| 1. 难度：简单 | |
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下列哪一项不能称之为一个生态系统（ ） A.一个装有天然池塘水的玻璃瓶 B.一块没有种植农作物的荒地 C.树林中一段长满苔藓和蘑菇的枯木 D.一株长在菜地的白菜
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| 2. 难度：简单 | |
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汶川地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明（ ） A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
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| 3. 难度：简单 | |
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杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下 列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是 A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成 C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
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| 4. 难度：中等 | |
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下列流程图有错误的是（ ） A.听觉的形成：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层 B.人的胚胎发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→婴儿 C.洋葱鳞片叶临时玻片的制作过程：擦→滴→取→展→盖→染 D.心脏内血液的流动：静脉→心室→心房→动脉
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| 5. 难度：简单 | |
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图示阳光下树上的一片绿叶，甲、乙代表物质，仔细分析，判断下列哪一说法是正确的（ ）
A.甲为二氧化碳、水，乙为氧气、淀粉 B.甲为氧气，乙为二氧化碳、水 C.甲为二氧化碳、水，乙为氧气、水 D.甲为氧气、淀粉，乙为二氧化碳、水
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| 6. 难度：中等 | |
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小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物( )
A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D. 藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于显微镜的使用的叙述中，正确的是（ ）
A.观察装片时，转动②使镜筒下降的过程中，眼睛应始终注视①处，仔细查找物像 B.转换高倍物镜时，应用手指轻轻拨动⑤，移走低倍镜，换上高倍镜 C.用高倍镜观察时，找到物像后，若不清晰，可转动⑥调节焦距 D.取出或收拾显微镜时，只用右手握住⑧所示部分，提拿显微镜
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是（ ） A.带土移栽——保护幼根 B.剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C.根部埋一根通向地面的大塑料管——便于施肥 D.挂吊瓶，将针头插入木质部中——补充树木生长所需的无机盐等营养物质
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| 9. 难度：中等 | |
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下列疾病哪一项是缺乏维生素C所引起的（ ） A.佝偻病 B.坏血病 C.糖尿病 D.肝炎
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| 10. 难度：中等 | |
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下面关于眼和视觉、耳和听觉的叙述正确的是（ ） A.视觉和听觉都是在大脑的一定区域形成的 B.遇到巨响时要赶紧闭住嘴，使咽鼓管张开 C.近视眼的晶体状曲度变大，视觉产生在视网膜前方 D.如果突然暴露在极强的噪声下，会使听小骨断裂失去听觉
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| 11. 难度：中等 | |
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图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（ ）
A. 膈肌从甲到乙时，呼气 B. 膈肌从甲到乙时，吸气 C. 呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态 D. 吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（ ）
A.缺铁或蛋白质会影响①的功能 B.②能吞噬侵入人体的病菌 C.人患炎症时②的数量会增多 D.输血时血型不合③会凝聚成团
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| 13. 难度：中等 | |
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听到班长喊“起立”，同学们立刻站起来。这种反应属于( ) A.复杂反射 B.简单反射 C.激素调节 D.反射弧
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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研究人员在不同气温条件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分，利用这些数据计算此人平均每日失去的水分，如下表所示。根据此表，若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定，且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温7一11℃的环境下，此受试者最可能发生的现象是（ ）
A.呼气时不会失去水分 B.以汗液形式失去的水分较尿液少 C.以粪便形式失去的水分较尿液多 D.尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多
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| 15. 难度：中等 | |
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下图为染色体和DNA的关系示意图。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.①主要存在于细胞质 B.③主要分布于细胞核中 C.①上具有特定的遗传信息的片段叫做DNA D.正常人的所有细胞中③的数量全部为23对
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| 16. 难度：中等 | |
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孙悟同学建立了如下生物分类表，表中①②③可代表的生物分别是（ ）
A.水稻、酵母菌、甲流病毒 B.草履虫、醋酸杆菌、衣藻 C.水稻、枯草杆菌、乙肝病毒 D.马尾松、青霉、醋酸杆菌
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于生物进化的叙述中，正确的是（ ） A.化石为生物进化提供了唯一证据 B.在地质年代较晚近的地层不可能找到低等生物的化石 C.自然选择保留的变异永远都有利于生物的生存 D.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化
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| 18. 难度：中等 | |
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“试管婴儿”的培育诞生和嫁接繁殖无核蜜橘在生物学上依据的原理依次是 A.无性生殖，有性生殖 B.有性生殖，无性生殖 C.克隆技术，转基因技术 D.转基因技术，克隆技术
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关生物的生殖发育描述正确的是（ ） A.鸟卵孵化成鸟所需时间的长短与卵的大小有关 B.蟋蟀的发育属于完全变态发育 C.青蛙个体发育的起点是小蝌蚪 D.将马铃薯的块茎切成小块种植时，不一定每块都要有芽眼
