| 1. 难度：中等 | |
|
为推动生活垃圾分类，树立生活新时尚，某环保小组对同一单元住户每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，他们采用的科学方法是（ ） A.实验法 B.调查法 C.比较法 D.观察法
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列关于显微镜使用的说法，错误的是（ ） A.低倍镜转换到高倍镜后，视野变亮 B.光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像 C.对光时，不能将直射阳光作为光源 D.显微镜视野中的污点，可能存在于目镜、物镜或玻片上
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列关于单细胞生物的说法，错误的是（ ） A.动物、植物、微生物中都存在单细胞生物 B.所有单细胞生物的繁殖方式都是分裂生殖 C.单细胞生物的生命活动都在细胞中完成 D.单细胞生物的基本结构并不完全相同
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下图是植物细胞结构模式图，下列说法错误的是（ ）
A.植物细胞能保持一定的形状，主要是结构a的功能 B.萝卜咸菜咸脆可口，是由于腌制时食盐破坏了结构f C.切西瓜时流出的汁液主要来自结构e D.观察洋葱表皮细胞时，染色后颜色最深的结构是d
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下图中，细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙，下列说法正确的是（ ）
A.该图可以表示动物细胞的分裂过程 B.丙细胞内的遗传物质是甲细胞的- -半 C.a过程的结果是形成了不同的组织 D.a过程中，细胞核的变化最明显
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下图中，与其他三种不属于同一结构层次的是（ ） A.
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
关于图中四种植物所属类群的说法正确的是（ ） A. B. C. D.
|
|
| 8. 难度：困难 | |
|
下图能正确反映空气湿度与蒸腾作用关系的是（ ） A. C.
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
某同学在做“验证绿叶在光下制造淀粉”实验时，向脱色至黄白色的叶片上，分别滴加几种不同浓度的碘液，叶片均未变蓝，最可能的原因是（ ） A.前期的淀粉没有完全运走耗尽 B.光照时间较短，没有形成足够的淀粉 C.碘液有问题，浓度达不到要求 D.酒精脱色不彻底，影响观察效果
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
图1的甲、乙两条曲线分别表示绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某些生理活动强度随时间变化情况，图2表示气孔的两种状态，有关说法错误的是（ ）
A.图1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用 B.在a点，光合作用强度与呼吸作用强度相等 C.乙曲线bc段过程中，叶片部分气孔呈现图2中②状态 D.-昼夜间，b点植物体内有机物含量最多
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列有关绿色植物在生物圈中作用的说法，不科学的是（ ） A.大量植树造林可以缓解温室效应 B.很多树木可以分泌抗生素，杀灭空气中的病菌 C.成片的树木可以有效阻滯和吸附灰尘 D.绿地和森林的作用相同，要多种草少种树
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下图中间阴影部分为四种动物的共同特征，下列说法错误的是（ ）
A.体壁内都有肌肉 B.身体都呈两侧对称 C.附肢都分节 D.前端都有口，后端都有肛门
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
扬子鳄比娃娃鱼更适于陆地生活，下列不属于其主要原因的是（ ） A.扬子鳄体型更加庞大，趾间有蹼 B.扬子鳄体表覆盖着角质的鳞片 C.扬子鳄四肢强健，产硬壳卵 D.用肺呼吸，不再需要皮肤辅助
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列关于动物的相关叙述，不正确的是（ ） A.蛇体表被鳞，没有四肢，适于干燥的陆地环境爬行 B.家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境 C.蝗虫具有坚硬外骨骼，适于身体快速生长 D.鲫鱼的鳃丝密布丰富的毛细血管，适于水中呼吸
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列家鸽的形态、结构特点，与其飞行生活相适应的是（ ） ①身体呈流线型②两翼与尾部有大型羽毛③有角质喙④长骨中空⑤嗦囊能软化食物⑥有气囊⑦直肠极短 A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.①③⑤⑥⑦ D.①②④⑥⑦
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
人体任何一个动作的完成，必须由哪些结构参与（ ） A.关节面、关节囊、关节腔 B.关节、骨、骨骼肌 C.骨、骨连结、骨骼肌 D.骨骼、骨骼肌、神经系统
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列有关哺乳动物运动系统的说法，错误的是（ ） A.关节囊可以保护关节不易脱臼 B.运动所需动力来自于骨骼肌的收缩 C.关节腔里的滑液以及韧带使关节保持灵活 D.骨骼肌收缩时受到的刺激来自神经传来的兴奋
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列对动物行为的叙述错误的是（ ） A.先天性行为是学习行为的基础 B.学习行为越复杂的动物，适应环境能力越强 C.学习行为形成后需不断强化，否则会消退 D.低等动物没有学习行为
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列属于社会行为的是（ ） ①一群蝙蝠在山洞顶上休息 ②狒狒首领带领狒狒群体有序前进 ③发现蜜源的蜜蜂返回蜂房并通过跳舞传递信息 ④头雁带领雁阵成“人”字形排列 ⑤鲫鱼在水底成群觅食 A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.①⑤
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
