| 1. 难度：中等 | |
|
下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（ ）
A.图甲中显微镜的放大倍数为640倍 B.低倍镜观察时视野较大，若观察结构如图乙，要使物像移到中央应该向左下方移动装片 C.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从一侧注视物镜观察其下降位置 D.图丙中的种子滴加碘液后①变蓝②不变蓝
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
如图生物结构，下列叙述不正确的是（ ）
A.甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B.甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物 C.乙细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构 D.乙、丙在光学显微镜下都可看见
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
如图为植物细胞的分裂过程，有关叙述，不正确的是（ ）
A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B.植物细胞的染色体由蛋白质和DNA构成 C.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 D.如图也表示动物细胞的分裂过程
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（ ）
A. 甲的红墨水滴向右边移动 B. 乙的红墨水滴向右边移动 C. 甲的红墨水滴不移动 D. 乙的红墨水滴不移动
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
图一、图二是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是
A.图一中，①模拟的结构对吸入人体的空气有清洁、温暖、湿润的作用 B.②是进行气体交换的唯一场所 C.图一甲中，③处于扩张状态，引起呼气 D.若图二中曲线代表二氧化碳变化情况，则A表示组织细胞处的毛细血管
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收营养物质相适应的的形态结构有（ ） ①小肠长约5-6米，是消化道中最长的一段 ②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如胰液，肠液和胆汁等 ③小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 ④小肠内壁有许多皱壁，皱襞上有许多大量的小肠绒毛 A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
如图是人体心脏及其所连接的血管示意图，脑细胞的代谢废物进入血液循环后，会最先到达图中哪一腔室？（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图是尿的形成过程示意图，有关叙述正确的是（ ）
A.①②③共同组成了一个完整的肾单位 B.②滤过作用形成原尿，⑥起重吸收的物质只有小部分水和全部葡萄糖 C.③⑤⑥中尿素浓度最低的是⑤ D.膀胱暂时储存的尿液要经输尿管排出
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
王川学习了神经调节的有关知识后，对缩手反射进行分析，其中正确的是（ ）
A.缩手反射属于条件反射 B.神经系统的传递方向是5→4→3→2→1 C.该反射的神经中枢在脊髓灰质内 D.若4受伤，无感觉也无反应
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（ ）
A. 视觉形成的过程是：外界光线→④→②→③→⑦→⑧→大脑。 B. 外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为①上有不同的色素。 C. 结构⑥的作用是保护眼球的内部结构。 D. 上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于③的曲度可以调节。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列有关人体及动物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） A. 饭后随着糖类的消化吸收，胰岛素的分泌量随之增加 B. 如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间 C. 人体在应急反应时，肾上腺素的分泌会增加，此时可不进行神经调节 D. 体操运动员能做许多复杂精准的动作，说明他们的小脑比普通人发达
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
为探究种子萌发的条件，向同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中的不同位置固定6张滤网，在每张滤网上都放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间滤网，下列分析不正确的是（ ）
A.绿豆种子结构中的胚是新植物的幼体 B.①③两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分吗？ C.②⑤进行对照，可验证种子切除胚不能萌发的假设 D.①～⑥两组进行对照，只有第2组萌发，由此得出的结论是绿豆种子的萌发需要完整的胚、一定的水分、充足的空气
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
桃从花到形成果实的过程如图，下列甲～丁四项中，错误项共有 甲：由于①比②的位置高，不能自花传粉 乙：⑧是由④中的受精卵发育成的 丙：⑤⑥⑦都是由③发育成的 丁：④内的细胞数决定果实内的种子数 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列关于青蛙的生殖和发育叙述正确的是（ ） A.青蛙被称为两栖动物是因为青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上 B.两栖动物的发育属于变态发育，有完全变态发育和不完全变态发育之分 C.青蛙发育过程经历的时期是蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.雌雄蛙抱对后会分别在水中产下卵细胞和精子
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为（ ） A. 造假非常严重，农药的质量越来越差 B. 蝗虫为了生存产生了抵抗农药的变异 C. 经农药选择导致蝗虫抗药性逐年增强 D. 蝗虫抗药性形成是农药的不定向选择
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下面是小樊同学学习了《生命起源与进化》后总结的观点，小黄同学说其中有一项错误，你认为错误的一项是（ ） A.生命进化的直接证据是同源器官的发现 B.生命起源于原始陆地 C.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖 D.米勒实验可以说明原是地球能够形成构成生物体的有机物
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响，为此生物研究所调查了当地的生物及其他指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析，回答问题：
（1）图一中有_____条食物链，此生态系统中没有表现出来的是_____。理论上猫头鹰获取能量最多的一条食物链是：______。 （2）图二表示不同生物之间的关系，那么A代表的生物是______，它们是生态系统中的______。 （3）图二中的生理过程3中的碳是以______形式循环，由图一可知此生态系统的自我调节能力______。(填强或弱) （4）图三中的丁对应图一中的生物是_____，甲对应的生物是______；那么这个生态系统中的能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级______，丙体内的能量最终来源是_______。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
资料1：为全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作，坚决遏制疫情蔓延势头，确保人民群众的生命安全和身体健康，自1月23日10时起，武汉全市城市公交、地铁、轮渡、暂停运营，无特殊原因市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭。 资料2：新型冠状病毒感染的肺炎是一种传染病，这是一种其病原体在先前人类中并没有发现的新型冠状病毒。该病毒是单链的RNA病毒，它具有包膜，颗粒呈圆形，或者是椭圆形，并且为多形型。它的外观像一个皇冠，有多个突起，故称之为冠状病毒。 （1）新型肺炎具有的两个基本特点是_____。 （2）“武汉封城”，从预防传染病的角度分析，该措施属于_____。 （3）患过该肺炎的人对埃博拉病毒不具有免疫力，这是人体_____免疫的特征。 （4）针对新型冠状病毒的疫苗正在研制试用中，从免疫角度分析疫苗属于_____。 （5）接种疫苗能够防治传染病的原因是，疫苗通常是失活或减毒的______制成的，接种疫苗后，可刺激人体内免疫细胞产生______。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A.B.C表示发生在绿色植物体内的某些过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。
（1）植物吸收的水分，通过根茎叶中的_____运输到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的[____]_____散失到环境中。 （2）农业生产中合理密植、间作套种提高了图一[____]_____的效率。 （3）当图二中光照强度在[____]（填字母），小麦体内的有机物开始积累，这是因为_____。 （4）请将图三中的实验步骤正确排序：_____。（用序号和箭头表示）设置步骤②的目的是_____。步骤③滴加碘液后，见光部分变成了蓝色，遮光部分不变蓝，此实验得出的结论是：______。
|
|
| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||
|
人的舌分为能卷舌和不能卷舌，下表为两个家庭舌的遗传情况，据此回答问题：
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为__________________________。 （2）第一组家庭中父母都能卷舌，而子代出现了不能卷舌，这种现象称为_____________。 （3）根据上表第______组可以推断出不能卷舌为隐性性状。 （4）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，那么第2组家庭中父亲的基因组成为______。 （5）如果第二组家庭再生一个孩子，这个孩子为不能卷舌的可能性是___________。
|
||||||||||||||
