| 1. 难度：中等 | |
|
“苗多欺草，草多欺苗”这句谚语反映了生物与生物之间的关系是（ ） A.共生 B.竞争 C.寄生 D.捕食
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
大骨炖酸菜是东北人喜爱的菜肴。腌制酸菜的过程中，利用到的微生物是（ ） A. 醋酸菌 B. 乳酸菌 C. 酵母菌 D. 霉菌
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ） A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
一次交通事故中，小方的神经系统受到严重的损伤，导致他不能自主活动，没有意识，但有心跳和呼吸。根据我们所学内容推测，小方的神经系统中没有损伤的是 A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列有关动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ） A. 家蚕和蝗虫都有蜕皮现象，因而二者的发育过程相同 B. 所有新鲜的鸡蛋只要放在适当的温度条件下都能孵化出小鸡 C. 家蚕、蝗虫、青蛙的个体发育从受精卵开始，鸡的个体发育从出壳的小鸡开始 D. 青蛙生殖和发育的特点是蛙雌雄异体，体外受精，变态发育
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”。下列对碘的认识不正确的是（ ） A.海带和紫菜含碘丰富，常吃可防治大脖子病 B.碘是合成甲状腺激素的重要原料 C.碘是人体必需的无机盐，也可以提供能量 D.幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
如图为大豆种子萌发过程，以下相关分析正确的是（ ）
A.①是由胚芽和胚轴发育而来的 B.种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 C.萌发过程中发育成③的结构最先突破种皮 D.只要外界条件适宜，大豆种子都能萌发成幼苗
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
青霉能够产生青霉素，育种人员用紫外线照射青霉菌落，经过选择获得青霉素高产菌株。下列育种过程与培育青霉素高产菌株所依据的遗传学原理相同的是（ ） A.将苏云金杆菌的毒蛋白基因转移至普通棉花受精卵中，培育出抗虫棉 B.将普通甜椒种子送入太空，选择培育出高品质、高产量的太空椒 C.从产奶量不同的奶牛中，经过多代选择、繁育，培育出高产奶牛新品种 D.将高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选择培育出高产抗倒伏小麦
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
如图表示某种动物体A、B、C三种组织的形成过程，①②表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②过程分别表示细胞的分裂和分化 B. ①②过程形成的细胞所含染色体的数目不同 C. A细胞具有产生并传导神经冲动的功能 D. C细胞排列紧密，具有保护功能
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
西瓜堪称“瓜中之王”，是葫芦科双子叶开花植物。原产于非洲，唐代引入新疆，五代时期引入中土。关于西瓜的叙述，正确的是（ ） A.西瓜属于被子植物，胚乳提供胚芽萌发所需的养料 B.在结构层次上，西瓜属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房壁发育成的 C.在西瓜迅速膨大的季节，植株吸收的水分大多进入细胞的液泡中 D.西瓜脂肪含量低，含糖量高，这些成分主要在胃和小肠中被吸收
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列关于实验操作的叙述正确的是（ ） A. 观察人血涂片--转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜 B. 制作人口腔上皮细胞临时装片--将消毒牙签上的碎屑在载玻片上的生理盐水中轻涂几下 C. 观察小鱼尾鳍内血液流动--用高倍镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况 D. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片--为了避免盖玻片下出现气泡，应将盖玻片迅速的放下
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下课铃响了，你直奔食堂。看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热……下列说法不正确的是（ ） A.手指感觉到馒头的温热，温热的感受是手指皮肤中的感受器引起的 B.看到饭菜的颜色，是因为光线经过折射，在视网膜上成像，并在大脑皮层形成视觉 C.听到铃声，是因为声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传导到内耳，在耳蜗内产生听觉 D.患真性近视时，眼球的前后径过长，晶状体曲度过大，清晰的物像落在视网膜前方
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
某同学发现家里一个放置很久的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”。关于这种现象，下列解释不正确的是 A.橘子表面的“绒毛”是由霉菌的孢子落在橘子表面发育成的 B.“绒毛”的颜色主要是菌丝顶端孢子的颜色 C.橘子长“绒毛”是因为橘子为霉菌的生长提供了水分、有机物等 D.橘子表面的“绒毛”主要是营养菌丝
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图是某同学手被针扎迅速缩手的反射弧模式图，下列分析正确的是（ ）
A.神经冲动在此反射弧中的传导途径为①→②→③→④→⑤ B.缩手反射属于简单反射 C.该同学在此过程中先感觉到痛然后再缩手 D.若因意外事故，图中的②受到损伤，则该同学既不会感觉到痛又不会缩手
