| 1. 难度：中等 | |
|
下列昆虫的发育过程属于完全变态的一组是（ ） ①菜粉蝶 ②蝗虫 ③蟋蟀 ④蝇 ⑤螳螂 ⑥蜜蜂 ⑦家蚕 ⑧蝼蛄 A.①②④⑥ B.①②⑤⑧ C.①④⑥⑦ D.⑤⑥⑦⑧
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
水蜜桃味甜，毛桃为酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，将来结出的果实成熟后，其味为 A.酸甜各半 B.甜 C.酸 D.苦涩
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
科学家利用“神舟七号”飞船带生物种子上天，以通过太空失重和放射线处理，从而大大提升生物的品种质量，这种育种方法的原理是（ ） A.改变营养结构 B.诱导基因突变 C.进行杂交 D.增加发芽率
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
科研人员利用青蛙进行克隆实验，取绿色蛙的卵细胞，去除其细胞核，再取褐色蛙的细胞核植入绿色蛙的卵细胞中并培育成幼蛙。此幼蛙皮肤的颜色（ ） A.与绿色蛙相同 B.与褐色蛙相同 C.与绿色蛙及褐色蛙都不同 D.具有绿色蛙和褐色蛙各一半的性状
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
原始生命诞生的摇篮是 A.原始陆地 B.原始海洋 C.原始大气 D.土壤
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
如图表示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（ ）
A.如图表示昆虫的发育过程和家蚕相同 B.此昆虫的幼虫和成虫差别不明显 C.此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期 D.若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
计划免疫的目的是（） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感者 D. 增加身体营养
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列化石能作为爬行类进化成鸟类的证据的是：（ ） A.鱼类化石 B.恐龙化石 C.始祖鸟化石 D.蕨类化石
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（ ）的结果。 A.常用颈部 B.人工选择 C.不断变异 D.自然选择
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ） ①卵细胞与精子在水中完成受精；②生殖和发育都在陆地进行；③从幼体到成体的发育是变态发育。 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列疾病中，主要由病毒引起的是（ ） ①流行性感冒②“新冠肺炎”③艾滋病④“非典”⑤结核病 A.①②⑤ B.①③④⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
请结合图示回答，下列关于鸟卵结构与功能的说法，不科学的是（ ）
A.1为卵壳，起保护作用 B.2为胚盘，胚盘是鸟卵孵化出雏鸟的重要结构 C.3为卵黄，卵黄位于鸡卵的正中央，这主要是由于系带的固定作用 D.4为卵白，胚胎发育仅靠卵白提供营养和水分
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ） A.每个DNA分子上会有很多个基因 B.基因是具有遗传效应的DNA片段 C.染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的 D.每条染色体上会有很多个DNA分子
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，淹没在水中的叶呈丝状，下述对该现象解释正确的是（ ）
A.该生物的性状不是基因作用的结果 B.该生物的性状仅是环境作用的结果 C.该生物性状仅是基因作用的结果 D.该生物性状是基因和环境共同作用的结果
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列不属于遗传现象的是（ ） A.“种瓜得瓜，种豆得豆” B.“一娘生九子，九子都像娘” C.“一母生九子，连母十个样” D.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列生物均是现代生物技术的成果，除哪项外都利用了相同的生物技术（ ） A.多莉羊 B.抗虫烟草 C.抗虫棉 D.巨型小鼠（超级鼠）
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个环节是（ ） A.传染源、传播途径、易感人群 B.患病人群、传播途径、易感人群 C.病原微生物、易感人群、接触途径 D.病原体、传染人群、传播途径
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
在一棵树上找不到两片完全相同的叶子，这说明（ ） A.遗传是普遍存在的 B.变异是普遍存在的 C.进化是普遍存在的 D.选择是普遍存在的
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
皮肤能够阻挡病原体侵入人体，这属于人体防御病原体的（ ） A.第一道防线 B.第二道防线 C.特异性免疫 D.人工免疫
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
传染病的特点是（ ） A.由病毒引起的 B.具有一定区域性 C.具有流行性和传染性 D.通过呼吸道传播
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是（ ） A.
