1. 难度:中等 | |
当 时,在实数范围内有意义
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2. 难度:中等 | |
化简或计算:__________; = __
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3. 难度:中等 | |
方程的解为
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4. 难度:中等 | |
已知关于x的方程的两个根是,,且 =2 ,则m=_______,_____
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5. 难度:中等 | |
若5个数2,0,1,- 3,a的平均数是1,则a=________,这组数据的极差是_______
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6. 难度:中等 | |
若,则 .
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7. 难度:中等 | |
上海世博会的某纪念品原价168元,连续两次降价%后售价为128元.根据题意,可列出关于的方程是 .
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8. 难度:中等 | |
菱形的一个内角为600,一边的长为2,它的面积为 ____________
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9. 难度:中等 | |
若等腰三角形的一个角为50°,则顶角为___________
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10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
某校初三年级甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,两个班参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数,经统计和计算后结果如下表:
有一位同学根据上面表格得出如下结论: ①甲、乙两班学生的平均水平相同;②乙班优秀人数比甲班优秀人数多(每分钟输入汉字达150个以上为优秀);③甲班同学比赛成绩的波动比乙班学生比赛成绩的波动大。上述结论正确的是_______(填序号)
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11. 难度:中等 | |
如图:在四边形ABCD中,E是AB上的一点,△ADE和△BCE 都是等边三角形,点P、Q、M、N分别为AB、BC、CD、DA的中点, 则四边形MNPQ是 形
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12. 难度:中等 | |
如图,四边形ABCD中,∠BAD=∠ACB=90°,AB=AD,AC=4BC, CD=5,则四边形ABCD的面积为______________
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13. 难度:中等 | |
下列根式中,与是同类二次根式的是: ( ) A、 B、 C、 D、
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14. 难度:中等 | |
方程2x2-3x+1=0化为(x+a)2=b的形式,正确的是 ( ) A. B C. D.以上都不对
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15. 难度:中等 | |
若, ,则的取值范围是 ( ) A. B. C.且 D.
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16. 难度:中等 | |
若关于x的一元二次方程的常数项为0,则m的值等于 A、1 B、2 C、1或2 D、0
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17. 难度:中等 | |
下列命题中正确的是 ( ) A.一组对边平行的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的平行四边形是矩形 C.两边相等的平行四边形是菱形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
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18. 难度:中等 | |
甲、乙两超市为了促销一种定价相同的商品,甲超市连续两次降价10%,乙超市一次性降价20%,在哪家超市购买此种商品更合算 ( ) A.甲 B.乙 C.同样 D.与商品价格无关
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19. 难度:中等 | |
如图,菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示, ( ),则点的坐标为 A、 B、 C、 D、
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20. 难度:中等 | |
探索规律:根据下图中箭头指向的规律,从2009到2010再到2011,箭头的方向是 ( )
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21. 难度:中等 | |
计算 1.4 2.
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22. 难度:中等 | |
1. 2.(2x-1)2-3=0
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23. 难度:中等 | |
探究题:先观察下列等式,再回答问题 ①; ②; ③; ④ 1.你判断完以上各题之后,发现了什么规律?请用含有n的式子将规律表示出来,并注明n的取值范围 2.请用数学知识说明你所写式子的正确性.
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24. 难度:中等 | ||||||||||||||||
王华、张伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如下图所示: 1.根据上图中提供的数据填写下表:
2.如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是________. 3.如果要从这两个同学选一位去参加数学竞赛,你可以给老师一些建议吗?
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25. 难度:中等 | |
如图,在平行四边形ABCD中,∠ABC、∠BCD的平分线相交于点O,BO延长线交CD延长线于点E, 求证:OB=OE
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26. 难度:中等 | |
已知关于x的一元二次方程x2 + mx +n+1=0的一根为2. 1.求n关于m的关系式; 2.试说明:关于y的一元二次方程y2 +my+n=0总有两个不相等的实数根。
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27. 难度:中等 | |
某商场购进一种单价为40元的篮球,如果以单价50元售出,那么每月可售出500个,根据销售经验,销售单价每提高1元,销售量相应减少10个 1.设销售单价提高x元(x为正整数),写出每月销售量y(个)与x(元)之间的函数关系式; 2.假设这种篮球每月的销售利润为w元,试写出w与x之间的函数关系式,并通过配方讨论,当销售单价定为多少元时,每月销售这种篮球的利润最大,最大利润为多少元?
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28. 难度:中等 | |
如图1,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c, 操作示例: 我们可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P,过点P作PE∥AB,裁掉△PEC,并将△PEC绕点P逆时针旋转180°拼接到△PFD的位置,构成新的图形(如图2). 思考发现: 判断图2中四边形ABEF的形状: ;四边形ABEF的面积是 。(用含字母的代数式表示) 实践探究: 类比图2的剪拼方法,请你就图3(已知:AB∥DC)画出剪拼成一个平行四边形的示意图. 联想拓展: 小明通过探究后发现:在一个四边形中,只要有一组对边平行,就可以剪拼成平行四边形 1.如图4,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中点, EF⊥AB于点F,AB=5,EF=4,求梯形ABCD的面积。 2.如图5的多边形中,AE=CD,AE∥CD,能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切,拼成一平行四边形?若能,请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明;若不能,简要说明理由.
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29. 难度:中等 | |
已知:如图①,在中,,,,点 由出发沿方向向点匀速运动,速度为1cm/s;点由出发沿方向向点匀速运动,速度为2cm/s;连接.若设运动的时间为(),解答下列问题 1.当为何值时,? 2.设的面积为(),求与之间的函数关系式; 3.是否存在某一时刻,使线段恰好把的周长和面积同时平分?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由; 4.如图②,连接,并把沿翻折,得到四边形,那么是否存在某一时刻,使四边形为菱形?若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.
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