| 1. 难度：简单 | |
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控制人体小肠上皮细胞的遗传物质在（ ） A.细胞核中 B.细胞质中 C.细胞膜中 D.细胞壁中
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是( ) A.大肠杆菌通过分裂生殖形成新个体 B.海蜇通过刺细胞进行防御 C.变形虫通过变形运动摄食 D.草履虫通过表膜进行呼吸
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| 3. 难度：中等 | |
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回顾你所做过的生物学实验，下列说法错误的是（ ） A.使用低倍镜“观察叶片临时切片”时，用碘液染色后物像才清晰 B.使用低倍镜“观察小鱼尾鳍内血液流动”情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管 C.“观察人口腔上皮细胞”时，要把刮取物置于生理盐水中 D.“探究酒精对水蚤心率的影响”需要进行重复实验，数据取平均值
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| 4. 难度：简单 | |
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当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（ ） A. 生物能适应环境 B. 环境不影响生物 C. 环境能适应生物 D. 生物不影响环境
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| 5. 难度：中等 | |
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为研究大豆叶片衰老过程中光合作用的变化，研究者在大豆叶片充分展开后，持续监测其光合速率及叶绿素含量变化，直至叶片临近脱落为止，结果如下图。以下叙述错误的是（ ）
A.大豆叶片充分展开约25天后，光合速率逐渐下降 B.大豆叶片叶绿素含量在其充分伸展后并未达到最大 C.叶片接近脱落时，有机物合成速率减少 D.光合速率变化只是由叶绿素含量变化造成
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| 6. 难度：中等 | |
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小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间，小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候，发现袋内很热。这主要是因为（ ） A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量 B. 杨树叶光合作用产生了热量 C. 杨树叶呼吸作用释放了热量 D. 杨树叶中释放了温室气体二氧化硫
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| 7. 难度：中等 | |
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在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是（ ） A.开花→传粉→受精 B.传粉→受精→开花 C.开花→受精→传粉 D.受精→开花→传粉
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| 8. 难度：中等 | |
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新型冠状病毒感染的肺炎疫情一直牵动着全国人民的心。春晚特别节目《爱是桥梁》向全体国人传递“我们一定赢”的坚定信心。观众听到一句句发自肺腑的问候与关切后情绪激动、心跳加快、热泪盈眶。通过这则实例可以看出（ ） A.人体的生命活动只受到激素调节的影响 B.人体的生命活动只受到神经调节的影响 C.神经调节和激素调节是互不相关的两种调节方式 D.人体的生命活动受神经调节和激素调节的共同作用
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| 9. 难度：简单 | |
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下列有关人体结构和功能的叙述，错误的是（ ） A. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收 B. 肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换 C. 心脏中有动脉瓣、静脉瓣和房室瓣，能防止血液倒流 D. 小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛，以增加小肠消化和吸收的面积
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是模拟膈肌运动的装置,下列描述错误的是( )
A.②模拟肺,④模拟膈 B.甲模拟吸气过程,此时①内气压小于②内气压 C.乙模拟呼气过程,此时膈肌舒张 D.这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关
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| 11. 难度：困难 | |
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下图是海桐花一天中各个时段蒸腾速率、叶温和气温的变化图。据图分析，以下叙述正确的是 （ ）
A. 蒸腾作用只发生在叶片上表皮 B. 8:00-14:00间蒸腾速率下降，植物无法吸水 C. 14:00-16:00间蒸腾作用有助于降低叶片温度 D. 蒸腾作用消耗了植物吸收的大部分水，不利于植物生长
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| 12. 难度：中等 | |
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禾本科植物中的簇毛麦生长繁茂，抗病性好，对小麦条锈、叶锈、秆锈病均有抗性。其体细胞中染色体组成如图所示。下列叙述不正确的是（ ）
A.叶肉细胞中染色体数目为14条 B.卵细胞中染色体数目为7条 C.各种抗病性状是由染色体决定的 D.染色体由DNA和蛋白质组成
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| 13. 难度：简单 | |
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图甲表示昆虫的发育过程，图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化，下列描述正确的是（ ）
A. 图甲中的昆虫在受精卵时期对农业危害最大 B. 图甲中昆虫的发育与家蚕相似，属于不完全变态发育 C. 关停小煤窑是昆虫体色由深色种类居多变成浅色种类居多的重要原因 D. 图乙中昆虫体色的变化，是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果
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| 14. 难度：简单 | |
