| 1. 难度：中等 | |
|
利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（ ） A.缩短植物的成熟时间 B.增强植物的生活力 C.保留了母体的优良性状 D.有利于大量繁殖新品种
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
在生产实践中，常利用营养器官进行繁殖的一组植物是（ ） A.向日葵和西瓜 B.桃和土豆 C.花生和水稻 D.萝卜和白菜
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列各组昆虫的发育属于完全变态发育的是（ ） A.蝗虫和蟋蟀 B.家蚕和蝗虫 C.蜜蜂和苍蝇 D.蜜蜂和螳螂
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列有关动物生殖、发育的叙述，错误的是（ ） A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 B.家蚕的发育过程属完全变态发育 C.甘薯用块根繁殖属于无性生殖 D.青蛙的生殖特点是体内受精、变态发育
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
菜粉蝶的发育过程与蝗虫的发育过程相比，相同之处是（ ） A.都是有性生殖，不完全变态发育 B.都是有性生殖，完全变态发育 C.都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 D.都是有性生殖，变态发育
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是（ ） A. 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B. 陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢 C. 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢 D. 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（ ） A.若虫、成虫 B.幼虫、成虫 C.卵、若虫 D.幼虫、卵
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下面是欣欣同学对四幅图的叙述，其中错误的是
A.甲生物的发育属于不完全变态发育 B.乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象 C.丙生物在生殖发育过程中有胎生哺乳的特点 D.丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏的行为
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
青蛙生殖和发育的正确顺序是（ ） ①雌雄蛙抱对 ②发育成蝌蚪 ③雄蛙鸣叫 ④发育成蛙 ⑤产出蛙卵 A.①→②→③→④→⑤ B.③→①→⑤→②→④ C.⑤→①→③→②→④ D.③→⑤→①→②→④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
青蛙个体发育的起点是（ ） A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A. 图甲中II可表示有性生殖、变态发育 B. 图甲中IV可表示体内受精、卵生 C. 图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹 D. 图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
鸟卵虽然大小各异，但能为其胚胎发育提供主要营养物质的结构都是 A.卵白 B.卵黄 C.胚盘 D.卵黄膜
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列关于鸟类的生殖和发育的说法，错误的是（ ）
A.交配、产卵、孵卵是鸟类繁殖的必备环节 B.③是气室，为胚胎发育提供氧气 C.⑦是系带，可以固定卵黄，起到保护作用 D.鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才继续发育
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A.雌雄蛙一起鸣叫、雌雄蛙抱对等现象都是青蛙的繁殖行为 B.植物扦插时应尽量多留叶片 C.蝗虫的幼虫称为若虫，蝗虫的发育过程称为完全变态 D.“不打春日三月鸟”是因为此时鸟类正处于繁殖育雏时期
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
有关鸟类繁殖的说法，正确的是（ ） A.体内受精、胎生 B.体外受精、胎生 C.体内受精、卵生 D.体外受精、卵生
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
进行有性生殖时，亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是（ ） A. 性状 B. 体细胞 C. 染色体 D. 生殖细胞
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
以下各组性状中，属于相对性状的是（ ） A.鹅的白毛和鹅的黄毛 B.羊的黑毛和短腿 C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D.兔的白毛和猫的白毛
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下图表示细胞核、染色体、基因、DNA的关系，图中1、2、3、4依次表示（ ）
A. 基因、DNA、染色体、细胞核 B. DNA、基因、细胞核、染色体 C. 细胞核、染色体、DNA、基因 D. 染色体、细胞核、基因、DNA
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列有关染色体、DNA、基因的叙述，错误的是（ ） A. 每条染色体中有一个 DNA 分子 B. 每条染色体中有多个 DNA 分子 C. 每个 DNA 分子上有多个基因 D. 基因控制生物的性状
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列都属于遗传病的一组是（ ） A.先天性聋哑、手足口病、佝偻病 B.流感、甲肝、细菌性痢疾 C.白化病、色盲病、苯丙酮尿症 D.坏血病、脚气病、艾滋病
