1. 难度:简单 | |
请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组( ) A.太阳、细菌、水绵 B.蘑菇、青蛙、矿石 C.病毒、木耳、鲸 D.河水、河蚌、鹅卵石
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2. 难度:中等 | |
以下属于所有生物共同具有的特征是( ) A.生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 B.生物都能制造有机物 C.生物都是由细胞构成 D.生物都能繁殖后代
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3. 难度:简单 | |
语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系.下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是( ) A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B.千里之堤、溃于蚁穴 C.种瓜得瓜、种豆得豆 D.风声鹤唳、草木皆兵
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4. 难度:中等 | |
制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位和载玻片上滴加的液体分别是( ) A.口腔内侧壁、自来水 B.口腔内侧壁、生理盐水 C.牙缝、自来水 D.牙缝、生理盐水
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5. 难度:中等 | |
已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜是( ) A.5X、10X B.10X、40X C.15X、10X D.20X、35X
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6. 难度:简单 | |
下列生物中不具有细胞结构的是() A.人类 B.柳树 C.香菇 D.禽流感病毒
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7. 难度:中等 | |
下列有关人体构成正确的是( ) A.组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体 C.细胞→组织→系统→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体
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8. 难度:中等 | |
“麻雀虽小,五脏俱全”生物体内存在不同的结构是由于细胞( )的结果。 A.分裂 B.分化 C.生长 D.癌变
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9. 难度:简单 | |
若显微镜下观察到的物像在视野右上方,要想把物像调到视野中央,应将玻片标本移向( ) A.右上方 B.左下方 C.左上方 D.右下方
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10. 难度:中等 | |
在制作糖拌番茄时,加入食糖并搅拌,发现盘中的汁液增多了,这些汁液主要来自细胞中的( ) A.细胞壁 B.液泡 C.细胞核 D.细胞膜
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11. 难度:简单 | |
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程的正确步骤是( ) ①在载玻片中央滴一滴清水 ②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④把撕下的洋葱鳞片叶内表皮侵入载玻片上的水滴中展平 ⑤染色 A.②①③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④⑤②③ D.③①②④⑤
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12. 难度:中等 | |
种子萌发时,首先突破种皮的是:( ) A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.胚乳
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13. 难度:简单 | |
春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分的枝叶,主要原因是( ) A.运输方便 B.减少树木对养分的消耗 C.减弱蒸腾作用 D.减少光合作用
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14. 难度:简单 | |
下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是( ) A. 植物只在白天进行呼吸作用 B. 植物只在黑夜进行呼吸作用 C. 植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
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15. 难度:中等 | |
图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是( ) A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是
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16. 难度:简单 | |
如图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,错误的是( ) A. ①是保卫细胞,它们成对存在 B. ②是气孔,它正处于张开状态 C. ②若关闭,蒸腾作用就会减弱 D. ②通常是夜间张开,白天闭合
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17. 难度:中等 | |
葱、蒜等植物的茎,地上部分呈绿色,而地下部分呈白色,这是因为( ) A.叶绿体只存在于地上部分的茎中 B.地上部分能见到光,形成叶绿素 C.地上部分比地下部分的营养丰富 D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛
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18. 难度:简单 | |
下面哪位科学家通过实验发现植物可以改变空气的组成 A.范·海尔蒙特 B.达尔文 C.普利斯特莱 D.牛顿
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19. 难度:中等 | |
兰州昼夜温差大,所结的瓜果含糖量高,其原因是 A. 有利于植物对水肥的吸收 B. 白天蒸腾作用旺盛,有利于光合作用 C. 白天日照强,温度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛 D. 白天日照强,温度高,光合作用制造的有机物多,夜间温度低,呼吸作用低,分解的有机物少。
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20. 难度:中等 | |
在维持生物圈中的碳—氧平衡中起重要作用的是( ) A. 绿色植物 B. 人类 C. 鱼类 D. 病毒
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21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
鼠妇,又称潮虫,它们经常躲在阴暗潮湿的地方,如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块,鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?生物学兴趣小组想利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。 (1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,在保证其他条件都相同且适宜的前提下,应选择________(选填“甲”或“乙”或“丙”)实验装置,该实验的变量是________。 (2)若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,静置一分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计5次。结果如下:
为了提高实验结果的可靠性,应对上述实验数据求出________值。 (3)若某小组的实验结果和其他小组的都不同,应该________(请填写正确选项的对应字母) A.承认本组的探究活动已经失败 B.坚持本组的实验结果是正确的 C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据 D.坚持实事求是的科学态度,多次重复实验确认结果 (4)如果选择丙装置进行探究实验,可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。
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22. 难度:中等 | |
水是生命之源,绿色植物对生物圈中水的循环起着重要作用。请分析回答: (1)植物主要通过根吸收水分,图中[_____]_____是根吸收水分的主要部位。 (2)根吸收的水分,通过根、茎、叶中的_____运送到植物各处。 (3)植物吸收的水只有1%—5%保留到体内参与生命活动,其余大部分的水通过植物的_____作用散失到外界空气中。 (4)观察叶片的结构可以发现,_____是植物散失水分的“门户”。 (5)人类赖以生存的水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟一则保护水资源的宣传语_____。
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23. 难度:中等 | |
在了解植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的活动中,请用所学的知识回答下列问题。 (1)若图A为绿色植物的光合作用示意图,则②是_____③_____。 (2)图B中种子呼吸作用产生的_____气体使澄清的石灰水变浑浊。图C中甲瓶装有正在萌发的种子,乙瓶中装有等量的煮熟的种子,通过对比温度计的示数说明种子呼吸作用时释放_____。 (3)若图A为蒸腾作用示意图,则图中④是通过叶脉中的_____(填“导管”或“筛管”)运输。
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24. 难度:中等 | |
下图为油菜花的结构示意图,请据图回答: (1)图中a过程表示细胞的_____,此过程中,最明显的变化是染色体的复制。新形成的两个子细胞的遗传物质_____(填选项)。 A、与原细胞一样 B、是原细胞的两倍 C、是原细胞的一半 D、不确定 (2)与人体细胞相比,油菜细胞特有的结构除中央大液泡、叶绿体外,还有_____。 (3)图丁为油菜的花,属于植物体的_____器官。与人体相比,油菜没有而人体具有的结构层次是_____。
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