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| 20. 难度：中等 | |
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下列对生活方式的分析中，缺乏科学依据的是（ ） A.油炸食品油脂含量高，不宜多吃 B.高蛋白食品虽营养丰富，也应适量摄取，确保营养均衡 C.每次感冒都用家人用剩的感冒药进行治疗 D.酗酒造成的酒精中毒，不仅会影响人的神经系统，对其他脏器也有影响
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| 21. 难度：中等 | |
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判断题 （1）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。（______） （2）毛细血管总是连通最小的动脉和静脉，是物质交换的场所。（______） （3）蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。（______） （4）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性繁殖。（______） （5）美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物。（______）
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| 22. 难度：中等 | |
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连线题：大蒜根尖细胞、黄瓜表皮细胞内含有哪些能量转换器？这些能量转换器的功能是什么？请你通过连线来表示。 （1）大蒜根尖细胞 A叶绿体 a.存储光能，进行光合作用的场所 （2）黄瓜表皮细胞 B 线粒体 b.释放能量，进行呼吸作用的场所
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| 23. 难度：中等 | |
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图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，请回答：
（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向______方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号（____）所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中镜头：______。 （2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，是因为制作临时装片过程中___。 （3）该同学观察后，画了一幅洋葱表皮细胞结构示意图，试指出图中任意两处错误。
错误1：______。错误2：______。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||
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某同学为查找昆虫图片进入网站，搜到下列图片。试运用所学知识，回答与下图有关的问题。
（1）指出图中哪些动物属于昆虫？______。 （2）根据上图填充下表。
①________②________③________。 （3）图中动物同属于哪一动物类群？______。
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| 25. 难度：中等 | |
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一天下课后，孙悟和王磊正在争吵。孙悟说:种子在肥沃的土壤中先发芽。王磊说：种子在贫瘠的土壤中先发芽。 （1）你认为谁说的对？_______，为什么？_______；那么，种子萌发到底时否需要从外界吸收营养物质？王鹏和王磊设计了以下实验： ①将适量的土壤分别装入A、B两只烧杯中； ②在两只烧杯中各种上一粒绿豆种子； ③定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的等量的完全营养液； ④观察两只烧杯中种子的萌发情况。 （2）根据他们的实验设计回答： ①绿豆种子由______发育而来，本实验设计中的变量应该是________。 ②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？_______为什么？______。
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| 26. 难度：中等 | |
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下图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：
（1）为避免对胃产生刺激，将某些药物装在淀粉制成的胶囊里服用，请解释其中的原因：_______。消化道中参与消化淀粉的消化液有_______。a由消化道进入血液的生理过程叫________。 （2）肺泡是气体交换的场所。煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的_______结合，造成组织细胞缺氧死亡。 （3）医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的部位可能是_______；若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等，则患病的原因是_______。 （4）正常情况下，d、e、f三种成分不含a的是_____，e进入血液的生理过程为_______。 （5）在同一时刻测定某器官动脉和静脉中血液内a、b、c三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是_____。
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| 27. 难度：中等 | |
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据下图和下表回答问题：
（1）图中燕子飞行所需能量最终来自于______。 （2）图中A生物是营腐生生活的______，能分解动植物遗体，产生______等物质。 （3）请写出图中所含的食物链：_______；若该食物链被有毒物质污染，经化学检测，它们体内有毒物质的含量如表所示，表中生物类别Ⅱ代表图中的_______。
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||
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橘小实蝇是一种世界性检疫害虫，危害多种水果和蔬菜，常使果实未熟先黄脱落，被世界各国列为水果的“头号杀手”。
（1）橘小实蝇是一种昆虫，其一生经历卵、______、蛹、成虫四个阶段，发育类型为______。 （2）橘小实蝇的蛹有白色和褐色的，称为一对_______；图1为白色和褐色蛹羽化成为成虫后的杂交过程示意图，已知褐色为显性性状，用A基因表示，则子代褐蛹个体的基因组成为_______。
（3）橘小实蝇体细胞中染色体组成如图2所示，由5对常染色体和1对______组成，其性别决定方式与人类相同，图2中的______为雌性。 （4）染色体是遗传物质的载体，已知控制蛹色的基因位于常染色体上，将褐色基因由常染色体移动到Y染色体上，可以判断其后代所有______性的蛹均为褐色。 （5）挑选上述褐色的蛹，用射线在羽化前1天（Ⅰ）、2天（Ⅱ）、3天（Ⅲ）时分别进行处理，羽化后与普通成虫杂交，记录所产卵的孵化率，结果如下表。
根据上表，射线处理过的蛹羽化后和普通成虫杂交，所产卵的孵化率______，利用这个方法可以控制该昆虫的数量。除此之外，你还能想到哪些生物防治橘小实蝇的方法？_______。
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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根据资料分析作答： 资料一： 水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。 资料二：水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如下表：
根据以上资料，分析回答： （1）从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为______。与细菌相比，病毒不具有____结构。 （2）学校采取的措施中，6名水痘感染者属于____，具有传染性，措施②在传染病的预防措施中属于____。 （3）通过措施③，接种的水痘疫苗，从免疫的角度看，属于___，获得的免疫属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。 （4）临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成____。 （5）以上临床实验结果说明：____。
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