| 1. 难度：中等 | |
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进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A.长臂猿 B.大猩猩 C.黑猩猩 D.森林古猿
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| 2. 难度：中等 | |
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下列结构中，直接辅助胎儿获得营养、排出代谢废物的是（ ） A.胎盘和脐带 B.羊水 C.子宫腔 D.子宫内膜
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| 3. 难度：中等 | |
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男、女生殖系统中，能分泌性激素的器官分别是（ ） A.睾丸、子宫 B.输精管、卵巢 C.睾丸、卵巢 D.输精管、子宫
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| 4. 难度：简单 | |
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下列不属于青春期发育特点的是（ ） A.身高和体重迅速增长 B.神经系统的调节功能大大增强 C.生殖器官迅速发育 D.性器官的形成
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| 5. 难度：简单 | |
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病人在不能正常进食的情况下往往要注射葡萄糖，这是因为（ ） A．葡萄糖能为人体提供能量 B．葡萄糖能为人体提供无机盐 C．葡萄糖能为人体提供维生素 D．葡萄糖能为人体提供水
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| 6. 难度：简单 | |
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章华同学的饮食习惯不好，常吃肉类食品，不吃蔬菜和水果，结果导致他的牙龈经常出血，原因是该同学体内缺乏（ ） A.钙 B.铁 C.维生素 D.维生素D
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| 7. 难度：中等 | |
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佝偻病、骨质疏松（ ） A.缺乏含碘的无机盐 B.缺乏维生素D或缺乏含钙的无机盐 C.缺乏维生素A D.缺乏维生素C
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| 8. 难度：中等 | |
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小明在吃荔枝时不小心将核咽了下去，荔枝的核在人体内的“旅行”路线是（ ） A.口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门 B.口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门 C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门
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| 9. 难度：中等 | |
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下图是营养物质在消化道的消化吸收，说法正确的是（ ）
A.甲曲线是蛋白质消化曲线 B.乙曲线是脂肪消化曲线 C.X器官是小肠 D.淀粉只在小肠里消化
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| 10. 难度：简单 | |
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淀粉、蛋白质、脂肪这三种营养物质在消化道中开始化学消化的器官依次是（ ） A.口腔、胃、胃 B.口腔、小肠、小肠 C.口腔、口腔、小肠 D.口腔、胃、小肠
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| 11. 难度：中等 | |
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青少年正处于身高、体重迅速增长的阶段，应多补充下列哪种物质？（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 水
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| 12. 难度：中等 | |
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下列对合理营养理解正确的是（ ） A.吃饱喝好 B.营养越多、越丰富越好 C.能量越高越好 D.满足人体对营养和能量的需要
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| 13. 难度：中等 | |
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俗话说“食不言，寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ） A.食物容易由咽误入气管 B.流经消化器官的血量减少，不利于消化 C.有利于保护声带 D.会导致唾液腺分泌唾液的量减少
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| 14. 难度：中等 | |
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下列选项中，能正确表示外界空气进入肺的先后顺序的是（ ） A.鼻→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺
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| 15. 难度：中等 | |
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下列结构中，不能使吸入的气体变得清洁的是（ ） A.鼻毛 B.鼻黏膜 C.气管内表面的纤毛 D.会厌软骨
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| 16. 难度：中等 | |
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肺是呼吸系统的主要器官，是（ ） A.发出声音的部位 B.气体和食物的共同通道 C.气体交换的场所 D.吸收营养物质的场所
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| 17. 难度：中等 | |
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冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为 A. 打“呵欠”会传染 B. 教室的空气中含有较多的二氧化碳 C. 同学想睡觉 D. 大家养成了打“呵欠”的习惯
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| 18. 难度：简单 | |
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如图表示血液、血浆、血细胞三概念之间的关系，正确的是（ ） A. C.
