| 1. 难度：中等 | |
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水螅是腔肠动物的典型代表，下列关于水螅的结构特点叙述错误的是（ ） A.水螅分不出前后、左右、上下和背腹，这种体形称辐射对称 B.水螅的身体由内胚层和外胚层构成 C.水螅外胚层上的刺细胞是攻击和防御利器 D.水螅有消化腔，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出
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| 2. 难度：中等 | |
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涡虫和绦虫的共同特征有（ ） ①身体呈辐射对称 ②身体呈两侧对称 ③背腹扁平 ④体表有刺细胞 ⑤有口无肛门 A.①②③④ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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| 3. 难度：中等 | |
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蛔虫适于寄生生活的特点包括( ) A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖器官发达 D.以上都是
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ ） A.用手轻轻抚摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉 B.蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端 C.蚯蚓的呼吸靠湿润的体壁完成 D.实验中要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表
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| 5. 难度：中等 | |
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具有收敛止血、制酸止痛、收湿敛疮等功能的海螵蛸是（ ） A.河蚌的贝壳 B.蜗牛的贝壳 C.乌贼退化的贝壳 D.扇贝的贝壳
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| 6. 难度：中等 | |
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下列动物都是节肢动物的一组是（ ） A.蚊子、水蛭 B.蜈蚣、蜗牛 C.蝴蝶、螃蟹 D.蜘蛛、蚯蚓
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| 7. 难度：中等 | |
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生物名称真难认，名称里有“鱼”的不一定是鱼，名称里没有“鱼”的倒有可能是鱼。下列是鱼的是（ ） A.鱿鱼 B.鲸鱼 C.海豹 D.海马
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| 8. 难度：中等 | |
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“鱼戏莲叶间”是描写鱼在莲间自由运动的情景，为鱼游泳提供前进动力的是（ ） A.胸鳍和尾鳍的左右摆动作用 B.胸鳍和腹鳍的左右摆动作用 C.尾鳍和臀鳍的左右摆动作用 D.躯干部和尾鳍的左右摆动作用
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| 9. 难度：中等 | |
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关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（ ） A.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率 B.鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼飞行 C.蜥蜴的体表有角质鳞片，可减少体内水分蒸发 D.青蛙的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换，以辅助呼吸
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| 10. 难度：简单 | |
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以下鸟类的特点中，与飞行无关的是（ ） A.胸肌发达 B.骨骼轻、薄、坚固 C.有气囊辅助呼吸 D.有喙无齿
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A.①是气管②是肺③气囊 B.家鸽的呼吸方式是双重呼吸 C.②和③都能进行气体交换 D.气体进入体内的途径是①→②→③
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| 12. 难度：简单 | |
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“美人鱼”学名叫儒艮，之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳一样。你认为“美人鱼”属于（ ） A.鱼类 B.哺乳动物 C.两栖动物 D.爬行动物
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| 13. 难度：中等 | |
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千姿百态的动物王国里，有些动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，有些动物则没有，下列生物全是无脊椎动物的一组是（ ） A.蟋蟀、蚂蚁、螳螂、蜜蜂 B.壁虎、蛇、麻雀、扬子鳄 C.小白鼠、蝗虫、蜈蚣、扬子鳄 D.蝗虫、蜈蚣、蜜蜂、家鸽
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| 14. 难度：中等 | |
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下列几组动物中不属于恒温动物的是（ ） A.猎豹 B.企鹅 C.响尾蛇 D.大猩猩
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| 15. 难度：中等 | |
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动物的运动依赖一定的身体结构，关于动物的运动叙述正确的是（ ） A.骨骼肌舒张时会牵拉骨绕关节活动 B.依靠神经系统的调节和运动系统，动物就能完成所有运动 C.关节可以使运动更加灵活 D.骨的运动不一定依靠骨骼肌的牵拉
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| 16. 难度：简单 | |
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体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是( ) A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌和肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时收缩
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| 17. 难度：简单 | |
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“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 A.攻击行为，防御行为 B.繁殖行为，繁殖行为 C.防御行为，攻击行为 D.防御行为，防御行为
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象中具有社会行为的是（ ） ①白蚁群中的白蚁分工合作 ②猕猴群中的“首领”和其它雄性猕猴共同保卫群体③小明家养了几十只鸡 ④一狼群正在围捕羚羊 ⑤几只小鸟共同生活在一片树林里 A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②④ D.①②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（ ） A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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| 20. 难度：中等 | |
