空气隔绝 D.鸡蛋煮熟后保存，高温灭菌
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是部分荨麻目分类等级示意图，下列说法正确的是（ ）
A.图中最大的分类单位是属 B.小叶榕和荨麻同属于荨麻属 C.菩提树和小叶榕亲缘关系最近 D.波罗蜜和菩提树的相似程度最大
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| 29. 难度：中等 | |
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彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来的，彩色小麦的培育充分利用了（ ） A.生物种类的多样性 B.克隆技术 C.生态系统的多样性 D.遗传的多样性
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| 30. 难度：简单 | |
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下列人类活动中，对保护生物多样性有利的是（ ） ①建立自然保护区②过度放牧③植树造林④盲目引入外来物种 ⑤发展生态农业⑥围湖造田 A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥
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| 31. 难度：中等 | |
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读图理【解析】
（1）图A是与蚯蚓属于同一类群的动物——沙蚕，身体由许多彼此相似的_____组成。蚯蚓靠_____呼吸。 （2）B是青蛙，它的成体用_____呼吸，_____辅助呼吸。 （3）C体表坚韧的_____会限制其发育和长大，因此这种动物在生长发育过程中会出现_____现象。 （4）D生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。 （5）根据体内有无脊柱可将图中动物分成两组，_____与_____为一组，属于脊椎动物，且它们的体温随环境温度的变化而改变，是_____动物。
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| 32. 难度：中等 | |
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资料 资料一 制作泡菜过程中，应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内，以免对人体产生危害。兴趣小组研究不同浓度食醋对泡菜中亚硝酸盐含量的影响，具体做法是：称取等量白菜4份，每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒，再加入食醋，调节料液的食醋浓度分别为0、0．3%、0．6%、0．9%，重复做3次。从泡菜制作第1天开始，每天测定其亚硝酸盐含量，测定10天，结果如下。
资料二 在18世纪，有些人猜想生物可以自然产生，因为他们观察到微生物好像能够由液体和无生命物质产生。但意大利科学家斯帕兰扎尼却认为微生物并不是自然产生的。为了验证他的假说，斯帕兰扎尼进行如图所示的实验。
（1）制作泡菜是利用_____在_____环境中生长，靠_____进行繁殖，分解白菜中的有机物并产生乳酸等物质。 （2）根据图中曲线可知，泡菜最好在第_____天以后食用比较安全。制作泡菜时加入食醋对亚硝酸盐的产生量有一定影响，食醋浓度为_____时，制作泡菜产生的亚硝酸盐比较少。 （3）资料二中甲、乙烧瓶的液体培养基在开始实验时，都要进行高温煮沸，理由是_____。 （4）甲、乙烧瓶在冷却静置后处理方式的不同在于_____。 （5）根据斯帕兰扎尼的假说，你认为_____（填“甲”或“乙”）烧瓶中可能有微生物出现，这些微生物来自_____。
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| 33. 难度：中等 | |
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三刺鱼因背鳍有三根突起的鳍棘而得名，科学家发现繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击，为了探究引发繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组进行了如下实验。
实验小组的同学自制了如图所示的A、B、C、D四种三刺鱼模型各3个，其中A和B腹部为灰褐色，C和D腹部为红色；A和C体形相同，B和D体形相同。将四种模型分别投入到A、B、C、D四个相同的大鱼缸中，鱼缸中还放置有发育状况相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各10条，观察雄性三刺鱼的反应情况。 （1）雄三刺鱼的攻击性是由它体内的______所决定的，这种行为属于______行为。 （2）如果利用模型A和C、B和D进行对照买验，交量是______，如果在C，D鱼缸中观察到三刺鱼有攻击行为，可以得出的实验结论是______。 （3）如果利用模型A和B、C和D进行对照实验，变量是______，探究的问题是______？ （4）如果去掉B和C，只用A和D进行实验，实验小组的同学认为得出的结论会不准确。请说明理由______。
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| 34. 难度：中等 | |
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综合应用：齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答： （1）把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是_____。 （2）《蛙声十里出山泉》的画面中只见蝌蚪不见蛙，其中蕴含的生物学知识是_____。蛙的生殖期有抱对现象，可完成_____受精；而牛的生殖发育方式是_____，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。 （3）鱼在水中自由自在地生活，其游泳的动力主要来自_____。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍，从行为获得途径上看，属于_____行为。我们不希望各种动物只“活”在艺术家的作品里，保护生物多样性的根本措施是保护_____的多样性。
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