| 1. 难度：简单 | |
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生物的多样性使自然界生机勃勃，它不包括的是（ ） A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.行为多样性
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| 2. 难度：中等 | |
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在干旱的沙漠中，骆驼刺地下的根比地上的茎长得多，造成这种现象的主要非生物因素是（ ） A.阳光 B.土壤含氧量 C.水 D.温度
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| 3. 难度：简单 | |
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科学家为了研究野生大熊猫在自然状态下的各种行为，在大熊猫出没的山林安装了几台摄像机，记录大熊猫的行为，这种研究方法属于 A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.文献法
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| 4. 难度：简单 | |
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如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是（ ）
A.光线暗时须用⑦的平面对光 B.使用②转换不同倍数的物镜 C.转动⑥可使物像变得清晰 D.能放大物像的结构是③④
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| 5. 难度：中等 | |
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植物进行光合作用的主要器官和场所分别是（ ） A.保卫细胞、气孔 B.叶、叶绿体 C.叶脉、气孔 D.叶、线粒体
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| 6. 难度：中等 | |
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下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（ ）
A.图甲中①是肌腱，②是肌腹 B.图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张 C.投篮动作至少需要两组肌肉相互配合 D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节
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| 7. 难度：简单 | |
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“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（ ） A.先天性本能行为，防御行为 B.先天性本能行为，繁殖行为 C.后天性学习行为，繁殖行为 D.后天性学习行为，领域行为
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| 8. 难度：中等 | |
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将人乳铁蛋白基因导入奶牛的受精卵中以提高牛奶品质。应用的关键生物技术是（ ） A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.杂交技术
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| 9. 难度：困难 | |
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下列关于人体不同生理过程的示意图，正确的是（ ） A. 空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 C. 血液→肾小球→出球小动脉→肾小管→肾小囊→尿液 D. 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房
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| 10. 难度：简单 | |
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很多同学喜欢吃“海带排骨汤”，海带属于下列哪种生物类群 A.苔藓植物 B.藻类 C.蕨类植物 D.种子植物
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关性别决定的叙述，你不认同的是（ ） A.自然状况下，生男生女的机会均等 B.人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合细胞 C.人的性别是由染色体决定的 D.人的性别是在胎儿发育后期才决定的
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| 12. 难度：中等 | |
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俗话说：“酒伤肝，烟伤肺”，肝和肺在人体结构层次中属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 13. 难度：中等 | |
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题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.基因A和a控制的性状是一对相对性状 B.夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C.该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D.该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能
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| 14. 难度：中等 | |
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神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A. 神经元 B. 反射 C. 反射弧 D. 神经纤维
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| 15. 难度：简单 | |
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为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其栖息环境，我国在青海省建立了青海湖鸟岛自然保护区，这样的保护措施属于 A. 就地保护 B. 易地保护 C. 法制教育 D. 法制管理
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| 16. 难度：简单 | |
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科学家以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，将不同的生物加以分门别类，把地球上现存的生物分为7个等级，其中______是生物分类的基本单位。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是几种生活中常见生物的示意图，请回答下列问题：
（1）图中，属于种子植物的是______（填字母），属于脊推动物的是______（填字母）。 （2）A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用______呼吸。 （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，是不结种子的植物，它通过______繁殖后代。 （4）E的发育经历了卵→若虫→成虫三个 时期，叫做______发育。
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| 18. 难度：中等 | |
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观察下图，回答问题。
（1）乙图是______细胞的结构模式图。 （2）甲图中的4和乙图中的______（填名称）是细胞生命活动的控制中心。 （3）切西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是细胞液，存在于乙图的_______（填名称）中。
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| 19. 难度：中等 | |
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人体血液日夜奔流在血管中，把各器官、系统联系在一起。如图中甲、乙、丙、丁代表人体的不同结构，①②③④代表丙中的四个腔。据图回答：
（1）外界吸入的氧气经过甲的气体交换，使血液变成含氧丰富的______血，最先到达丙中的[______]（填序号），再由与心脏相连的______（填血管名称）输出，到达丁后供细胞利用。 （2）从外界获得的淀粉，在图______所属的器官中最终被消化吸收。 （3）丁中的血液经过肾小球的______作用和肾小管的重吸收作用，排出尿素、多余的水分和无机盐等。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图，A和B代表不同的细胞。请回答生物的生殖和发育相关问题：
（1）人的的生殖方式为______，与此不同,有的植物可以通过扦插、嫁接等方式繁殖,这属于______。 （2）胎儿通过______从母体获得所需要的营养物质。 （3）“二胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员。妈妈若再生一个妹妹的可能性是______%。
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| 21. 难度：中等 | |
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如图表示某地区部分生物构成的食物网，分析回答下列问题：
（1）从生态系统的成分分析，图中缺少非生物成分和______。 （2）请写出鹰获得能量最少的一条食物链______。 （3）通常，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，原因是能量在传递过程中沿食物链各个环节______。
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| 22. 难度：中等 | |
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狂犬病是由狂犬病毒所致的自然疫源性或动物源性人畜共患急性传染病，流行性广，死亡率极高。请回答下面相关问题。 （1）狂犬病毒是是该传染病的______。 （2）为了预防狂犬病，家养宠物狗必须注射狂犬疫苗，疫苗注射后可引起狗体内产生相应的物质，从而提高对该病的抵抗力 。从免疫的角度而言，狂犬疫苗叫作抗原，这种免疫属于______。
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||
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某小组同学想探究“玉米幼苗生长所需要的条件”，他们准备了多株生长状况基本相同的玉米幼苗，足量的蒸馏水及土壤浸出液，多支相同的试管。他们设计了如下实验方案（方案以外影响玉米幼苗生长的其他条件均相同且适宜），请根据准备的材料用具和实验方案回答问题。
（1）甲组、乙组为一组对照实验，请将方案中①空白处补充完整：_____。要探究的问题是_____。 （2）方案中，该组同学将乙组、丙组也设为一组对照实验，目的是探究“玉米幼苗生长是否需要光照”请将方案中③空白处补充完整：_____，其中②空白处与①空白处所填内容是否相同？_____（填“相同”或“不同”）。你的理由是_____。 （3）请写出本实验方案中存在的不足之处：_____。 （4）完善实验方案后，他们对该实验进行了一段时间的观察、记录，发现两组对照实验中，都只有乙组的幼苗生长健壮，颜色鲜绿。分析实验现象，得出的结论是_____。
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