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2020年辽宁省盘锦市业水平检测(二模)生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

下列现象不属于生物影响环境的是(     )

A.栽种植物,防风固沙 B.森林的蒸腾作用增加空气湿度

C.蚯蚓疏松土壤 D.池塘中的青蛙是绿色的

 

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2. 难度:简单

下列现象与其生物所反应的特征匹配错误的是(    )

A.螳螂捕蝉,黄雀在后----生物从外界获得营养

B.燕子低飞带雨来---生物对外界刺激做出反应

C.千里之堤,毁于蚁穴---生物对环境的适应

D.种瓜得瓜,种豆得豆----生物的遗传

 

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3. 难度:简单

下图是在显微镜下观察到的人血涂片,分析正确的是

A.细胞因富含血红蛋白而呈红色

B.细胞能释放与血液凝固有关的物质

C.细胞的数量高于正常值,很可能是身体有了炎症

D.成熟的细胞无细胞核

 

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4. 难度:中等

如表是某同学根据患者的症状表现,对其进行的可能病因分析,你认为哪一项分析是不正确的(  )

选项

患者症状表现

病因

A

脖子肿大,呼吸困难

缺碘造成甲状腺激素分泌不足

B

尿液中含有葡萄糖

可能胰岛素分泌不足

C

生长迟缓、身体矮小、智力低下

幼年时甲状腺激素分泌不足

D

身体逐渐消瘦,情绪容易激动

生长激素分泌过多

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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5. 难度:中等

了解必要的用药知识和急救技能,对于保障身体健康,挽救生命具有重要意义,下列有关说法正确的是(  )

A.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用

B.做人工呼吸时,必须先清除口、鼻内的异物和污物

C.动脉出血,要压迫伤口远心端

D.处方药用于自我诊断、自我治疗的小伤小病

 

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6. 难度:简单

下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是( 

种子吸收水分

胚根发育,突破种皮,发育成根

子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽

胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶

A.②①③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②③④

 

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7. 难度:简单

在动物分类中,猫和鹰同属于脊椎动物亚门;和马同属于哺乳纲;和狼同属于食肉目;和虎同属于猫科动物.那么和猫亲缘关系最近的动物是(  )

A. B. C. D.

 

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8. 难度:简单

人们经常种植豆科植物以提高土壤肥力,这是因为豆科植物(  )

A.种子富含蛋白质 B.根系非常发达

C.根能制造无机盐 D.能与根瘤菌共生

 

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9. 难度:中等

袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种。这是利用了

A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性

C. 基因多样性 D. 生态系统多样性

 

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10. 难度:中等

眼球是眼的主要结构。不论较近或较远的物体,对于正常人来说,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为(   

A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节

C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体的凸度可以调节

 

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11. 难度:简单

某同学在“观察女贞叶片结构”实验中,看到的叶片横切面如图,下列说法不正确的是(  )

A.③处的气孔比①处的多

B.在图中,与茎的输导组织相通的是②

C.④是叶肉细胞,细胞内有叶绿体

D.①③处的所有细胞都没有叶绿体

 

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12. 难度:中等

请你选出对相关植物正确的描述(  )

A.肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖

B.藻类植物的叶只有一层细胞,可以当做检测空气污染程度的指示植物

C.油松和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被

D.玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成

 

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13. 难度:中等

农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是

A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分

B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

C. 适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物

D. 给农作物松土——有利于根部的呼吸

 

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14. 难度:中等

下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的说法是(   )

A.化石真实地记录了生物进化的历程,是生物进化的唯一证据

B.古代爬行类是由始祖鸟进化而来

C.米勒的实验结果支持了无机分子到有机小分子物质的生命起源学说

D.在生存斗争中,产生变异的动物个体一定获胜

 

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15. 难度:中等

下列动物及其气体交换部位对应关系都正确的一组是

草履虫——伸缩泡和收集管 蚯蚓一体壁

靑蛙——鰓和皮肤   家鸽——肺和气囊

鲫鱼——鳃      家兔肺   蝗虫——气管和肺

A.①②⑤ B.②⑤⑥ C.②④⑥ D.⑤⑥⑦

 

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16. 难度:中等

绿色植物在黑暗中放置24小时,选择一片叶片把主叶脉剪断,然后将植物放在阳光下照射,发现B区不能正常制造淀粉,其原因是B区缺(     )

A.二氧化碳

B.

