| 1. 难度：简单 | |
|
下列水生动物中哪一组都是脊椎动物（ ） A.海蜇、海龟 B.龙虾、章鱼 C.螃蟹、鳄鱼 D.海马、海豚
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ） ①蚯蚓——体壁 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺 A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列不属于动物社会行为特征的是（ ） A.组织 B.首领 C.分工 D.等级
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列有关哺乳动物运动的描述，错误的是（ ） A.运动系统由骨骼、关节和肌肉三种器官组成 B.每块骨骼肌至少附着在两块骨上，并通过结缔组织与骨相连 C.骨骼肌受到刺激产生收缩，牵拉附着的骨绕关节转动，使动物肢体产生运动 D.哺乳动物的躯体运动是在神经系统的调节控制下，依靠身体的其它系统器官的协调配合共同完成的
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
生物圈中的生物种类是极其丰富多样的，下列有关生物多样性的叙述，正确的是（ ） A.生物多样性就是指生物种类的多样性 B.每个生物个体都是一个十分丰富的基因库 C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D.生物种类越丰富，生态系统的营养结构就越复杂，生态系统的平衡性就不会被破坏
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下图为各种微生 物的结构示意图，相关叙述合理的是（ ）
A.图中甲、乙、丁是细胞生物，丙是非细胞生物；但他们的遗传物质都是DNA B.图中四种生物都能利用环境中现成的有机物生活，他们是生态系统中的分解者 C.图中甲、乙、丁三种生物共有的细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质：甲细胞内没有染色体，DNA分子独立存在 D.图中甲、乙、丁三种生物都能通过产生孢子繁殖后代
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列有关微生物的叙述错误的是（ ） A.芽孢是细菌在不良环境中产生的生殖细胞，在适宜的环境中能萌发成新细菌 B.某些真菌产生的抗生素可以杀死细菌或抑制细菌的生长繁殖 C.菌落是细菌或真菌生长繁殖形成的集合体，一个菌落就是一种细菌或真菌 D.虽然微生物的细胞内都没有叶绿体，但并不是所有微生物的生活都需要现成的有机物
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
在下列能杀死或抑制微生物生长繁殖的方法中，哪类方法不能用作食品保存（ ） A.控制调节储存食品的温度条件 B.减少控制食品中的水分含量 C.减少或去除食品中的有机物含量 D.控制调节食品储存环境中的氧含量
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
将食物放在冰箱中能较长时间保存的原因是（ ） A. 冰箱中无空气 B. 低温杀死了食物中的微生物 C. 冰箱中无微生物 D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ） A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、科、目、网、属、种 B.分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物间的共同特征越多 C.分类单位越小，所包含的生物数量越少，生物间的亲缘关系越近 D.种是最基本的分类单位，同种生物间的特征完全相同
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
植物园引进了一种稀有花卉，想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ） A.孢子繁殖 B.植物的组织培养 C.扦插 D.压条
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是 A.卵黄 B.胚盘 C.卵白 D.卵壳
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下图是人体细胞中一对基因（Aa）位于一对染色体上的示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A.染色体是基因的载体，一条染色体上有多个基因 B.如果A基因来自母亲，则a基因一定来自父亲 C.a基因的性状在此人身上不会表现 D.如果A基因来自母亲，则此人的性状一定与母亲不同
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
许多动物的身体颜色会随环境色彩的变化而变化，在生物学把这种现象称作动物的保护色。动物保护色的形成是（ ） A.生物遗传变异的结果 B.自然选择的结果 C.生物进化的结果 D.环境变化的结果
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别是 A.抗体，保护易感者 B.抗原，保护易感者 C.抗体，控制传染源 D.抗原，切断传播途径
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
意大利医生雷迪，在青年时代曾做过一个有趣的腐肉生蛆实验，实验装置如下图所示。请分析并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲瓶不封口，乙瓶用纱布封口。 ②数日后，甲、乙两瓶中的鲜肉腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用纱布封口的乙瓶内则没有生蛆。 （1）甲、乙两瓶中鲜肉腐烂的原因是_______。 （2）该实验中的变量是_______。 （3）甲瓶中腐肉生蛆的原因是_______。 （4）苍蝇的发育与家蚕相似，也要经过了______四个险段，生物学上把这样的发育称为_______。 （5）若这些苍蝇沾染了腐肉上的微生物，又接触了其它食物，使人因此而感染病菌。那么这些苍蝇在传染病学上又称作_______。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下图是植物生长发育过程的概括示意图。请据图回答问题：
（1）如图所示，植物生命起始于A细胞。如果是有性生殖，则A细胞是_______；如果是无性生殖，则A细胞是_______。 （2）在植物生长发育的一生都伴随着细胞的分裂、分化、生长等生命活动。细胞进行的一切生命活动及发生的一系列变化，都会受到遗传物质的控制，细胞内的遗传物质在细胞分裂前进行复制，并通过______逐代传递下去。 （3）现代生物技术已能将植物的花粉直接培育成新植物体。若F是这种植物的一个花粉粒， 如A细胞中的染色体数为2n，则F细胞中的染色体是n，由F经人工培养发育成植株H。那么植株H体细胞的染色体数量是______。在自然状态下，植株H能否繁殖后代______?
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，发现了遗传学的重要定律。请分析回答以下问题： （1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄果蝇，这种现象在生物学上称作________。 （2）果蝇的体细胞中有四对染色体，其性别也是由X、Y染色体决定，与人类相同。那么这只白眼雄果蝇体细胞的染色体组成是________。 （3）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由一对基因控制（A表示显性基因，a表示隐性基因）。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如下表所示，请回答问题：
①相对性状的出现是生物变异的结果，生物产生的变异是否有利，则决定于生物是否适应环境。而生物产生的变异能否遗传，则决定于______。 ②亲代果蝇及子代长翅果蝇的基因组成分别是______。 （4）通过实验发现：长翅果蝇的幼虫在25℃的环境下，都发育成长翅果蝇；在35~37C环境下，有部分幼虫发育成了残翅果蝇。这说明生物的性状表现是______共同作用的结果。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。请分析回答下列问题：
（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为______。 （2）人类的计划免疫，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的______（选填“甲组”或“乙组”）。乙组绵羊在在本实验的作用是______。 （3）为了防止炭疽病危害人类或家畜，每个国家在炭疽病流行爆发期都要对可疑的进口物品进行病毒学检疫，采取的这一措施属于______。
|
|
