| 1. 难度：中等 | |
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下列事例能说明生物影响环境的是（ ） A.向日葵花朵向太阳 B.大树底下好乘凉 C.仙人掌叶变成刺状 D.蛇在低温下冬眠
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| 2. 难度：简单 | |
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科学家对白蚁种群的自然活动进行跟踪记录，这种研究方法属于（ ） A.分类法 B.调查法 C.观察法 D.实验法
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| 3. 难度：中等 | |
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当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血，皮肤就失去了对病菌阻挡作用，说明皮肤中可能包含的三种组织是（ ） A.保护组织，神经组织、结缔组织 B.保护组织、神经组织、分生组织 C.保护组织、分生组织、肌肉组织 D.上皮组织、神经组织、结缔组织
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| 4. 难度：简单 | |
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一棵油菜由细胞到植物体的结构层次依次是（ ） A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→器官→系统 C.细胞→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→系统→植物体
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| 5. 难度：中等 | |
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植物吸收水分的主要部位、运输水分和无机盐的通道、运输有机物的通道以及水分散失的“门户”依次是( ) A.气孔、导管、成熟区、筛管 B.成熟区、导管、筛管、气孔 C.筛管、成熟区、气孔、导管 D.导管、筛管、气孔、成熟区
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| 6. 难度：中等 | |
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有关绿色植物在生物圈中的作用，下列说法正确的是 A.绿色植物的呼吸作用养育了生物圈中的其他生物 B.绿色植物的呼吸作用能维持生物圈中的碳—氧平衡 C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水 D.绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用
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| 7. 难度：简单 | |
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下列不属于肾单位结构的是（ ） A.输尿管 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小囊
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| 8. 难度：简单 | |
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同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息。处理这些信息的主要部位是（ ） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
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| 9. 难度：简单 | |
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环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是( ) A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定
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| 10. 难度：中等 | |
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生物体内主要的遗传物质是（ ） A.染色体 B.糖类 C.蛋白质 D.DNA
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（ ） A.每条染色体上有多种DNA分子 B.基因是有遗传效应的DNA片段 C.染色体由DNA和基因组成 D.一个DNA分子是一个基因
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| 12. 难度：中等 | |
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自然界中的生物是不断进化的，生物进化的原因是( ) A.自然选择的结果 B.人工选择的结果 C.自然选择和人工选择的结果 D.生物变异的结果
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| 13. 难度：简单 | |
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下列动物行为中，属于学习行为的是 A.蜘蛛结网 B.黑猩猩用树枝取食白蚁 C.孔雀开屏 D.黄蜂筑巢
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| 14. 难度：中等 | |
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下列对生态系统的叙述正确的是（ ） A.最大的生态系统是海洋生态系统 B.为了保护羊而把狼全部抹杀掉，这对草原生态系统没有影响 C.人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力 D.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
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| 15. 难度：中等 | |
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下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是( ) A.生长激素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.胰岛素
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| 16. 难度：中等 | |
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图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请根据图回答下列问题：
（1）图中数字5的名称是_________。 （2）比较两种种子的结构发现，玉米种子有________（填名称）而菜豆种子没有。 （3）在两种种子的结构中，都能发育成植株茎和叶的结构是_________（填数字）。 （4）种子萌发需要满足的外部条件有：适宜的水分、适宜的温度、________。
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| 17. 难度：中等 | |
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下图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物，根据图示分析回答：
（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_____动物；上述动物中，体温恒定的是_____。(填字母) （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用_________呼吸；C用肺呼吸，___________辅助呼吸。 （3）B会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______________的特征。 （4）D是一种会飞的动物，身体分为_____________三部分，胸部有三对足，两对翅。
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| 18. 难度：中等 | |
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图甲、乙为细胞的结构，根据图示回答：
（1）图中乙表示的是__________细胞；染色体存在于细胞中的______ 。（用图中数字作答）； （2）西瓜甘甜可口，是因为西瓜中的细胞液中含有较多糖分，这些细胞液主要来自______（用图中数字作答）；图中①的结构起到____________作用。
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| 19. 难度：中等 | |
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图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中结构[③]表示心脏的_____，血管[⑥]内流动着____血。 （2）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是____；血液流经B处后，氧气含量____。 （3）葡萄糖进入组织细胞后在氧气的参与下氧化分解并释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫______作用。
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| 20. 难度：中等 | |
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流行性感冒和肺结核是两种常见的传染病，其中流行性感冒是由某种流感病毒引起的，传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介；肺结核是由结核杆菌引起的，需要及时治疗。 （1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是_________。 （2）在接种疫苗后，能刺激人体产生_____________ ，这种免疫功能属于特异性免疫。
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下图所示实验装置，请分析回答。
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。 （2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出________________。 （3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是________。 （4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行_______处理；一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向_____(选填左或右)移动。
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| 22. 难度：简单 | |
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图为鸡卵的结构示意图和鸡胚胎发育示意图，请据图回答：
（1）图一中[3]和图二[7]的结构，它的主要作用是__________。 （2）图一中[4]既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料，[4]的名称为_____。 （3）从图一的结构模示意图来看，其中［5 ］里面含有细胞核，是_______发育的部位。
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