| 1. 难度：简单 | |
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下列植物中，属于藻类植物的是（） A.葫芦藓 B.肾蕨 C.衣藻 D.满江红
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| 2. 难度：中等 | |
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被称为“岁寒三友”的松、竹、梅在分类上分别属于 A.裸子植物、裸子植物、被子植物 B.被子植物、裸子植物、被子植物 C.裸子植物、被子植物、裸子植物 D.裸子植物、被子植物、被子植物
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| 3. 难度：中等 | |
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如图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是
A.甲图属于双子叶植物 B.乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用 C.豆浆的营养物质来自于⑤ D.乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩
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| 4. 难度：简单 | |
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种子萌发的自身条件是（ ） A.空气 B.种子具有活的完整的胚 C.充足的水分 D.适宜的温度
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| 5. 难度：困难 | |
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如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙 述正确的是（ ）
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲 B.曲线乙a→c过程中，既进行光合作用又进行呼吸作用 C.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
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| 6. 难度：简单 | |
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如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是
A.①②③⑤组成的是大豆种子的胚 B.只要外界条件适宜种子就能萌发 C.大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 D.⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的
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| 7. 难度：中等 | |
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在农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是 A.采集花粉，涂抹到同种植物的柱头上，帮助植物传粉，利于果实和种子的形成 B.适时给农作物施肥——主要为植物生长提供有机物 C.移栽树苗时剪去大量枝叶——降低树苗的蒸腾作用 D.早春播种时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是叶芽的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的（）
A.1是幼叶，发育成4 B.2是芽轴，发育成5 C.3是芽原基，发育成4 D.叶芽发育成枝条
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| 9. 难度：中等 | |
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下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是（ ） A.
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| 10. 难度：中等 | |
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下图是根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水分和无机盐最活跃的部位是 ( ) A. C.
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| 11. 难度：中等 | |
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草本植物的茎不能够不断加粗，是因为没有（） A.筛管 B.导管 C.形成层 D.茎的全部结构
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| 12. 难度：中等 | |
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图为花的基本结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A.花的主要结构是4和5 B.花是植物的营养器官 C.花粉落在2上的过程叫做传粉 D.受精后发育成种子的是8
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| 13. 难度：中等 | |
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描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”,“红帐子”,“白胖子”依次指的是（） A.果皮、种皮、胚 B.果皮、种子、胚 C.子房、种子、胚 D.果实、种子、胚珠
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| 14. 难度：中等 | |
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下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 ( )
A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子 C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子
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| 15. 难度：中等 | |
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将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.实验变量是水分多少 B.植株的正常生长需要无机盐 C.实验变量是光照时间 D.植株的正常生长只需要水分
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| 16. 难度：中等 | |
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下图所示的是叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（）
A.叶是蒸腾作用的主要器官 B.③是植物与外界进行气体交换的通道 C.光合作用主要发生在②叶肉细胞 D.⑤气孔的开合受保卫细胞的控制
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A.光合作用量不等，天平向左边倾斜 B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同，天平依然平衡
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| 18. 难度：中等 | |
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对于绿色植物来说，哪一种生理活动可以在下图所示的五种条件下持续进行（）
A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.根毛吸水
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| 19. 难度：中等 | |
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下图是桔树的生活史，描述错误的是（）
A.植物的生长中靠根尖的成熟区吸收水和无机盐，导管运输到各器官 B.B到C的过程主要是营养器官的生长，需要的有机物是叶进行光作用制造的 C.光合作用的公式是;二氧化碳+水 D.从E 的结构看，桔树是被子植物，因为种子外面有种皮包被
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| 20. 难度：中等 | |
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“墙角数枝梅，凌寒独自开”。梅花开放时，枝上的叶片往往还没长出。请推测梅花花瓣中的有机物主要来自
A.树皮进行光合作用合成的 B.花瓣进行光合作用合成的 C.根毛从土壤中吸收并运输的 D.上一年叶片光合作用合成的
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示的实验装置能用于探究光合作用
①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气 ⑥产生淀粉 A.③⑥ B.①⑤ C.②③④ D.⑤⑥
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| 22. 难度：中等 | |
