| 1. 难度：简单 | |
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下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.床前明月光，疑是地上霜 D.夜来风雨声，花落知多少
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| 2. 难度：中等 | |
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壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞数量不断增多，此时细胞内发生的变化依次是（ ） ①细胞膜向内凹陷 ②细胞质分成两份 ③细胞核一分为二 ④细胞缢裂为两个细胞 A.①②③④ B.④③②① C.②③④① D.③②①④
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| 3. 难度：中等 | |
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某同学建立了如图所示生物分类表，表中1、2可代表的生物分别是（ ）
A.小麦 酵母菌 B.草履虫 乳酸杆菌 C.水稻 大肠杆菌 D.马尾松 青霉
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| 4. 难度：中等 | |
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调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（ ） A. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活 C. 红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多 D. 按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物
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| 5. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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科学研究表明，适宜的温度、充足的水和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合表分析，人类可能考虑登陆的行星是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 6. 难度：简单 | |
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清洗蓝梅果实时果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝梅时，手指会被染成紫色。这些紫色汁液来自果实细胞的 A. 细胞壁 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡
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| 7. 难度：简单 | |
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细菌、真菌在生态系统中占有重要的地位，主要是因为它们 （ ） A.是食物链中重要的一环 B.能释放一定的氧气 C.能把有机物分解成无机物归还到无机环境中 D.与人类生活关系密切
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| 8. 难度：中等 | |
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在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叫放入酒精中煮一下，取出后加碘液染色，颜色最深的是（ ） A.清晨的叶 B.傍晚的叶 C.深夜的叶 D.都一样
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| 9. 难度：中等 | |
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“带鱼”、“墨鱼”、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”、“鲳鱼”名称中都有“鱼”字，下列属于真正的鱼的是（ ） A. 带鱼、墨鱼、鲨鱼 B. 带鱼、鲨鱼、鲳鱼 C. 墨鱼、甲鱼、鲸鱼 D. 鲍鱼、娃娃鱼、鲳鱼
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各项中均是生物的一组是（ ） ①能逐年长大的钟乳石 ②分布广泛的细菌 ③清澈溪流边的苔藓 ④千姿百态的珊瑚 ⑤会洗衣做饭的机器人 ⑥没有细胞结构的病毒 A.①②④ B.③⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
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| 11. 难度：简单 | |
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不断侵害婴幼儿的手足口病是由肠道病毒引发的．以下对这种肠道病毒推断错误的是（ ） A. 一种没有细胞结构的生物 B. 营寄生生活 C. 其个体比细菌更小 D. 它不含蛋白质
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||
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如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（ ）
A.具脊椎骨连接而成的脊柱 B.用肺呼吸 C.体温恒定 D.卵生
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| 13. 难度：中等 | |
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图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（ ）
A.过程a中变化最明显的是细胞核 B.过程b产生的子细胞遗传物质不同 C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力 D.过程b、c是生物生长发育的基础
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| 14. 难度：简单 | |
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某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类，你认为下列分类法不合理的是（ ） A.按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类 B.按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类 C.按胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类 D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于蒸腾作用的叙述中，不正确的是 A.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 B.植物茂盛的地方，人感到凉爽，与植物的蒸腾作用有关 C.植物叶表皮的气孔很小，所以植物蒸腾作用散失的水分很少 D.水分从液体变为气体形式时会吸热，因而蒸腾作用会降低植物体的温度
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| 16. 难度：中等 | |
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下列事例不属于仿生的是 A. 青蛙与蛙泳 B. 长颈鹿的身体结构与抗荷服 C. 蝙蝠回声定位与雷达 D. 人脑与智能化机器人
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| 17. 难度：简单 | |
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下列哪种行为与其他不同（ ） A. 公鸡报晓 B. 鹦鵡学舌 C. 鲟鱼回游 D. 大雁南飞
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| 18. 难度：中等 | |
