| 1. 难度：简单 | |
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有的病人不能进食时，往往需要点滴葡萄糖，这是因为 A.葡萄糖是组成细胞的有机物 B.葡萄糖能为人体提供能量 C.葡萄糖是食物的主要成分 D.葡萄糖属于糖类物质
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各项中都属于消化道的器官是（ ） A. 肝脏、胃、小肠 B. 口腔、小肠、肠腺 C. 食道、胃、大肠 D. 唾液腺、口腔、咽
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| 3. 难度：中等 | |
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下列器官中都具有吸收功能的是 A. 口腔、胃、小肠 B. 胃、小肠、大肠 C. 咽、食道、肛门、小肠 D. 胃、小肠、肛门
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（ ） A.胃可初步消化蛋白质和脂肪 B.胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用 C.胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质
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| 5. 难度：中等 | |
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食物中的蛋白质、脂肪、糖类在消化道内开始被消化的顺序是：（ ） A. 脂肪、蛋白质、淀粉 B. 淀粉、脂肪、蛋白质 C. 蛋白质、淀粉、脂肪 D. 淀粉、蛋白质、脂肪
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| 6. 难度：简单 | |
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如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（ ） A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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人们到医院看病时，有时需要做血常规化验。医生判断患者是否贫血的根据是( ) A.血浆数值低 B.白细胞数值低 C.血小板数值低 D.红细胞和血红蛋白数值低
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| 8. 难度：中等 | |
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某中学的一位教师到西藏参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（ ） A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
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| 9. 难度：中等 | |
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心脏中肌肉最发达的是（） A. 右心房 B. 左心室 C. 左心房 D. 右心室
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| 10. 难度：中等 | |
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心脏内血液流动的方向是（ ） A.心房→心室→静脉 B.心房→心室→动脉 C.心室→心房→静脉 D.心室→心房→动脉
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示的血管，表示动脉血管的是( ) A.
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于人体血管的叙述，错误的是（ ） A.动脉管壁厚，血流速度较快 B.静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋” C.毛细血管血流速度最慢 D.动脉血管里流静脉血，静脉血管里流动脉血
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| 13. 难度：简单 | |
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外界的空气寒冷、干燥并混有灰尘和细菌，通过鼻腔后变得温暖、湿润、清洁，鼻腔中与之相适应的结构是（ ） ①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③鼻腔黏膜中的嗅细胞 ④鼻腔黏膜中的毛细血管 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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痰形成的部位是（ ） A.咽部 B.肺部 C.气管和支气管 D.口腔
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| 15. 难度：简单 | |
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人体食物和气体的共同通道是（ ） A.咽 B.喉 C.口腔 D.食管
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| 16. 难度：中等 | |
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空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是( ) A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管 C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡
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| 17. 难度：中等 | |
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下面是关于肺泡与血液进行气体交换的叙述，正确的是 A. 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液 B. 血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡 C. 肺泡内的氧气进入血液，同时血液中的二氧化碳进入肺泡 D. 血液中的氧气进入肺泡，同时肺泡中的二氧化碳进入血液
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| 18. 难度：简单 | |
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下列急救措施不正确的是( ) A.静脉血管出血后应在伤口的远心端按压或绑扎止血 B.毛细血管出血后应贴上创可贴并且长期绑压止血 C.发现煤气中毒病人需要尽快将病人转移至空气流通场所 D.对溺水病人可通过胸外心脏按压和人工呼吸进行抢救
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| 19. 难度：简单 | |
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血液与细胞间进行物质交换的场所是（ ） A.心脏 B.动脉 C.毛细血管 D.静脉
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| 20. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是（ ） A.排尿属于排泄途径之一 B.有了尿意及时排尿，经常憋尿会引发肾脏疾病 C.排尿只排出了体内的大量水分 D.夏天，排尿少水分主要通过皮肤出汗排岀
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| 21. 难度：困难 | |
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下图是人体尿液形成过程示意图，请据图回答下列问题：
（1）肾脏的结构和功能的基本单位是________，尿的形成主要包括②的________作用和⑥的________作用。 （2）经过⑥时，全部______，大部分_______、部分无机盐被重新吸收回血液，剩下的物质则形成尿液被排出。 （3）如果某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的_______发生病变。
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| 22. 难度：中等 | |
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下面是某品牌学生奶粉袋上的部分营养成分表（每100克含量），请根据以下材料和相关生物知识回答下列问题：
（1）奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有_______；学生奶粉中补充了钙、磷、铁等成分，确保青少年正常生长发育，如果儿童时期缺钙易患________。新闻报道中出现的“大头娃娃”，其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的________成分，严重影响了婴儿身体的生长发育。 （2）食品安全是党和国家高度重视的民生问题，面对校门口各种充满诱惑的小吃食品，你的态度是：_______。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”，设计并实施下 列实验方案请分析回答：
（1）把馒头磨成碎屑相当于牙齿_______的过程。 （2）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在2号试管的A处应加入_______，该试管在实验中起______作用。 （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对淀粉有消化作用，应选用________（填试管编号）两只试管进行实验。 （4）对于1号和2号这一组实验，预期的实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝， 原因是_______。
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| 24. 难度：中等 | |
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分析如图所示实验：甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时左手捏紧橡皮管，右手松开；在呼出气体时右手捏紧橡皮管，左手松开。
（1）一段时间后，可看到______瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的______。 （2）本实验中呼出气体时右手捏紧橡皮管，左手松开；甲、乙两瓶形成一组对照实验的变量是______。 （3）尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量叫做______，能在一定程度上表明体质状况。
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| 25. 难度：困难 | |
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下图为人体血液循环和气体交换示意图，据图回答下列问题：
（1）图中的C、D、E、F表示呼吸过程的四个环节，它们分别是：C表示肺通气；D表示_______；E表示_______；F表示________。 （2）血液由2流出，经8、9、10到4的循环途经叫_______；血液由1流出，经5、6到3的循环途经叫_______。 （3）当血液流经A时，血液中的氧气将会_______（填“增加”或“减少”）,血液变为______血；当血液流经B时，变为_______血。 （4）与人体心脏四腔直接相连的血管中，流动脉血的是：6______和8______。
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| 26. 难度：中等 | |
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如图表示模拟肺部呼吸运动的实验，请据图回答下列问题：
（1）图中的①和③模拟的分别是人体的_______和_______。 （2）吸气时，橡皮膜代表的结构④会_______(选填上升或下降）,胸廓的上下径_______(选填扩大或缩小），使得胸腔容积______（选填＂变大＂或“变小”），肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图是食物的消化与吸收过程图解，请据图回答：
（1）图中，C表示消化道的部位______，曲线_______能表示淀粉类的消化过程；曲线Y能表示_______的消化。 （2）央视曝光的“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊,但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护______免受药物的刺激。 （3）在一次手术中，医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物，经检验得知，内含大量的氨基酸，甘油，脂肪酸，水分，葡萄糖等物质，你认为这些内容物最可能来自_______。
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