| 1. 难度：中等 | |
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“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
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| 2. 难度：中等 | |
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竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.环境对生物的制约 D.环境对生物的适应
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于生态系统的叙述中错误的是( ) A.生态系统由生物部分和非生物部分组成 B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的 C.所有的动物都是消费者 D.非生物部分包括水、空气、阳光等
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| 4. 难度：中等 | |
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森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在森林生态系统中的成分是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
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| 5. 难度：中等 | |
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如图是某草原生态系统的食物网，下列有关说法正确的是（ ）
A.图中共有4条食物链 B.图中最短食物链是植物→鼠→猫头鹰 C.蛇与猫头鹰之间只有捕食关系 D.图中生物构成一个生态系统
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| 6. 难度：中等 | |
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用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（ ）
A.向上③② B.向下 ④① C.向下 ③①② D.向下③②
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| 7. 难度：简单 | |
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人体结构层次和植物体结构层次相比，人体具有（ ） A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 细胞
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| 8. 难度：中等 | |
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下列生物不属于单细胞生物的是（ ） A.艾滋病病毒 B.大肠杆菌 C.草履虫 D.酵母菌
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| 9. 难度：中等 | |
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下图为植物细胞结构图，下列说法不正确的是（ ）
A.遗传物质存在于①中 B.对细胞起保护和支持作用的是③ C.控制物质进出细胞的结构是④ D.⑤内的液体中溶解着多种物质
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| 10. 难度：中等 | |
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下列能正确表示染色体、DNA、蛋白质和基因之间关系的是（ ） A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下，①生活在阴湿环境；②株高约50厘米；③叶片有输导组织；④叶背面有孢子囊群，那么该植物与下列选项中的哪种植物同属一类（ ） A.海带 B.葫芦藓 C.贯众 D.油松
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| 12. 难度：简单 | |
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下列植物类群中，等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的是 A. 蕨类植物 B. 被子植物 C. 裸子植物 D. 苔藓植物
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于玉米种子的叙述中，错误的是（ ） A.玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶 B.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成 C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳 D.一粒玉米种子就是一个果实
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| 14. 难度：中等 | |
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有“地球之肾”之称的生态系统是（ ） A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.海洋生态系统
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| 15. 难度：简单 | |
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如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（ ）
A. ①是保卫细胞，它们成对存在 B. ②是气孔，它正处于张开状态 C. ②若关闭，蒸腾作用就会减弱 D. ②通常是夜间张开，白天闭合
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| 16. 难度：中等 | |
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据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（ ） A.增强了植物的光合作用 B.增强了植物的蒸腾作用 C.减弱了植物的呼吸作用 D.减弱了植物的蒸腾作用
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| 17. 难度：简单 | |
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农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。植物的生长需要水和无机盐，需要量最多的无机盐是（ ） A. 含氮的、含铁的、含钾的无机盐 B. 含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C. 含氮的、含磷的、含锌的无机盐 D. 含氮的、含磷的、含硼的无机盐
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| 18. 难度：中等 | |
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把盆栽天竺葵放在暗处一昼夜后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经脱色，（如图）漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明
①光合作用需要光 ②光合作用需要CO2 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉 A. ① ③ B. ① ⑤ C. ② ④ D. ③ ⑤
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| 19. 难度：中等 | |
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许多同学喜欢养金鱼，长时间没有换水时可见金鱼常到水面呼吸，当放养了一些水草后金鱼就下潜到深处自由游泳了，这是因为水草能进行（ ） A.光合作用放出氧气 B.光合作用吸收二氧化碳 C.呼吸作用吸收二氧化碳 D.呼吸作用放出二氧化碳
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| 20. 难度：中等 | |
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（ ） A.白天向蔬菜大棚中补充二氧化碳——增强光合作用 B.给农作物松土——有利于根部的呼吸 C.春天为果树剪枝——降低蒸腾作用 D.将蔬菜水果冷藏处理——降低呼吸作用
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| 21. 难度：中等 | |
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分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是______________（用箭头和字母表示）；c图片中滴在载玻片中央的液体是__________。 （2）观察时，调节__________可使物像更清晰；当光线较暗时，用反光镜的__________面来对光，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大__________×。 （3）如果显微镜视野中出现气泡，你认为__________步骤操作不规范。
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| 22. 难度：中等 | |
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如图甲是桃花结构模式图，图乙是桃果实示意图。请分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于__________。 （2）图中[⑤]和⑥]组成的结构叫________，结构[④]是_______，它将来发育成种子。 （3）“桃”由图甲中的[___]发育成的，我们食用的“果肉”是由__________发育成的。
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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某兴趣小组想要探究种子萌发的条件。他们在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同一定数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表。请回答：
（1）上表的实验设计中共包含了_______组对照实验。 （2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用________构成对照实验，变量是__________。 （3）甲组和丁组的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件。能否选用乙、丙两组进行实验?理由是_________________________________________。 每个培养皿中都放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是___________。 （4）几周后萌发的种子能发育成幼苗。在种子中，__________是新植物体的幼体。
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| 24. 难度：中等 | |
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下图为植物组织形成过程，请分析回答问题。
（1）图中①②③表示细胞___________的过程，其结果是使细胞的数量增多。 （2）C属于__________组织，它能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞__________形成组织。 （3）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于__________组织。 （4）上图中E具有输送物质的功能，属于__________组织。 （5）植物体组成的结构层次是______________________________。
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| 25. 难度：中等 | |
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用放大镜观察菜豆和玉米种子剖面结构图，据图回答。
（1）图1是_______子叶植物，相比图1，图2特有的结构是[ ___]。 （2）菜豆种子里的营养物质贮存在[____]内；玉米种子里的营养物质贮存在[ ___]内。 （3）在图1中，[ ___]将来能发育成一株幼苗的茎和叶，根是由图1中的[____]发育成的。
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