C.叶绿素

D.

 

二、综合题
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17. 难度:中等

如图是草原生态系统中的食物链,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统包含图中画出的食物链中的生物部分,还应该包括____________

(2)此生态系统中积累的物质和能量最少一条食物链是:______

(3)此生态系统中数量最多的生物是______,若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是______

(4)如果人们大量捕杀狐、蛇和鹰短时间内鼠和______的数量会_____,因此会毁坏草场,破坏草原生态系统,这说明生态系统______

 

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18. 难度:中等

下列图示是某班学习小组在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:

(1)与菜豆种子结构比较,玉米种子具有______子叶,菜豆应属于______子叶植物。

(2)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[____]______,发育成植株Ⅰ的结构是[____]______。使幼根不断生长、长长的结构是菜豆根尖的_______部位(用图中字母表示)。

(3)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),经过一段时间后,开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[____]______散发出来的水蒸气形成的。

(4)下图是显微镜下观察根尖细胞时的视野,欲想更加仔细地观察结构2,应先将玻片向____移动,将结构2调至视野中央,再转动显微镜的转换器换用高倍镜,此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的[____]______,直至物像清晰为止。

 

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19. 难度:困难

据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:

(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是______;正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,______和微量蛋白质含量都减为零。

(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着_____活动;同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→_______→肺(用文字和箭头表示);气体到达肺泡后,经过②③过程完成了______的气体交换。

(3)青少年要合理营养:牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在_____系统中被消化的主要场所是______,最终被分解为______;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是_______(用文字表示)。

(4)青少年要“免肥胖”:人体经过程______(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖。

 

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20. 难度:困难

人的耳垢有油性和干性两种,受单基因(A、a)控制。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

(1)在有性生殖过程中,_______就是基因就是亲子代之间传递的“桥梁”。 

(2)根据表中组合_______的数据,可判断显性性状是______

(3)若一对油耳夫妇生了一个干耳的男孩,这对夫妻再生一个干耳女儿的概率是____ 

(4)夫妻均为干耳家庭生出干耳孩子的概率为______,夫妻一方为干耳,另一方为油耳,生出女孩为干耳孩子的概率为_____

 

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21. 难度:困难

新型冠状病毒于12月30日在武汉开始传播,目前已在世界多地检测到病例,据此回答下列问题:

(1)新型冠状病毒结构十分简单,仅由_____外壳和内部的_____组成。

(2)新型冠状病毒能引起人体主要呼吸器官_____受到损伤。

(3)将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离,是预防传染病3个措施中的_____;现在对部分人进行预防接种属于_____

(4)已经康复的病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于_____性免疫。

(5)与动植物细胞相比,新型冠状病毒的结构特点是______;根据病原体类型分类,新型冠状肺炎疾病属于______传染病。抗生素对于此病毒不起作用,其原因是______

(6)科学家在实验室内保留着已被有效控制的SARS病毒样本,这是为了保护生物______多样性。

 

三、实验探究题
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22. 难度:简单

下表为馒头在口腔中的变化的探究,根据表格回答下列问题:

试管序号

及实验材料

加入物质

处理方式

处理温度

时间

冷却后加碘液

① 馒头碎屑

唾液

搅拌

37℃

5-10分

2滴

② 馒头碎屑

清水

搅拌

37℃

5-10分

2滴

③ 馒头块

唾液

搅拌

25℃

5-10分

2滴

④ 馒头块

唾液

不搅拌

37℃

5-10分

2滴

 

(1)当①和②作为一组对照实验时,它所探究的问题是______?它的变量是______

(2)②和③能不能做为一组对照实验______。原因是______

(3)实验现象是:______号试管中的物质遇碘后不变蓝。原因是______

 

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