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| 19. 难度：中等 | |
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小明患了贫血，下列哪项在其体内数量不足（ ） A.红细胞或血红蛋白 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
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| 20. 难度：简单 | |
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图示血管的管壁由一层细胞构成，红细胞呈单行通过。该血管的名称是
A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 毛细淋巴管
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| 21. 难度：简单 | |
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医生给人体抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 动脉和静脉
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| 22. 难度：简单 | |
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图为人的心脏内部结构示意图，①和④所指的腔是心脏的
A.左心室、右心房 B.右心房、左心室 C.右心室、左心房 D.右心室、左心室
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| 23. 难度：简单 | |
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血液与细胞间进行物质交换的场所是（ ） A.心脏 B.动脉 C.毛细血管 D.静脉
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| 24. 难度：中等 | |
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和静脉血相比，动脉血（ ） A. 颜色鲜红，含二氧化碳较多 B. 颜色暗红，含二氧化碳较多 C. 颜色鲜红，含氧较多 D. 颜色暗红，含氧较多
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| 25. 难度：中等 | |
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4．15日巴黎圣母院失火，抢救过程中医院给一位AB血型的病人输血，最好给其输（ ）型的血液。 A.AB型血 B.B型血 C.A型血 D.O型血
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| 26. 难度：简单 | |
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如果血型不合,混合时会出现凝集现象的是（ ） A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
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| 27. 难度：中等 | |
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人体尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是因为 A. 肾小球的过滤作用 B. 肾小管的重吸收作用 C. 肾盂有储尿作用 D. 膀胱能暂时储存尿液
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| 28. 难度：中等 | |
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尿液的形成主要经过肾小球的滤过作用和肾小管的（ ） A.贮存作用 B.重吸收作用 C.滤过作用 D.分解作用
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| 29. 难度：中等 | |
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小明去电影院看《流浪地球》，刚进电影院时眼睛什么也看不见，过一会儿才能看清楚。这与下列哪项结构的调节有关（ ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.视网膜
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| 30. 难度：中等 | |
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长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视，这一结构是 A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜
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| 31. 难度：简单 | |
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正常情况下，人体眼球内形成的物象应落在下列哪种结构上 A. 视网膜 B. 晶状体 C. 角膜 D. 玻璃体
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| 32. 难度：中等 | |
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青少年应注意预防近视．如果眼球前后径过长，在视网膜前成像，则患者（ ） A．为近视眼，要配戴凹透镜 B．为远视眼，要配戴凸透镜 C．为近视眼，要配戴凸透镜 D．为远视眼，要配戴凹透镜
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| 33. 难度：中等 | |
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有一位耳聋患者，经检查耳的结构完好，可能发生病变的是（ ） A.耳蜗 B.听小骨 C.听觉神经 D.毛细血管
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| 34. 难度：中等 | |
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在喜庆的盛大节日里，人们常常要燃放礼花爆竹，此时旁观者最好张口，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（ ） A.使咽鼓管张开，保护听小骨 B.防止听觉中枢受损伤 C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.使咽鼓管张开，保护鼓膜不受损伤
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| 35. 难度：中等 | |
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植物人虽然意识不清，但呼吸、心跳都正常，由此推断肯定没有受到损伤的部位是 A. 脑干 B. 大脑 C. 小脑 D. 腿
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| 36. 难度：中等 | |
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神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A.神经 B.反射 C.细胞体 D.神经元
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| 37. 难度：中等 | |
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下列属于复杂反射的是 A.婴儿吮吸母乳 B.看见红灯停止前行 C.下落的灰尘引起眨眼 D.针刺上肢引起缩手
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| 38. 难度：中等 | |
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行人看到“前方修路，请绕道前行”会改变行走路线，而流浪狗却照样前行。这与人类大脑皮层功能区中特有的哪一中枢有关？（ ） A. 语言中枢 B. 听觉中枢 C. 感觉中枢 D. 视觉中枢
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| 39. 难度：简单 | |
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下列内分泌腺及所分泌的激素对应关系错误的是 （ ） A.垂体—生长激素 B.胰岛—胰岛素 C.甲状腺—甲状腺激素 D.胸腺—性激素
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| 40. 难度：中等 | |
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侏儒症主要病因是婴幼儿时期______分泌不足。 A. 生长激素 B. 甲状腺素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素
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| 41. 难度：中等 | |
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患地方性甲状腺肿，是由于人体缺乏合成甲状腺激素的原料（ ） A.维生素 B.无机盐 C.碘 D.蛋白质
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| 42. 难度：简单 | |
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人的中枢神经系统的组成是（ ） A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脑神经和脊神经 D.大脑、小脑、脑干
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| 43. 难度：简单 | |
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盲人在“阅读”盲文时，首先利用的是（ ） A.语言中枢 B.听觉中枢 C.躯体运动中枢 D.躯体感觉中枢
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| 44. 难度：中等 | |
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产生酸雨的气体主要是（ ） A.空气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氧气
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| 45. 难度：中等 | |
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下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是（ ） A.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 B.大力开展植树造林，增加绿化面积 C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D.对草原实施轮封、轮牧并控制放牧数量
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| 46. 难度：中等 | |
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该图是___模式图。它包括五个部分：
①___、②____、③神经中枢、④___、⑤____
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| 47. 难度：中等 | |
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小华的一天是这样度过的： （1）起床后，他先到厕所小便。尿液是由________（填器官）形成的。 （2）洗漱完毕，他开始吃早餐。鸡蛋、牛奶、馒头、苹果主要在小华消化道的________中被消化吸收的。 （3）他一路小跑到了学校，循环系统将吸收的营养物质和通过________系统获得的氧气不断地运往组织细胞，进行呼吸作用释放能量供应小华进行学习生活。 （4）悠扬的上课预备铃声响起，他快速进入教室准备上课，这属于______反射。 （5）课堂上，生物老师甜美的声音通过________振动传递给小华的听小骨，最终在听觉中枢形成听觉，让他对学习如醉如痴。
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