| 1. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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对下列实验操作及其目的的描述错误的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 2. 难度：中等 | |
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对下列动物结构与功能相适应的描述不正确的是 A.水螅体壁上有刺细胞，适于捕食和消化食物 B.蛏有外套膜，起保护作用，分泌物会形成贝壳 C.青蛙的皮肤裸露，能辅助呼吸 D.兔牙齿的分化，与植食性相适应
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| 3. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是 A.环节动物和节肢动物身体都分节 B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类生殖的共同点是卵生 C.腔肠动物、扁形动物和线形动物的共同点是有口无肛门 D.除了鸟类和哺乳类，动物的体温均不恒定
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| 4. 难度：困难 | |
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2018年5月28日，在泰国举行的汤姆斯杯决赛中国队3：1战胜日本队夺冠，下列对运动员的相关描述正确的是 A.为奔跑提供动力的是关节 B.运动员所需的能量来自消化系统提供的有机物的分解 C.扣杀球的精准性与神经系统无关 D.看到羽毛球飞来立即接球靠的是关节和肌肉的协调配合
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| 5. 难度：中等 | |
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下列对于动物的运动和行为的说法，正确的是 A.关节由关节面、关节腔和关节软骨组成 B.狮子悄悄地接近猎物，然后快速出击捕捉猎物的行为是先天性行为 C.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息，如乌鸦通过聚众鸣叫吓走敌害 D.蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于社会行为、先天性行为
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| 6. 难度：中等 | |
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珍妮·古道尔在非洲原始丛林观察到幼小的黑猩程能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是 A.蜻蜓点水 B.孔雀开屏 C.老马识途 D.蜘蛛结网
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论（ ）
A.在土壤下面没有动物运动 B.爬行动物的运动不需要能量 C.动物的运动方式与运动器官无关 D.动物的运动方式与生活环境相适应
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| 8. 难度：简单 | |
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草莓果肉多汁、酸甜可口，素有“水果之王”之称。草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株。草莓的这种繁殖方式是
A.组织培养 B.有性生殖 C.植物嫁接 D.营养繁殖
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| 9. 难度：中等 | |
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鸟类与人类生活有着密切的关系，图1为家鸽的外形，图2和图3是观察鸡卵的结构实验。下列叙述不正确的是
A.家鸽适应飞行的特点有骨骼很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气；翼骨发达，两侧附有发达的胸肌等 B.在鸡卵的结构中，能供给胚胎发育初期营养物质的是图2中的⑧⑨ C.用剪刀轻轻敲打鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，其作用是供给胚胎发育所需要的氧气 D.用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图3所示），仔细观察，卵黄的表面有一个乳白色的小圆点是将来发育成雏鸟的部位，该结构就是图2中的⑥
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| 10. 难度：困难 | |
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豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，原因之一是它具有很多易于区分的相对性状，豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带领下进行了相关试验，下图是他们所做的杂交试验结果，下列叙述错误的是
A.由图可知，在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中，显性性状是黄色 B.“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因的个体数量为50 C.若用Y、y表示显、隐性基因，则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞，其基因组成是Y 或y （或“y或 Y”） D.科研人员将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异属于可遗传的变异
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| 11. 难度：中等 | |
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如图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图，据图判断下列叙述不正确的是
A.此人的体细胞染色体组成为22条+XX B.体细胞中染色体是成对存在的 C.染色体存在于细胞核内 D.图中的1～22为常染色体，a为性染色体
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| 12. 难度：困难 | |
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下列关于生物变异实例的说法正确的是 A.花生果实大小的变异只由环境决定 B.太空椒是经过诱导基因发生改变培育的 C.红绿色盲一定是近亲结婚的结果 D.高产奶牛培育的原理是基因重组
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| 13. 难度：中等 | |
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依据达尔文的进化学说，下列叙述正确的是 A.啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果 B.在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C.蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性 D.猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果
