| 1. 难度：中等 | |
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一个苹果是（ ） A.一个细胞 B.一种组织 C.一个器官 D.植物个体
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| 2. 难度：简单 | |
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黄豆种子中，营养物质主要贮存于 A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶
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| 3. 难度：简单 | |
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种子萌发的环境条件有（ ） A.适宜的温度 B.一定的水 C.充足的空气 D.以上条件必须同时具备
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| 4. 难度：中等 | |
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幼根的生长一方面要靠分生区细胞的（ ）增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 A.生长 B.分裂 C.分化
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| 5. 难度：简单 | |
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种皮的作用是（ ） A.保护胚 B.发育成新植株 C.贮存养料
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| 6. 难度：中等 | |
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种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供（ ） A.水分 B.无机盐 C.有机物
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| 7. 难度：中等 | |
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春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为了减少（ ），提高成活率 A.吸收作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用
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| 8. 难度：中等 | |
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绿色植物制造有机物的主要器官是（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.花和果实
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| 9. 难度：中等 | |
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光合作用的原料是水和（ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳
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| 10. 难度：中等 | |
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绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了（ ） A.食物 B.氧气 C.食物和氧气
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| 11. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A.裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护 B.被子植物就是我们常说的绿色开花植物，在陆地上分布最广泛
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| 12. 难度：简单 | |
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农田适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证（ ）的正常进行。 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
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| 13. 难度：中等 | |
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阳光下，一颗柳树所进行的生理活动有（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.以上三项都有
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| 14. 难度：中等 | |
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我们白山地区主要的植被类型是（ ） A.草原和荒漠 B.热带雨林和常绿阔叶林 C.针叶林和落叶阔叶林
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| 15. 难度：简单 | |
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下列属于单细胞生物的是（ ） A.眼虫 B.海带 C.苔藓 D.松树
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| 16. 难度：简单 | |
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维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定是植物（ ）的重要意义 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用
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| 17. 难度：中等 | |
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克隆羊的身世告诉我们：遗传信息存在于（ ）中 A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核
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| 18. 难度：中等 | |
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贮藏蔬菜、水果要降低温度或低氧浓度，是为（ ） A.降低呼吸作用，减少有机物消耗 B.抑制蒸腾作用，减少有机物消耗
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| 19. 难度：中等 | |
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植物、动物和人体结构和功能的基本单位都是（ ） A.细胞 B.组织 C.器官
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| 20. 难度：中等 | |
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细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来
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| 21. 难度：中等 | |
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将下列植物类群的名称与相应的特征用线连起来
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| 22. 难度：中等 | |
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图是桃的花和果实示意图
（1）桃花结构中，最主要的部分是__________和________。 （2）雌蕊由_________、__________和__________三部分组成。 （3）雄蕊由__________和__________二部分组成。 （4）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做__________ 。 （5）在A、C和B、D之间用箭头表示果实和种子的形成_______。
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| 23. 难度：中等 | |
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图是叶片结构示意图
（1）叶片由A__________、B__________、和C__________三部分组成。 （2）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的__________运输到叶肉细胞。 （3）植物吸收的水分的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中，因此，绿色植物参与了生物圈的________循环。 （4）进行光合作用的主要部分是________（填字母）。 （5）对叶片起保护作用的是_______（填字母）
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| 24. 难度：简单 | |
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图是植物细胞模式图，注明图中各部分的结构名称
1细胞壁2______________3_______________4______________5_______________6______________
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| 25. 难度：中等 | |
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图是一株油菜及其六大器官
（1）营养器官是根、_______和_______ （2）生殖器官是花、______和__________
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| 26. 难度：困难 | |
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在观察蚕豆叶下表皮实验时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。
（1）指出显微镜各部分结构的名称A_______________B_________C________________D_______________ （2）如果王刚用目镜10X，物镜10X进行观察，则物像被放大了_________倍。 （3）王刚在实验中，观察到的效果由甲变成乙，他应将装片向_________移动。观察效果由乙变成丙，他应调节显微镜的［___］（填图中序号）。
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| 27. 难度：困难 | |
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为了探究绿叶能否在光下制造有机物，某同学进行了实验，实验过程如图所示。
（1）步骤①的目的是__________________________________________。 （2）步骤②中，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，目的是为了设置_____。 （3）步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是（_______________） A．酒精、酒精 B．酒精、清水 C．清水、酒精 D． 清水、清水 （4）加热一段时间后，小烧杯中的液体变成了___色，其中的叶片变成了________色。 （5）本实验的结果是：_______（填“遮光”或“见光”）部分的叶片变蓝。 （6）本实验的结论是：_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，_______是光合作用的产物。
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| 28. 难度：简单 | |
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含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征（ ） A.能对外界刺激作出反应 B.能排出身体内产生的废物 C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸
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| 29. 难度：简单 | |
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在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明（ ）对植物分布的影响 A.光 B.温度 C.水 D.空气
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| 30. 难度：中等 | |
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植物是生态系统中的（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者
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| 31. 难度：中等 | |
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下列关于生态系统的举例，不正确的是（ ） A.一片草原 B.一个湖泊 C.一块农田 D.一棵树
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| 32. 难度：中等 | |
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有“绿色水库”和“地球之肺”之称的生态系统是（ ） A.海洋生态系统 B.湿地生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统
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| 33. 难度：中等 | |
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按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（ ） A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→组织→器官→系统→个体
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