1. 难度:中等 | |
已知等腰三角形的一个内角为,则这个等腰三角形的顶角为( ▲ ) A、 B、 C、或 D、或
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2. 难度:中等 | |
数据-1,-3,0,2,7,15,-12的极差是 ( ▲ ) A、3 B、18 C、-27 D、27
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3. 难度:中等 | |
下列命题中正确的是 ( ▲ ) A.一组对边平行的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的平行四边形是矩形 C.两边相等的平行四边形是菱形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是正方形
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4. 难度:中等 | |
某校九年级1、2两班学生在一学期里的多次检测中,其数学成绩的平均分相等,但两班成绩的方差不等,那么能够正确评价他们的数学学习情况的是 ( ▲ ) A.学习水平一样 B. 成绩虽然一样,但方差大的班学生学习潜力大 C.虽然平均成绩一样,但方差小的班学习成绩稳定 D. 方差较小的学习成绩不稳定,忽高忽低
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5. 难度:中等 | |
如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点C的坐标是(3,4)则顶点A、B的坐标分别是 ( ▲ ) A、(4,0)(7,4) B、(4,0)(8,4) C、(5,0)(7,4) D、(5,0)(8,4)
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6. 难度:中等 | |
如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的位置,若∠EFB=65°,则∠AED′等于 ( ▲ ) A.50° B.55° C.60° D.65°
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7. 难度:中等 | ||||
如图,在正五边形ABCDE中,对角线AD,AC与EB分别相交于点M,N.下列结论错误的是 ( ▲ )
A、四边形EDCN是菱形 B、四边形MNCD是等腰梯形 C、△AEM与△CBN相似 D、△AEN与△EDM全等
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8. 难度:中等 | ||||
如图,在ABCD中,已知AD=9㎝,AB=6㎝,BE平分∠ABC交DC边于点E,则DE等于 ▲ ㎝
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9. 难度:中等 | |
为美化小区环境,某小区有一块等腰三角形草地,测得其两边边长分别为6、9米,现要给这块三角形草地围上白色的低矮栅栏,则其长度为 ▲ 米。
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10. 难度:中等 | |
一组数据的方差为4,则标准差是 ▲ .
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11. 难度:中等 | |
如果等边三角形的边长为3,那么连结各边中点所成的三角形的周长为▲ .
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12. 难度:中等 | |
已知一个梯形的面积为10cm2,高为2cm,则梯形的中位线的长度是_▲ _cm;
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13. 难度:中等 | |
已知菱形的两对角线长分别为6㎝和8㎝,则菱形的面积为 ▲
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14. 难度:中等 | |
直角三角形的两直角边长分别为5、12,则斜边上的中线长为 ▲
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15. 难度:中等 | |
在四边形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,如果四边形EFGH为菱形,那么四边形ABCD可能是 ▲ (只要写一种).
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16. 难度:中等 | |
如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,,若,,则梯形ABCD的周长为____▲ _____。
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17. 难度:中等 | |
如图,在矩形纸片ABCD中,AB=2cm,点E在BC上,且AE=CE.若将纸片沿AE折叠,点B恰好与AC上的点B1重合,则AC= ▲ cm.
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18. 难度:中等 | |
如图,依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为1,则第n个矩形的面积为 ▲
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19. 难度:中等 | |
(9分)某中学开展“五比五创”演讲比赛活动,九(1)班准备根据根据平时练习成绩准备从张华、李明2名选手选出一名参加比赛,他们两人的五次平时成绩(满分20分)如下图所示。 (1)根据下图,分别求出张华、李明的平均成绩和方差; (2)根据(1)的计算结果,分析张华、李明同学各自的优点,并决定让那位同学参加比赛?
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20. 难度:中等 | |
如图,请在下列四个关系中,选出两个恰当的关系作为条件,推出四边形是平行四边形,并予以证明.(写出一种即可)关系:①∥,②,③,④. ] 已知:在四边形中, , ; 求证:四边形是平行四边形.
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21. 难度:中等 | |
如图,在Rt△ABC中,D、F分别是AB、AC的中点,延长BC到点E,使 求证:四边形DEBF是等腰梯形
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22. 难度:中等 | |
三角形纸片ABC(AB>AC)沿过点A的直线折叠,使得AC落在AB边上,折痕为AD,展平纸片,如图;再次折叠该三角形纸片,使得点A与点D重合,折痕为EF,再次展平后连接DE、DF,如图,证明:四边形AEDF是菱形.
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23. 难度:中等 | |
用剪刀将形状如图1所示的矩形纸片ABC沿着直线CM剪成两部分,其中M为AD的中点,利用旋转、平移、轴对称等变换可以拼成一些新图形,例如图2中的Rt△BCE就是拼成的一个图形. (1)用这两部分纸片除了可以拼成图2外,还可以拼成一些四边形,请你试一试,把拼好的四边形分别画在图3、图4的虚框内. (2)由(1)可知直角三角形可以一刀切后拼成梯形,那么任一三角形(不等边)能否一刀切后拼成梯形,如图5,请你试一试.
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24. 难度:中等 | |
(1)操作发现: 如图1,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.猜想线段GF与GC有何数量关系?并证明你的结论. (2)类比探究: 如图2,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.
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