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
人的褐眼（A）与蓝眼（a）是一对相对性状，如图表示某家庭眼睛颜色的遗传情况（■表示蓝眼男性），下列相关分析正确的是（ ）
A.1、2号夫妇的基因型均为Aa，生殖细胞中染色体数均为23对 B.该夫妇再生一个蓝眼男孩的概率是四分之一 C.3号个体的基因型是Aa，体细胞中染色体组成是22对+XX D.4号个体的基因型是aa，生殖细胞中染色体组成是22条+X或22条+Y
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
如图一表示某生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环过程。请据图回答：
（1）地球上最大的生态系统是_____。构成图一中各物质的结构和功能的基本单位是_____。图一要构成一个完整的生态系统，还应添加_______________。 （2）写出图二中的食物链__________。（用数字和箭头表示） （3）图三中字母代表生态系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则E代表________，能量流动的起点是从图中_____（填数字）过程开始的。
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
请阅读下列材料，回答相关问题： 材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。 材料二：2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。 材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。 （1）从传染病的角度看，2019﹣nCoV属于新型冠状病毒肺炎的_____；与酵母菌相比2019﹣nCoV最主要的结构特点是_____________。 （2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，疫苗属于_____，给健康人接种疫苗预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的____________。 （3）危重病人心脏骤停，危急情况下进行心肺复苏的顺序是_________（用字母表示，其中A：表示开放气道B：表示人工呼吸C：表示胸外按压）。 （4）有报导称“双黄连口服液可以抑制新型冠状病”，误导群众抢购该药。双黄连口服液购买不需要医生的处方，属于__________药。 （5）根据材料二，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做？_______________（写出一条即可）
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
如图1为某植物叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②分别为氧气、二氧化碳，甲、乙为细胞内的相关结构；图2、图3是某生物实验兴趣小组做的实验装置；图4表示发生在绿色物体内的某些生理过程，请分析回答：
（1）图1中，甲、乙分别是______________。 （2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置（如图2），一段时间后，发现透明的塑料袋内壁上有水珠出现，对比甲和乙。他们探究的问题是：____________________？对比乙与丙，变量是 ___________________。 （3）该生物实验兴题小组进一步探究，将图2中的甲装置放在光下一段时间后，用排水法收集了塑料袋中的气体（见图3），将带火星的细木条插入广口瓶，预期的实验现象明显。这可以说明______________________________________。 （4）图4曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系，其中N点表示___________。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
人体器官系统协调配合，才能使各项生命活动正常进行。图甲为心脏结构示意图，图乙为人体消化、呼吸、循环等代谢过程示意图。请分析回答：
（1）从①注水，不会从③流出，是因为存在[ ]______。（[]内填数字，横线填名称） （2）某人吃完鱼肉后，鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化，最终以a的形式被吸收，则a 物质是__________，完成此过程的主要器官是_______。 （3）b代表氧气进入血液循环后，最先到达心脏的[ ]_____（[]内填字母，横线填名称）。物质c出肺时，肋间肌和膈肌所处的状态是______。（填“舒张”或“收缩”） （4）在图甲中，B比D的腔壁厚，是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处，D中的血液从肺动脉泵出流向肺部，这体现了___________________的生物学观点。
|
|
| 20. 难度：困难 | |
|
阅读材料，回答问题： 材料一：原产于澳大利亚的虎皮鹦鹉是一种长尾小鹦鹉。自然界大多数虎皮鹦鹉毛色特征为黄绿色，雌雄都是如此，科学家称其为野生型。而极少数雌、雄均为全身纯蓝的个体自然界不常见，由于羽毛蓝得可爱，人们称它为“天蓝“。 材料二：虎皮鹦鹉羽毛颜色是一种遗传特征。将一只纯种野生型虎皮鹦鹉和一只“天蓝”交配，它们的子一代个体都为野生型，“天蓝”却没有出现。如果这些子一代野生型虎皮鹦鹉雌雄个体进行交配，其产生的子二代个体中，大约有75%的个体表现为野生型，大约有25%的个体表现为“天蓝”。 控制鹦鹉羽毛颜色的基因用D和d表示，请回答下列问题。 （1）材料一的叙述可以表明，“天蓝”的出现是生物的_____现象。 （2）由材料二描述可知，虎皮鹦鹉羽毛颜色中，_____为显性性状；材料二叙述的子二代中75%的野生型基因组成是________。 （3）现有雄性黄绿色虎皮鹦鹉一只，请用遗传学方法设计方案判断这只鹦鹉的基因组成。____________。
|
|