关于动物在生物圈中作用的说法错误的是（ ） A.在某一地域内，捕杀或者引进一种动物，对环境没有影响 B.动物能将体内的有机物分解成二氧化碳和水，促进了物质循环 C.某些动物能够帮助植物传播种子，繁衍后代 D.动物对维持生物圈中生物种类和数量的相对稳定有重要作用
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列关于病毒的说法正确的是（ ） A.个体很小，必须借助光学显微镜才能看到 B.没有细胞结构，没有遗传物质 C.又叫噬菌体，种类很多，有的对人类有益 D.必须寄生在其他生物活细胞内才能进行生命活动
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
研学时，某小组将鲫鱼、河虾、青蛙、水草等归为一类，将白杨树、蚂蚁、茅草等归为一类，他们的分类依据是（ ） A.形态结构特点 B.与人类关系的远近 C.生活环境 D.经济价值大小
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列关于生物分类的说法错误的是（ ） A.通过分类可以知道生物之间亲缘关系的远近 B.分类单位从大到小依次是界、门、目、纲、科、属、种 C.将生物进行分类是为了更好地认识和研究生物 D.分类单位越大，包含的共同特征就越少
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
香菇是我们常吃的一种“蔬菜”，下列关于香菇的说法合理的是（ ） ①可进行光合作用 ②有成形的细胞核 ③有细胞壁 ④营寄生生活 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列有关微生物在生物圈中作用的说法错误的是（ ） A.能分解动植物遗体，促进碳循环 B.固氮菌能够将氮气转化为有机物，促进氮循环 C.很多微生物能够引起动植物患病 D.酵母菌在有氧或无氧条件下都能够分解有机物
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
图一概念图中，A、B表示两种物质，①。②表示绿色植物的两种生理过程；图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子，密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗∶图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答：
（1）过程①是______，其反应式是______；细胞内进行过程②的场所是______。 （2）将图二装置放到阳光下，通过漏斗向瓶内注水，一段时间后，盆栽西红柿幼苗的______作用明显加强，原因是_______。 （3）实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠，这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用？______，原因是______。 （4）图三曲线A、B、C、 D四个点中，______点时 玻璃罩内氧气浓度最高，过程①强度高于过程②强度的是_______段。
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
请根据所学生物知识，分析下列常见的生物现象： （1）栽培玉米时，合理密植的原因是______。 （2）炎热的夏天，漫步于树林会感觉到清新、凉爽，原因是______。 （3）雨后农田积水，要及时排涝的原因是______。 （4）与表皮完整的苹果相比，表皮破损的苹果更容易腐烂变质，其原因是______。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
下图中是常见的几种动物，请根据所学知识，回答下列问题∶
（1）图中属于脊椎动物的是______（填字母），其中______（填字母）属于变温动物。 （2）A的运动器官是_____，B在遇到敌害时会喷出墨汁迅速逃走，这体现了生物______的基本特征。 （3）图中______（填字母）属于真正的陆生脊椎动物。 （4）E类动物体内有______，将体腔分为胸腔和腹腔：______使后代得到亲代的保护，成活率明显提高。
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
下图是人体屈肘和伸肘的模式图，A、C、D表示骨骼肌，B表示骨。请据图回答下列问题：
（1）图中骨骼肌A至少跨越了一个_______， 依靠______连接在骨上。 （2）当人手提重物时，骨骼肌C、D分别处于______、_____状态。 （3）从结构层次上看，A、B分别属于______、______。 （4）走到路口看到红灯时，大家会驻足等待。从获得途径分析，这属于_______行为。 （5）运动是动物区别于其他生物的重要特征。通过多种多样的运动方式，动物可以迅速改变自身的空间位置，以利于____、_____和繁衍种族等。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
下图是几种常见的微生物示意图，C是某种螺旋杆菌，请回答下列问题∶
（1）图中属于真核生物的是______（填字 母），属于单细胞生物的是______（ 填字母），可以通过孢子进行繁殖的生物有______（填字母）。 （2）C在环境恶劣的情况下可以形成休眠体_______。 （3）用E发面蒸馒头时，馒头暄软多孔，主要原因是其分解有机物产生_______，这种生活方式属于_______。 （4）成熟的E个体和成熟的植物叶肉细胞都具有，而动物细胞不具有的结构是______。 （5）利用显微镜观察E时，视野过暗，应调节______。 若将位于视野左上方的E物像移到中央，应将装片向______方移动。
|
|
| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
为了探究影响蔬菜生长的环境因素，某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。 （1）选择A、B、C、D四个大小相同的温室，设置部分环境条件如下表：
（2）将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。 （3）定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。 （4）实验期间，定期定时给四个温室通风。。 （5）每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。 实验结果：一段时间后，B、C温室中的萝卜幼苗生长较快，A次之，D最差。 请分析并回答下列问题： （1）该实验提出的问题是______。做出的假设是______。 （2）该实验共有_____组对照实验：B、C两个温室能否形成对照实验？_______，原因是______。 （3）比较A、C温室，发现C温室萝卜幼苗生长较快，其原因是______。 （4）修改操作方案中（2） - （5）中两处不当的地方：①_______；②______。
|
|||||||||||||||||||||