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
禁止近亲结婚的目的是（ ） A.减少遗传病发生的概率 B.让隐形致病基因消失 C.防止遗传病的发生 D.近亲结婚不符合我国的传统习惯
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
了解必要的用药知识和急救措施，对于保障身体健康，挽救生命具有重要意义。下列有关说法正确的是( ) A.处方药适用于自我诊断、自我治疗的小伤小病 B.静脉出血，要压迫伤口近心端止血 C.药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药则疗效更好 D.心肺复苏，先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
藿香正气胶囊的药品使用说明书上有“OTC”标识，此类药品属于 A.处方药 B.非处方药 C.营养药 D.禁用药
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是（ ） A.从单细胞生物到多细胞生物 B.从体型小的生物到体型大的生物 C.从结构简单的生物到结构复杂的生物 D.从低等生物到高等生物
|
|
| 26. 难度：困难 | |
|
2020年是农历鼠年，鼠是中国传统十二生肖之首。囊鼠有一个巨大的颊囊可以贮存食物，囊鼠的毛色与环境差异大，易被天敌捕食，有研究人员调查了不同区域囊鼠的数量，如图1所示。请据图回答问题。
（1）根据达尔文的观点，自然界中的生物，通过激烈的_____，适者生存，不适应者被淘汰。 （2）生活在浅色岩P区的浅色囊鼠的体色对其自身来说是一种______，该现象说明这种变异属于_____（有利/不利）变异。 （3）鼠化石对于研究生物的起源和进化有很重要的作用，如图2代表科学家发现的未被破坏的沉积岩石层示意图，物种丙、物种甲、物种乙的化石分别在I层、Ⅱ层和Ⅲ层首次被发现。下列说法正确的是_____。 A．物种乙的结构一定比物种丙简单 B．物种甲是由物种乙进化而来 C．在Ⅱ层内不可能找到物种丙的化石 D．物种丙的化石出现可能早于物种甲的化石
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
根据下面的材料回答问题。 为了探索生命的起源问题，世界各国的科学家进行了多种实验，最著名的实验是米勒模拟原始地球条件合成有机物的实验。米勒设计了一套装置，它先将装置中的空气抽出，然后通入甲烷、氨、水蒸气等无机物，并在装置中多次进行火花放电，经过一段时间，在装置中检验出了氨基酸等有机小分子物质，他为探索生命起源做出了巨大的贡献。 （1）向实验装置中通入的甲烷、氨、水蒸气等气体相当于原始地球表面的______，在装置中多次进行火花放电模拟原始地球上的闪电现象，在实验装置中检验出的氨基酸是一种_____（有机物/无机物）。 （2）科学实验表明，原始地球上尽管不能形成_______，但能产生构成生物体的______。 （3）原始大气中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等气体，却没有______。
|
|
| 28. 难度：中等 | ||||||||||||||
|
羊的毛色有黑色和白色之分，请回答下列问题：
（1）羊的黑色和白色在生物学上称为______。由表中_______（填“第一组”或“第二组”）可以判断，_____是隐性性状。 （2）若B和b表示毛色的显性和隐性基因，则后代黑羊的基因组成是_____。 （3）第二组实验中，如果只生一只小羊，那么为黑羊的可能性是_____。
|
||||||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
请据图回答问题。
（1）图中A、B分别表示父母的体细胞，细胞中的染色体数目均为______对。 （2）图中C、D表示父母产生的生殖细胞。D的名称是______，其内有染色体_____条，其中细胞C中性染色体是______染色体。 （3）人类双眼皮由显性基因控制，单眼皮由隐性基因控制，这对夫妇均为单眼皮，则图示中女儿是单眼皮的可能性是_______。 （4）如果图示中母亲做了双眼皮手术。改变容貌后，她想再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是______。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带腋芽的成活率高还是无腋芽的成活率高？请设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。 （1）作出假设：_______。 （2）实验变量：_______。 （3）实验步骤：①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是_______。 ②分组：A组10支，枝条均保留2~3个腋芽．B组10支，均去掉腋芽．分别挂上标签．③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在______的环境条件下培育。 （4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 （5）实验结果：A组成活率高于B组。 实验结论：_______。
|
|
