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四川省成都市简阳市镇金学区2019-2020学年八年级下学期期中生物试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

地球上,最初的生命诞生在(    )

A. 原始海洋    B. 现代大气    C. 原始大气    D. 现代海洋

 

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2. 难度:中等

首先在实验室里模拟大气成分,利用火花放电,形成简单有机物的科学家是(  )

A.达尔文 B.米勒 C.巴斯德 D.奥巴林

 

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3. 难度:简单

生物进化过程中最可靠的证据是(    

A. 地层 B. 化石 C. 火山喷发 D. 岩浆

 

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4. 难度:中等

用达尔文的自然选择学说观点判断,下列叙述中正确的是(  )

A.在有毒农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性

B.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

C.北极熊生活在冰天雪地的环境,它们的身体就产生了白色变异

D.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长

 

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5. 难度:简单

在古生物学的研究中,发现进化的中间过渡类型的动物化石是 (  )

A. 三叶虫 B. 恐龙 C. 始祖鸟 D. 始祖马

 

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6. 难度:简单

人类与现代类人猿的共同祖先是(  )

A.拉玛古猿 B.森林古猿 C.南方古猿 D.类人猿

 

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7. 难度:简单

从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是(  )

A.古猿从树栖生活转化为地面生活 B.学会制造和使用工具

C.产生了语言 D.四肢行走转化为双足直立行走

 

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8. 难度:简单

生物分类的基本单位和最高单位分别是(   

A.属和界 B.种和界 C.界和种 D.纲和界

 

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9. 难度:简单

下列动物中,种类和数量最多的是(   )

A.原生动物 B.腔肠动物 C.节肢动物 D.棘皮动物

 

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10. 难度:中等

下列生物技术中,不改变生物基因组成的动物繁殖技术是 (  )

A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.扦插技术

 

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11. 难度:中等

制作四川泡菜时,要用水把泡菜坛子的口封上,这样做的主要目的是

A.防止水分蒸发 B.防止细菌进入 C.隔绝空气 D.降低温度

 

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12. 难度:简单

下列关于生态系统的能量流动的叙述中错误的是

A.能量是沿着食物链依次流动的

B.能量在生态系统的流动时单向的

C.能量在沿食物链的传递过程中是逐级递增的

D.能量流动是生态系统的重要功能之一

 

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13. 难度:简单

下列可以看成一个生态系统的是( )

A.一座山上的所有生物 B.黄河中的鲤鱼

C.一个池塘 D.一块农田里的所有非生物

 

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14. 难度:简单

地球上最大的生态系统叫作(  )

A. 大气圈 B. 生物圈

C. 水圈 D. 岩石圈

 

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15. 难度:简单

下列是分解者的是  (  )

A.草和树 B.牛和羊 C.鱼和虾 D.蘑菇和蚯蚓

 

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16. 难度:中等

从物质循环的观点看,人体中的碳元素究其根源来自(  )

A. 食物中的碳 B. 有机物中的碳

C. 大气中的二氧化碳 D. 土壤中的碳

 

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17. 难度:中等

在草蝗虫青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最少需消耗蝗虫( )

A.25 B.50 C.100 D.125

 

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18. 难度:中等

下列属于转基因技术的是 (  )

A.利用某些微生物生产谷氨酸

B.将抑制乙烯(一种催熟物质)合成的基因转入番茄DNA中

C.利用组织培养的方法繁殖蝴蝶兰

D.将番茄和马铃薯细胞融合,培育出新植株

 

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19. 难度:简单

从生物进化的大致过程(进化树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是

A. 爬行动物和种子植物 B. 鸟类和被子植物

C. 哺乳动物和裸子植物 D. 哺乳动物和被子植物

 

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20. 难度:中等

王师傅用某种杀虫剂杀灭嫜螂,开始的时候,效果很好,但长期使用后,发现效果越来越差,造成这种现象最可能的原因是(  )

A.杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变,所以能抵抗杀虫剂

B.杀虫剂对蟑螂进行选择,能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来,并大量繁殖

C.杀虫剂的质量越来越差

D.蟑螂是活化石,适应能力特别强

 

二、填空题
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21. 难度:简单

两栖动物的少数种类终生在水中生活,如大鲵、蝾螈等。但绝大多数种类的幼体生活在水中,用            呼吸;成体则水陆两栖生活,用            呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。

 

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22. 难度:简单

在漫长的地球历史上,生命经历了由__________,由__________,由__________的进化过程。

 