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，这对夫妇的基因（正常为显性A，白化为隐性a）组成分别是（ ） A.AA；aa B.Aa；aa C.Aa；Aa D.Aa；AA
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列人体细胞中，染色体成单存在的是（ ） A. 肌肉细胞 B. 卵细胞 C. 白细胞 D. 受精卵
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
将人的胰岛素基因导入大肠杆菌，得到能生产人胰岛素的“工程菌”，此方法属于 A.转基因技术 B.克隆技术 C.发酵技术 D.组织培养
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
一只白色公兔子与一只黑色母兔子交配，生下的小兔子全部都是白色，此现象可解释为（ ） A.黑色母兔子的基因组成必为 Aa B.白色公兔子的基因组成必为 Aa C.控制黑色的基因消失了 D.黑色性状在子代消失，但控制黑色性状的基因未消失但不表现
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
下列①、②、③、④、⑤为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是( )
A.①④⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
孟德尔豌豆杂交实验中，子一代高茎豌豆的基因组成都是 Dd，自然繁殖后代的性状表现和 比例为（ ） A.高茎：矮茎=1：1 B.高茎：矮茎=2：1 C.高茎：矮茎=3：1 D.高茎：矮茎=4：0
|
|
| 27. 难度：困难 | |||||||||||||||||
|
人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制，某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（ ）
A.祖父和祖母的基因组成一定相同 B.父亲和母亲的基因组成不一定相同 C.儿子的基因组成可以确定 D.父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等
|
|||||||||||||||||
| 28. 难度：简单 | |
|
在黑枣树上嫁接柿树，那么嫁接苗结出的果实是（ ） A.黑枣 B.柿子 C.有黑枣也有柿子 D.一半黑枣一半柿子
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
关于植物组织培养的叙述，错误的是 A.利用的原理是无性生殖 B.繁殖速度快，受季节影响小 C.采用茎尖培育可有效地脱去病毒 D.要用大量的植物材料，才可以在短期内诱导出“试管苗”
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
“春蚕到死丝方尽”是古人的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死，只是在蚕茧内发育成了不吃不动的（ ） A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：
（1）观察 A、B、C 的发育过程，可以看出，它们在由_____ 发育成新个体的过程中，幼体与成 体的_____和_____差异很大，称这种发育过程为_____ ，其中 A、B 又不尽相同，B 的发 育过程称为_____，比 A 的发育过程多了_____期。 （2）D、E 显示的生殖方式分别是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。 （3）对比 A、B、C、D、E 和 F 的生殖方式，F 属于_____生殖，F 图所示方式成功的关键是接 穗和砧木的_____紧密结合。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
如图为鸟卵结构示意图，请根据图完成下列问题。
（1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[_____]_____，该结构与[_____]_____和能为胚胎发育提供营养物质的[_____]_____共同构成完 整的卵细胞。（[___]中填序号） （2）鸟卵中的_____为胚胎发育提供营养和水分，有利于鸟类的繁殖摆脱 水的限制。 （3）在鸟卵外壳上均匀地涂抹上凡士林（一种防水防漏气的油），你认为能不能孵化出小鸟？_____，其原因是_____。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
如图是人体细胞染色体组成示意图和基因在亲子代间传递图解，请回答
（1）从图中可以看出，人体细胞中的染色体是_____存在的，共有_____对染色体。上左染 色体排序图所示的人性别是_____。 （2）现代科学证明，染色体是由_____和_____组成的。 （3）某对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子 相关的基因组成是_____。 （4）如图所示，决定人能卷舌的基因（A）是显性基因，不能卷舌的基因（a）是隐性基 因．父亲能卷舌，基因组成是 AA，他传递给子代的基因是_____（填“A”或“a”）。图中受 精卵的基因组成是_____，由该受精卵发育成的子代_____（填“能”或“不能”）卷舌。
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
科学家将抗虫基因导入棉花细胞核中，培育出了一种抗虫棉。抗虫棉在生长过程中能 产生一种毒素，杀死害虫。目前我国正大面积的推广种植。科学家还研究了害虫的遗传物质，发 现了棉田害虫的不抗毒素基因和抗毒素基因，并且不抗毒素基因对抗毒素基因为显性（不抗毒素 基因用 B 表示，抗毒素基因用 b 表示）。仔细阅读以上文字后回答下列问题：
（1）图中①②步骤所应用的技术称为_____技术。③④步骤所应用的技术称 为_____技术。转入棉花的基因是_____。 （2）“抗虫棉能产生杀死害虫的毒素”这一性状是由_____控制的。 （3）抗虫棉的后代是否具有抗虫性状？_____（填“是”或“否”） （4）棉田害虫中不抗毒素害虫的基因组成是_____；抗毒素害虫的基因组成是_____。 （5）害虫的抗毒素性状和不抗毒素性状在遗传学上称为一对_____。
|
|