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生物体由小长大包括细胞的生长、分裂、分化三个过程。下列说法正确的是（ ） A.生物生长过程中细胞分裂时，染色体数目减半，新细胞和原细胞的染色体形态、数目、遗传物质不同 B.细胞分化形成组织，动物的基本组织有保护组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 C.不同的组织组成器官，不同的器官组成系统。高等植物的结构层次中没有系统。 D.草履虫的结构看上去结构比较复杂，这是由于细胞分化形成的
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| 19. 难度：中等 | |
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在甘蔗地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是（ ） A.甘蔗生长不需要氮肥 B.空气中有氮肥 C.土壤本身含有大量的氮肥 D.豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
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| 20. 难度：中等 | |
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绿色植物光合作用的主要产物是（ ） A.有机物、能量和水 B.有机物和氧气 C.有机物、水和二氧化碳 D.水、二氧化碳和能量
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| 21. 难度：简单 | |
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鱼类游泳时的动力来自（ ） A.胸鳍和腹鳍的摆动 B.躯干部和尾部的左右摆动 C.尾鳍的摆动 D.所有鳍的协调摆动
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| 22. 难度：中等 | |
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绿色植物在生物圈屮的作用极其重要，下列相关叙述正确的是（ ） A.没有绿色植物，生物圈的水循环就不可能实现 B.动物的食物直接来源于绿色植物 C.藻类植物在维持生物圈的碳•氧平衡中贡献最大 D.绿色植物加剧了温室效应
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| 23. 难度：简单 | |
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生活中经常将金鱼藻放在金鱼缸里，其主要目的是： A. 增加养料 B. 增加氧气 C. 保持水清洁 D. 美化鱼的生活环境
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| 24. 难度：中等 | |
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中国科学家通过对皮肤干细胞基因进行重新编辑，编辑后的皮肤干细胞可分化为心脏细胞。下列关于两种细胞叙述错误的是（ ） A. 皮肤干细胞编辑前后遗传信息发生改变 B. 皮肤干细胞与心脏细胞基本结构相同 C. 该分化过程需要在遗传物质的控制下完成 D. 两种细胞都能发育成一个完整的个体
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| 25. 难度：简单 | |
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美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量的叶绿素。使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该细菌的叙述，正确的是（ ） A. 该菌有完整的细胞核 B. 该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C. 由该细菌可知，有些细菌也可能进行光合作用制造有机物 D. 该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体
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| 26. 难度：中等 | |
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读人体及菜豆的部分结构层次示意图，回答下列问题：
（1）人由小长大，是从图甲所示的[_______]___________开始的。在A到B过程中，细胞内最重要的变化是细胞核内的___通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中。 （2）甲图中B通过___形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化。 （3）人体内与乙图中菜豆果实的表皮功能相同，起着保护作用的组织是____。 （4）在图示的结构层次中，人体具有而菜豆植株没有的是[_______]___________。
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| 27. 难度：中等 | |
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读图理解 慢跑是中等强度的有氧运动，更是锻炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式，请你结合图回答下列有关运动的问题：
（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人的运动系统是由______和骨骼肌组成的。 （2）当人处于甲图中所示奔跑状态时，右上肢处于伸肘状态，则肌肉的活动状态是： ______。 （3）关节既牢固又很灵活。如乙图所示关节结构示意图，关节的牢固性是因为[ ]______把相邻两骨联系起来，其里面韧带起加固作用。 （4）做屈肘动作时（如丙图），骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激而收缩，进而牵动骨绕[ ]______活动，产生屈肘动作。 （5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要______系统的支配和其它系统的辅助。
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| 28. 难度：困难 | |
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以下是某校生物兴趣小组在对某种植物的研究，请根据题意回答下列问题：
图(一)为一绿色植物生理过程示意图，图(二)为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，请据图分析回答下列问题： （1）图(一)中若A表示二氧化碳，则C表示______，这个生理现象的反应式是：______。此时，物质B产生于叶肉细胞的___________(结构)，通过叶脉中的______可以运输到其他器官。 （2）在无光照的情况下，叶片正在进行生理活动是______，从叶片的气孔排出的气体有______等。 （3）如图(二)所示，曲线A表示某种蔬菜的叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。由图(二)可知该种蔬菜，生长最快的温度是______℃，温度为35℃有机物的积累为______。
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| 29. 难度：中等 | |
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我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如a．红豆生南国，春来发几枝 b．大雪压青松，青松挺且直c．古道西风瘦马 d．两只黄鹂鸣翠柳e．春蚕到死丝方尽 f．海阔凭鱼跃 请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题： （1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：
①对应生物的诗句是______；②对应生物的诗句是______；③对应生物的诗句是______。（填诗句的序号） （2）a诗句和b诗句中的植物的共同特点是都能产生______。 （3）d诗句中动物的前肢特化为______，以适应飞行。 （4）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。（填分类图中序号） （5）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。
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