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23. 难度:中等

基因是生物体结构和功能的蓝图,基因通过指导的______合成来表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的______

 

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24. 难度:中等

生态系统经过长期的发展,逐步形成了生物与__________和生物与_____之间_____的状态,这就是生态系统的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的_____能力。破坏生态系统稳定性的因素包括自然因素和人为因素,其中_____因素对生态系统的影响最大。

 

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25. 难度:简单

科学家根据动物的身体里是否具有        ,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和        类。

 

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26. 难度:中等

生物学家将生物分为五个”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和        界。根据植物种子外面有无果皮包被,种子植物分为        植物和被子植物,被子植物是最高等的植物类群。

生物的分类及分类单位.

 

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27. 难度:简单

常见的现代生物技术包括转基因技术、克隆技术、组织培养技术等。科学家把苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内的技术属于        技术。在无菌条件下,把非洲紫罗兰叶片的一部分组织接种到人工培养基上,培育成完整的非洲紫罗兰植株的技术属于        技术。

 

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28. 难度:中等

自然选择是指生物在一定的环境条件下,在生存竞争中_________生存,不适应者被淘汰的过程,生存竞争是自然选择的途径,生物的_________性和适应性是自然选择的结果。

 

三、综合题
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29. 难度:简单

生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后,得到如图所示的生物数量变化曲线,请回答下列问题:

(1)从生态系统的成分看,植物属于________ ,鼠类属于 _________ 。除了图中表示出来的成分外,该草原生态系统的成分还应有__________ 和非生物环境。

(2)图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做 ________,它们相互交错形成的网状联系称为 _______

(3)该草原生态系统中,当草原鼠类数量由A发展到B 时。植物的数量会_______ ,从而限制鼠群数量的继续增长;同时,食鼠动物的数量会 ______ ,使鼠群数量由B变化到C,从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明,生态系统具有一定的____________ 能力。

(4)从生态系统能量流动的角度去分析,图示三类生物中,储存能量最多的是________ ,储存能量最少的是  __________

 

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30. 难度:简单

下图是森林生态系统中的部分生物。

1)根据图中各种生物之间的食物关系,用箭头和线段将它们联成食物网。

2)一个生态系统的各种生物中必须包括生产者、消费者、分解者三种组成成分,写出图中包含的两种生物成分。          , 例如                          例如         、     

3)根据生态系统中能量流动的规律可知,在森林生态系统中,数量最多的是        ,数量最少的是        

 

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31. 难度:中等

人类肤色正常与白化是一对相对性状,白化病是一种隐性遗传病,由隐性基因d控制, 肤色正常由显性基因D控制。一对肤色表现正常的表兄妹夫妻,生了一个白化病儿子。请回答下列问题:

(1)写出这家三口的基因组成:丈夫_______,妻子________,儿子_______

(2)若这对夫妇再生一个孩子,不患白化病的概率是_________,这个孩子的基因型可能是____________________

(3)父母双亲肤色正常,儿子患白化病,这种亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两类,其中由于遗传物质的改变而引起的变异是___________,仅仅由环境条件引起的变异是_____________

(4)我国婚姻法规定,禁止“直系血亲和三代以内的旁系血亲”的男女结婚。近亲结婚的严重危害是_______________________________________

 

四、实验探究题
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32. 难度:中等

香蕉营养丰富,是人们非常喜爱食用的一种水果。某校研究性学习小组的同学们观察发现,夏天逐渐成熟和腐烂的香蕉常常会招引来许多果蝇。一些同学认为是香蕉腐烂时的酒味招引来果蝇,另一些同学则认为是香蕉成熟时的香味招引来了果蝇。于是同学们设计了如图所示的甲、乙两种诱捕果蝇的瓶子,他们将3只甲瓶和3只乙瓶随机均匀地放置在一个果蝇较多的地方。一段时间后他们将诱捕到的果蝇数记录在表中。回答下列问题:

瓶类

甲瓶

乙瓶

瓶号

1

2

3

总计

1

2

3

总计

果蝇数量

2

3

5

10

36

35

37

108

 

1)在同学们的实验方案中,实验中的变量是糖溶液的香味和_____;设计甲、乙两种瓶子的目的是形成_____

2)甲、乙两种装置所用瓶子、纱布、开口、所装液体浓度及数量等都完全相同,其目的在于确保变量是_____

3)同学们用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意义是_____

4)仅根据同学们的实验方案及实验结果,你得出的结论是_____

 

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