| 1. 难度：简单 | |
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下列各种现象中不属于生命现象的是 （ ） A.母牛哺育小牛 B.猫头鹰捕食田鼠 C.钟乳石渐渐长大 D.苹果树开花
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| 2. 难度：中等 | |
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宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ） A.空气 B.温度 C.光 D.水
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| 3. 难度：简单 | |
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一个完整的生态系统组成包括（ ） A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分 C.食物链和食物网 D.全部生产者、消费者和分解者
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| 4. 难度：简单 | |
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细胞膜的主要功能是 A.保护和控制物质的进出 B.进行光合作用的场所 C.决定生物的形态特征和生理特征 D.保护和支持
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| 5. 难度：中等 | |
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小名同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞 C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
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| 6. 难度：中等 | |
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下图所示的实验装置探究的是
A.叶片正面和背面的气孔是否一样多 B.绿叶在光下制造有机物 C.叶片呼吸作用释放二氧化碳 D.叶片光合作用释放氧气
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| 7. 难度：中等 | |
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小明学习了叶片的结构后，很想进一步观察保卫细胞和气孔，你认为他最好选用（ ） A.小麦叶片的上表皮装片 B.小麦叶片的下表皮装片 C.小麦叶片的横切片 D.小麦叶片的纵切片
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| 8. 难度：简单 | |
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一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（ ） A.花被 B.花冠 C.雌蕊 D.雄蕊
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| 9. 难度：简单 | |
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农谚说:“有收无收在于水收多收少在于肥”。这句谚语形象地说明了植物的生活离不开 A.适宜的温度 B.充足的有机物 C.水和无机盐 D.一定的湿度
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验。10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是
A.温度太低 B.实验时间过短 C.种子储存时间过长，胚已死亡 D.光照不适宜
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| 11. 难度：中等 | |
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松树和桃树相比，最主要的区别在于 A.松树种子的外面有果皮包被着 B.松球果包被着果实 C.松树没有果实，种子是裸露的 D.松球果由木质的鳞片组成
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| 12. 难度：中等 | |
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大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在 （ ） ①胚 ②子叶 ③种皮 ④胚乳 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ） A.被人移走了 B.被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了 C.被某些动物吃掉了 D.电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
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| 14. 难度：中等 | |
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草履虫的呼吸是依靠 A.食物泡 B.表膜 C.收集管 D.纤毛
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| 15. 难度：中等 | |
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不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮中有输送有机物的 A.筛管 B.导管 C.气孔 D.木质部
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| 16. 难度：简单 | |
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人体与绿色开花植物在结构层次上的主要不同是人体具有（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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| 17. 难度：中等 | |
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下图表示的生理过程是
A.动物细胞分裂 B.动物细胞分化 C.植物细胞分裂 D.植物细胞分化
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| 18. 难度：简单 | |
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“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。郑州市市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息主要来自他体细胞的哪一结构（ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法，正确的是（ ） A.生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分 B.生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈 C.生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 D.生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境
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| 20. 难度：中等 | |
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下列结构中，属于动物和植物细胞共有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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| 21. 难度：中等 | |
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下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是
A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.①②④③
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| 22. 难度：中等 | |
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在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（ ） ①变多 ②变少 ③变大 ④变小 ⑤变亮 ⑥变暗． A.②③⑥ B.②④⑥ C.①④⑤ D.①③⑤
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| 23. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ） A.捕食关系 B.合作关系 C.寄生关系 D.竞争关系
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪种方法能够加强生态系统的自动调节能力（ ） A.减少捕食者的数量 B.使消费者和生产者数量相等 C.增加各种生物的种类 D.减少分解者的数量
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| 25. 难度：中等 | |
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“千里之堤，溃于蚁穴”，说明的生物现象是 A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应 C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响
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| 26. 难度：中等 | |
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比较西红柿和人体的构成，回答下列问题． （1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是 ． （2）西红柿的六大器官中属于营养器官的是 、 、 ；属于生殖器官的是 、 、 ． （3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有 组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有 组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有 组织，患胃病的人有时胃痛是因为胃内有 组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了 ．
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| 27. 难度：中等 | |
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下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤： A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜 B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射 C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液 D．用酒精脱色 E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片 F．稍停，用清水冲掉碘液后观察 （1）请将该实验的正确顺序排列出来：_____。 （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是_____。 （3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是_____。 （4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了_____。 （5）通过该实验得出的结论是：_____。
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是［ ］_____类植物，这类植物中的_____是单细胞植物。 （2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是［ ］_____。 （3）A类植物已经出现了_____、_____、_____等器官，但因它的生殖过程_____，所以必须生活在阴湿的环境中。 （4）具有了根、茎、叶的植物有_____（填代号即可）。
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||
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去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收．请回答： （1）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是 ；同种植物不同器官含水量 ．
（2）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于 作用．“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”．这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过 作用 ． （3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是 ． （4）城市管网漏水、农田大水浸灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是．如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议？ 、 、 ．
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| 30. 难度：中等 | |
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小明同学设计研究植物生命活动的实验如图．（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
（1）首先将一、二两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片已有的_____运走耗尽，然后将两个装置放在光下照射几个小时，再从两个装置中各取一片叶，用_____脱色后，滴加碘液，变蓝的是_____装置中的叶片，此实验现象可以证明_____是光合作用的原料． （2）如果二装置中的清水换成澄清石灰水，要使澄清石灰水变浑浊，二装置必须放在_____的环境中，其目的是防止植物进行_____吸收了二氧化碳．
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| 31. 难度：中等 | |
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请阅读下面资料，然后回答问题。 藻类的快速生长称为水华，当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。 （1）为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？_____； （2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于_____，它们通过_____作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气； （3）湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是_____，而鱼和水中其他生物死亡则是因为_____。
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