| 1. 难度：中等 | |
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下列各种生物中，属于水中生活的动物有（ ） ①虾②海马③蚯蚓④蜘蛛⑤鲸⑥鲫鱼⑦珊瑚虫⑧海蜇 A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③⑤⑥⑧ C.①②④⑤⑥⑦⑧ D.①②⑤⑥⑦⑧
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| 2. 难度：中等 | |
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下列动物不属于鱼类的是 （ ） A.鲨鱼 B.鳕鱼 C.鲐鱼 D.鲍鱼
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| 3. 难度：中等 | |
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下列动物中，属于甲壳动物的是 A.海蜇 B.乌贼 C.海豹 D.蜘蛛蟹
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| 4. 难度：简单 | |
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将蚯蚓放在干燥的环境里，不久就会死去，其原因是（ ） A.循环系统受到破坏 B.蚯蚓是水生生物 C.无法进行呼吸，窒息而死 D.白天怕太阳
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| 5. 难度：简单 | |
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蝙蝠能飞，但它不是鸟，它应属于（ ） A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
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| 6. 难度：中等 | |
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动物具有学习能力，这有利于 （ ） A.找到食物 B.逃避敌害 C.适应复杂的生活环境 D.找到配偶
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| 7. 难度：中等 | |
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生物防治是当今世界各国大力推崇的防止害虫的方法，这种方法的最重要的优点是（ ） A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久
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| 8. 难度：简单 | |
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下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A.体表有刺细胞 B.有口无肛门 C.身体呈辐射对称 D.身体呈两侧对称
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| 9. 难度：简单 | |
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小明同学对鸟体温恒定的原因进行了如下解释，其中不正确的是 A.鸟所生活的环境温差不大 B.羽毛有保温作用 C.有良好的产热和散热的结构 D.鸟的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多
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| 10. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是 A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门 B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多 C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达 D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫
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| 11. 难度：中等 | |
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小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（ ） A.排出废物 B.进行呼吸 C.交换体内外的水分 D.摄取食物
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| 12. 难度：中等 | |
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软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是（ ） A.很多种类的软体动物都可以食用 B.软体动物有水生的也有陆生的 C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护 D.软体动物都有外套膜
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| 13. 难度：简单 | |
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“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（ ） A.学习 B.防御 C.攻击 D.逃跑
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| 14. 难度：中等 | |
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下列现象和典故属于先天性行为的是（ ） A.小狗算算术 B.老马识途 C.杯弓蛇影 D.受烟熏而流泪
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| 15. 难度：中等 | |
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下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利 （ ） A.把大片沼泽地开垦为家田 B.在菜地中喷洒药以杀死菜青虫 C.在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
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| 16. 难度：简单 | |
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变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（ ） A.属于防御行为 B.有利于逃避敌害 C.有利于捕食 D.前三项都有意义
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| 17. 难度：中等 | |
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大部分植物在生态系统中的角色是（ ） A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.A和B
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| 18. 难度：中等 | |
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在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（ ）。 A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
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| 19. 难度：中等 | |
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下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？ （ ） A.蜘蛛蟹、章鱼 B.海龟、鱿鱼 C.海蜇、青蛙 D.鲤鱼、河蚌
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| 20. 难度：中等 | |
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下列不与仿生学关系密切的是（ ） A.雷达 B.潜水艇 C.荧光灯 D.蛙泳
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| 21. 难度：中等 | |
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识图、分析、作答下面是关节的结构模式图：
（1）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱臼是由于（）___________从（）___________里脱出来。 （2）关节面上覆盖的是（）__________可以减少运动时两骨之间的___________和缓冲运动时的___________。 （3）（）__________ 包绕着整个关节，把相邻骨牢固地联系起来，其外面还有很多的__________使两骨的连接更加牢固。
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| 22. 难度：简单 | |
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图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出气囊直接与_______相通。 （2）家鸽吸气时，气流的流动方向是_________ （用图中代码填写）。 （3）气囊分布在______之间，有 _________ 的作用。 （4）家鸽这种呼吸方式叫：_____________________________ 。
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| 23. 难度：中等 | |
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下图为鲫鱼的形态图，据图回答问题：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_____________流出。 （2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_________色，原因是鳃丝上布满了____________。 （3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠_____________获取食物和防御敌害；二是能在水中___________________。
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下面的资料回答问题： 20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷洒DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。同时，DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”。 （1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由___________、____________ 、____________三部分构成。 （2）在壁虎和老鼠这两种生物中，___________属于恒温动物。 （3）通过对以上资料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？___________ （4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持___________________ 中起重要作用。
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| 25. 难度：困难 | |
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探究题 螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容。一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌﹣﹣青蛙。螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好。”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫。 请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动 （1）提出问题：__________________________？ （2）作出假设：____________________________ （3）实验设计： ①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只 ②步骤：首先向甲水槽放入6死苍蝇，向乙水槽放入__________，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为 （4）实验现象：甲水槽中青蛙对苍蝇无反应， 乙水槽中 __________________ （5）得出结论：______________________________________
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