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| 14. 难度：简单 | |
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如图表示脊椎动物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（ ）
A.鸟类、爬行类、两栖类 B.爬行类、两栖类、鸟类 C.两栖类、爬行类、鸟类 D.鸟类、两栖类、爬行类
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| 15. 难度：简单 | |
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下列有关生物多样性的说法正确的是( ) A.每种生物都是一个丰富的基因库 B.杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性 C.建立自然保护区保护生物属迁地保护 D.生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性
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| 16. 难度：中等 | |
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观察图示中的四种动物，回答问题：
（1）A鲫鱼适于生活在水中的两个重要结构特点是_____，_____。 （2）B蝗虫的呼吸器官是_____，发育过程包括_____，体表覆盖结构的名称及作用是_____。 （3）C类动物适于飞行的生理特征主要是_____。 （4）D类动物与其生活方式相适应的主要特征是_____ 。 （5）四种动物在生殖类型上都属于_____。
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| 17. 难度：困难 | |
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图1是学生小张用两片长方形的木板[3]、[5]两条松紧带[2]、[4]和一颗螺丝[1]制作的肌肉牵拉骨运动的模型；图2中两图表示鸟类的两种不同行为，图3表示的是小白鼠走迷宫，图4是蚂蚁的通讯，据图回答下列问题：
（1）图1中[3]和[5]相当于骨，[1]起_____的作用。虚线箭头表示[4]的收缩状态。从这个模型可以看出，人的某一动作的完成过程可描述为_____。 （2）图2中金鱼所表现出的行为形成过程是_____。 （3）在研究动物的行为时，探究小组的同学设计小鼠走迷宫获取食物的方案，（如图3所示）在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，能够得出的实验结论是：_____。该探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）_____。 （4）动物不会说话，它们是靠什么传递信息的呢？探究小组针对这个问题设计了一个探究蚂蚁通讯的实验，请予以完善。 步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间分别用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②，如图4所示。 步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥①和桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛。 步骤三：_____。（补充实验步骤）
步骤四：完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是_____。
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| 18. 难度：困难 | |
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阅读下面资料，分析回答问题： 《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确提出，红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、携带者）、XbY（色盲男性）、XbXb （色盲女性）。由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病。根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况， 例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，参照如下遗传图：
（1）如果父母亲均正常，生了一个色盲男孩，则这对夫妇的基因组成为_____，这种现象在遗传学上叫_____，父子的遗传物质传递的“桥梁”是_____。 （2）如果母亲是色盲，那么儿子_____（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。 （3）如果母亲是色盲，父亲正常，则女儿患病的比率是_____。 （4）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合为_____。 （5）由色盲的遗传现象可以体现基因和性状的关系是_____。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图是草原生态系统中的生物，据图回答下列问题：
（1）图中的生物若分成动物和植物两大类群，则分类的依据是_____。 （2）动物在生态系统中扮演的角色是消费者，在自然界中的作用是_____。 （3）图中能飞行的动物类群是_____，其飞行器官是_____。 （4）蛇能够终生生活在陆地上的重要原因是_____。 （5）兔、鼠和狐成活率高，分布广泛的原因是_____。 （6）通过对孔子鸟化石的研究可以推测_____。
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| 20. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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阅读材料，回答问题： 材料一：下图是以化学起源说为依据，结合地质学研宄成果绘制的时间轴简图。
材料二：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。 材料三：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
材料四：随着对环境保护的重视，对农业害虫可采取综合防治的措施。为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群数量变化进行调查，得出如下图所示的结果。
（1）由材料一可推测最初形成的生命是_____（需氧型或不需氧型），根据时间轴上植物类群出现的顺序，仅从结构特点推测生物进化的总趋势是_____。 （2）由材料二可知，生物多样性面临的威胁主要体现为_____。 （3）由材料三可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____，保护哺乳类和鸟类的根本措施是_____。 （4）对于材料四的分析推理中正确的是_____。 A．虽然在C期间两个种群的数量基本保持不变，两者之间仍然存在捕食关系 B．在A期间，如果在农田中喷洒针对害虫I的农药，蜘蛛的数量将会减少 C．在B期间蜘蛛数量较快减少的原因是该种蜘蛛的食物不足 D．引进蜘蛛前，害虫I没有危害农作物 （5）用达尔文的自然选择学说解释生物进化的原因，可以理解为：生物通过_____不断进化。
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