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动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成水和二氧化碳，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ） A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
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| 21. 难度：中等 | |
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下列各项中不属于仿生的是（ ） A.萤火虫与冷光灯 B.蝙蝠的回声定位与雷达 C.青蛙与蛙泳姿势 D.乌龟贝壳与薄壳建筑
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| 22. 难度：中等 | |
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如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（ ）
A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B.变温动物、爬行动物、两栖动物 C.兔的牙齿、门齿、臼齿 D.运动的器官、足、翅
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关菌落的描述，正确的是（ ） A.每个菌落由大量不同种细菌组成 B.从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌菌落 C.细菌菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状 D.一个菌落由一个细菌细胞形成的
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| 24. 难度：中等 | |
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实验室培养细菌和真菌的一般步骤是（ ） A.配置培养基→高温灭菌→培养 B.配置培养基→高温灭菌→接种→培养 C.配置培养基→接种→高温灭菌→培养 D.配置培养基→接种→培养→高温灭菌
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| 25. 难度：中等 | |
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假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按半小时繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是（ ） A.12800 B.25600 C.51200 D.无法计算
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| 26. 难度：中等 | |
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地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是( ) A.细菌和藻类 B.真菌和藻类 C.细菌与苔藓 D.真菌与苔藓
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| 27. 难度：中等 | |
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营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能抑制有害细菌入侵肠道，形成生物屏障。下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是（ ） A.都能进行孢子繁殖 B.都是单细胞生物 C.都是分裂繁殖 D.都有细胞壁
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| 28. 难度：中等 | |
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烧伤后容易感染绿农杆菌，人们利用绿农杆菌噬菌体来治疗，能有效控制绿农杆菌的感染。绿农杆菌噬菌体是一种（ ） A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.抗生素
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| 29. 难度：中等 | |
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图示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是
A.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入 B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
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| 30. 难度：中等 | |
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我们日常生活中常利用一些细菌或真菌来制作美味食品。下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是（ ） A.白酒——酵母菌 B.泡菜——乳酸菌 C.醋——醋酸菌 D.面包——霉菌
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| 31. 难度：中等 | |
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青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是（ ） A.青霉素是一种抗生素 B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C.青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 D.青霉通过孢子繁殖
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| 32. 难度：中等 | |
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如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A.E可表示有茎叶分化 B.F可表示有输导组织 C.P可表示分布在水中 D.Q可表示用孢子繁殖
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| 33. 难度：中等 | |
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下列关于生物分类的的叙述，不正的是（ ） A.“种”是生物最基本的分类单位 B.同种生物的亲缘关系最密切 C.生物分类的主要依据是生物的生活环境 D.对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述中，正确的是下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是
A.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属 B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种 C.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近 D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近
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| 35. 难度：中等 | |
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下列植物中被称为中国鸽子树，是植物界的活化石的是（ ） A.珙桐 B.梧桐 C.水杉 D.银杏