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城市绿地的草坪边缘往往设置有一些提示语标牌，提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响草生长的主要原因是（ ） A.小草无法吸收无机盐，影响生长 B.小草缺少水份，影响光合作用 C.土壤缺少氧气，影响草根的呼吸 D.叶片气孔关闭，影响蒸腾作用
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| 23. 难度：困难 | |
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如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素）a、b、c为曲线上的点，d为横坐标上的点，下列叙述错误的是
A.ab段植物吸收的二氧化碳越来越多，是因为随着光照强度的增加，光合作用增强 B.b点吸收的二氧化碳为零，说明此时植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用 C.bc段光合作用大于呼吸作用，所以表现为吸收的二氧化碳为正值 D.c点后，光合作用不再随着光照强度的增加而增加
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||
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许多菜农利用温室大棚生产蔬菜，表中的三个大棚，蔬菜产量最高的是（ ）
A.甲棚 B.乙棚 C.丙棚 D.不能确定
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| 25. 难度：中等 | |
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党的十九大报告指出，建设美丽中国，树立和践行“绿水青山就是金山银山的理念”，下列不符合此理念的是（ ） A.围湖造田，毁林开荒，拓展用地 B.加快水污染防治特别是重点流域和区域性水污染防治 C.在节能环保产业、清洁能源产业等方面广泛实施生态科技项目 D.着力于天然林保护、城市绿化建设、新农村村寨绿化、退耕还林还草等
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| 26. 难度：中等 | |
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2020年3月3日，这个特别的日子——这天是“世界野生动植物日”。在中国正在遭受新冠疫情的时候，人们更加认识到野生动植物保护的重要性。 世界上有45万种植物，仅属于高等植物的就有20余万种，某同学对蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物进行了观察和记录，请利用你所学生物知识回答下列问题。
（1）不是通过产生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）． （2）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的是_____（填名称）． （3）有输导组织的植物有________（用字母表示）． （4）可以作为监测空气污染的指示植物的是________（填名称）． （5）图中的植物从低等到高等的进化顺序是________（用字母和箭头表示）．
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| 27. 难度：困难 | |
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麦收季节，是农村忙碌的时候，“农家少闲月，五月人备忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。”请你利用所学过的生物学知识,为农民伯伯解答下列在生产、生活中遇到的问题。
（1）播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的 ___________内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。小麦种子与菜豆种子相比，最明显的区别是种子中______的数目不同。 （2）小麦播种后，种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮的结构是小麦种子中的[⑤]______,胚轴伸长，胚芽发育成_________ ，在长出第一片绿叶之前，种子内的有机物的变化____________（增加，减少，不变）． （3）春天更是万物生长的季节。小麦生长需要量最多的无机盐是含______、含______和含______的无机盐,吸收水和无机盐的主要部位是根尖的[______]______，该部位适于吸收水和无机盐的主要原因是生有大量的______，增加了吸收的表面积。如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，如果小麦出现植株矮小、瘦弱，叶片发黄，是缺少含________的无机盐。小麦幼根的生长与[ ]______与[ ]______有关。 （4）灌浆期是小麦籽粒产量的最终形成期，对小麦丰产有着重要的影响,这段时间，小麦对水分的需求多，应配合灌水，小麦吸收的水分绝大多数用于_________（生理过程）。 （5）小麦传粉后，来自花粉的精子与[______]______中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成种子中的______。 （6）农民伯伯的辛勤的劳作终于迎来了大丰收，严格来说，一粒小麦属于一个果实，它是花结构的[______]______发育来的。农民将收获的小麦晾晒，可以入库存放较长时间，原因是贮藏粮食时，保持干燥可以降低_____________（生理过程）的强度。 （7）小麦磨成面粉可以制成馒头、面包等食品，其中含有大量淀粉，这些淀粉是通过甲图中________（生理过程）合成的，并通过________(管道)输送到小麦果实中储藏起来的。
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| 28. 难度：中等 | |
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长久以来，科学家们对光合作用十分着迷，因为无数植物借此延续生命，为大自然的循环提供了源源不断的能量。如果我们能够破解光合作用，人类的未来将变得更加美好。 （1）起初，科学家们认为光合作用是一种普遍存在于植物中的机制，借助于先进的科学技术，人们才了解到这其中包含着大自然的奥秘，光合作用实质是制造___________（如淀粉），储存能量，光合作用的能量变化是 _________转化成化学能。 （2）科学家表示，植物内部好像拥有一个小型工厂，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，绿色植物进行光合作用的场所是 ________，原料是水和二氧化碳，水是通过______（管道）运输到叶片的 。二氧化碳等气体进出叶片的门户是__________。 （3）借助于仿生学的相关研究成果，科学家们已经能够制造出很多太阳能发电装置，_____是光合作用的条件，利用这一条件，生产实践中增加作物产量的措施有______________________________________________________。（至少写一条） （4）李小明同学要验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”， 设计了一个实验方案，基本步骤如图所示，请回答问题(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)：
“暗处理一昼夜”，目的是_______________________ 。 若“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，④向叶片滴加碘液，叶片的颜色变化是________（填“变蓝色”或“不变蓝色”）。 此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩内的氢氧化钠溶液换成等量的__________，其他保持不变。
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| 29. 难度：中等 | |
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某同学为了探究植物的生理作用，设计了如图的实验装置，请回答问题：
（1）如图在盛有干种子的瓶中加适量水，一段时间后，种子的__________作用会加强，致使玻璃瓶内__________气体浓度增大，这种气体进入玻璃罩，从而使玻璃罩内幼苗的__________作用增强。 （2）请写出呼吸作用的表达式：__________________________。 （3）取玻罩内的植物叶片，使用________隔水加热脱色后，滴加碘液，观察到的现象是________，说明光合作用可以合成___________。该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，在光下植物能进行的生理过程有__________。 （4）1公顷树林的叶片每天能吸收150-500千克的二氧化碳，放出60-400千克的氧气，这说明绿色植物对于维持生物圈中的__________起重要作用。
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：
（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是适量的_________、适宜的__________和充足的空气。 （2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择2号瓶和______号瓶为一组对照实验。 （3）1号瓶和3号瓶______（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是____________________。 （4）每个瓶子里放入10粒种子，而不是1粒种子的目的是_______________。
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