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某同学在家用矿泉水瓶装上水当哑铃，她握着自制哑铃作屈肘、伸肘动作，关于这些动作的分析，错误的是（ ） A.在神经系统的参与下，骨骼和肌肉协调完成运动 B.骨骼肌收缩提供动力 C.每个动作需要一块骨骼肌完成 D.体现了关节的牢固和灵活
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| 15. 难度：中等 | |
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生物技术的迅速发展极大提升了我们的生活质量。对有关生物技术的描述错误的是（ ） A.利用乳酸菌制作酸奶要在30℃～35℃的无氧环境中进行 B.把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使大肠杆菌产生胰岛素，利用的是转基因技术 C.克隆技术可用于快速改良动植物性状 D.干燥处理可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品保质期
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| 16. 难度：中等 | |
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2020年1月22日，武汉大学中南医院通过体外膜肺氧合（ECMO）成功救治了一位重症新型冠状病毒肺炎患者。资料显示，体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。下图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图，请据图回答下列问题：
（1）体外膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液，人体中吸收营养物质的主要部位是______。 （2）血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体，电动泵相当于人体的______。 （3）氧离合器的功能相当于人体的肺，能将______（选填“氧气”或“二氧化碳”）融入血液，模拟了人体肺泡处气体交换过程，人体中进行气体交换的原理是_______。此时，血液变为_______（填“动脉血”或“静脉血”） （4）血液流回人体后，融入血液中的氧气最终在组织细胞中的______处被利用，分解有机物释放出能量，供给人体各项生命活动。
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| 17. 难度：中等 | |
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番茄的一生可以划分为多个时期，每个时期都有不同的特往。请回答下列问题。
（1）生物生长发育的起点是受精卵，它经过细胞的生长、分裂、______，发育成胚。如图所示，番茄的一生要经历①种子萌发，______首先突破种皮②植株生长③开花和结果等阶段。在生殖生长阶段，番茄雌蕊中的______发育成果实。 （2）果实和种子生长发育过程中相关指标如下图所示。
①在绿果期，果皮一直呈现绿色，细胞中可观察到叶绿体。因此推测，果实和种子发育需要的有机物除了来自_____（器官），还可能来自______。 ②果实成熟过程中，果实颜色由绿变红且______增多，这种变化可能是由______成熟引发的。因为成熟的果实可以吸引动物前来取食，有利于种子的传播。
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| 18. 难度：中等 | |||||||
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橘小实蝇是一种世界性检疫害虫，危害多种水果和蔬菜，常使果实未熟先黄脱落，被世界各国列为水果的“头号杀手”。 （1）橘小实蝇是一种昆虫，其一生经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，发育类型为_______。 （2）橘小实蝇从受精卵孵化出来后，能够独自找到自己专属的寄主。从行为获得途径上来看，这属于______行为。 （3）橘小实蝇体细胞中染色体组成如图所示，由5对常染色体和1对______组成，其性别决定与人类相同，图中的_____为雌性。 （4）已知控制蛹色的基因位于常染色体上，将褐色基因由常染色体移动到Y染色体上，可以判断其后代所有的______性的蛹均为褐色。
（5）挑选上述褐色的蛹，在羽化前用射线处理，羽化后与普通成虫杂交，记录所产卵的孵化率，结果如下表。
根据上表，射线处理过的蛹羽化后和普通成虫杂交，所产卵的孵化率______，可以控制该昆虫的数量。
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| 19. 难度：困难 | |
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小薇栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验，下面是她的探究过程。
（1）小薇为了验证植物在光下也进行呼吸作用。她先是用矿泉水瓶制作了如图一所示的实验装置，培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，然后将装置甲放在光下，1小时后将装置甲内气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。可以得出结论______。如果选择装置乙进行验证，也会成功吗？______（会/不会）请解释：______。 （2）小薇整理笔记时，绘制了24小时菠菜叶肉细胞释放和吸收二氧化碳的曲线图（图二）和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的示意图（图三），图二中植物叶片一天积累有机物最多的时刻是曲线上的______点。当外界温度降低时，图二中的a点会向______（上/下）移动。
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| 20. 难度：中等 | |
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阅读科普文，回答下列问题 材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019-nCoV）”。人感染2019-nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。 材料二：2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。 材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。 （1）新型冠状病毒进入人体的主要途径为外界→鼻→咽→______→气管→支气管→肺，从而感染2019-nCoV。 （2）从传染病的角度看，2019-nCoV新型冠状病毒属于______；与酵母菌相比，2019-nCoV最主要的结构特点是_____。 （3）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于______，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中______。 （4）根据材料二，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做？（写出一条即可）______。
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