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| 36. 难度：中等 | |
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生物多样性是人类赖以生存的基础，下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ） A.生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性 B.野生动物的自然衰老和死亡是生物多样性丧失的根本原因 C.生物多样性包括环境多样性 D.生物多样性就是基因多样性
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| 37. 难度：简单 | |
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保护生物多样性的根本措施是（ ） A.建立自然保护区 B.建立濒危物种的种质库 C.保护生物的栖息地 D.建立濒危物种繁育中心
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| 38. 难度：中等 | |
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当前生物多样性面临的主要威胁有（ ） ①外来物种入侵 ②有计划的砍伐林中的部分毛竹 ③海域污染导致赤潮④退耕还林还草 ⑤乱砍乱伐 ⑥发展生态农业 A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②③⑥
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| 39. 难度：中等 | |
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我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 40. 难度：简单 | |
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近年来，我国多处遭受外来物种的入侵，如水葫芦、小龙虾、巴西龟等，对我国各地生态环境造成了很大影响。下列对外来物种入侵的叙述正确的是（ ） ①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡 ②造成本地部分物种灭绝，危及本地生物的多样性 ③外来物种入侵，有利于本地生物优胜劣汰 ④外来物种入侵，丰富了本地的生物多样性 A.①② B.①②③ C.③④ D.②③
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| 41. 难度：中等 | |
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下列是我们熟悉的几种动物，请根据图回答：
（1）A、B、F都是无脊椎动物，A和B有共同特征是___________________，F体表有____________，其作用是保护内部结构和__________________。 （2）D是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于____________动物。 （3）以上动物属于真正陆生脊椎动物的是____________（请填图中字母），原因是_________________________________。 （4）E的牙齿分化出了____________和____________，体腔内有____________有助于呼吸过程的完成。
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| 42. 难度：中等 | |
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根据下列两幅图回答问题：
（1）甲图中[ 1 ]和[ 2 ]是骨之间相接触的部位多为一凸一凹，合称为[ ]_____________。 （2）[ 4 ]关节囊主要是由____________组织构成，增强关节连接的____________性。 （3）乙图中的A肱二头肌由两部分组成，分别是[ ]___________和[ ]___________。 （4）运动是以骨为杠杠，关节为____________，骨骼肌收缩为动力形成的。
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| 43. 难度：中等 | |
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以下是几种微小生物的形态图，请根据图回答问题：
（1）以上生物个体最小的是___________（填字母），它与其它几种生物的主要区别是没有_______________。 （2）B与C相比，B的细胞内没有_________________，B在条件适宜时快速繁殖，繁殖方式是_______________，条件不好时可形成_______________，以度过不良环境。 （3）图E中a是_______________，图中的C、D、E都是通过a来繁殖后代，C和E的菌体都是由大量的_______________组成。 （4）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是_______________（填字母）。 （5）以上生物在自然界中的主要作用是：①作为_______________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
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| 44. 难度：简单 | |
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阅读资料回答问题： 鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者，因此它们警惕性很高，在安全的环境中鹿的尾巴总是不停的摆动，而当发现敌情时尾巴垂直不动。周围的鹿见此信号时，立即警觉起来向四中眺望，一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖着，显出自己的肛门后盾。其它鹿见到“肛门后盾”信号后立即跟着逃跑。 （1）上述过程是鹿的____________行为，从行为获得途径来看这种行为属于_______________行为，是由体内的_______________决定的。 （2）上述资料中其它鹿见到“肛门后盾”后立即跟着逃跑，这是依靠_______________来传递信息。动物之间的信息交流，除了这种方式还可以通过______________和______________进行信息交流。
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| 45. 难度：中等 | |
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在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌，标牌有助于人们更好认识植物，请认真观察下图植物的标牌，回答下列问题。
（1）生物的分类单位从大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，除界和门外，每两个分类单位之间还有个亚单位，如门和纲之间有________________，标牌上除了写着植物名称外，一般还写着的生物分类单位是______________。 （2）白皮松的学名是Pinus bungeana Zucc，这种命名方法是由瑞典生物学家___________提出的双名法。 （3）白皮松的种子外无果皮包被，属于___________植物，我国是此类植物最多的国家，因此被称为____________________。
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| 46. 难度：中等 | |||||||||||||
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一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生长受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
（1）A和B两组实验构成对照实验，其中实验组是_____________，他们探究的问题是_______________对霉菌生活的影响。 （2）B和C也构成对照实验，该实验得到的结果是______________，实验结果说明霉菌的生活需要___________________。 （3）上述实验给我们保存食品的启示是__________________________________________。
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