1. 难度:简单 | |
收入和支出是一对具有相反意义的量,如果收入1000元记作+1000元, 那么−600元表示 .
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2. 难度:简单 | |
−3的绝对值为 ;2的相反数为 ;的倒数为 .
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3. 难度:简单 | |
若○是最小的正整数,△是绝对值最小的数,□是最大的负整数,则(○−△)×□=_________.
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4. 难度:简单 | |
用“>”、“<”、“=”号填空;
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5. 难度:简单 | |
点A在数轴上距原点3个单位长度,且位于原点右侧,若将A向左移动4个单位长度,此时点A所表示的数是 ;在数轴上与表示−1的点距离4个单位长度的点所表示的数是 .
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6. 难度:简单 | |
直接写出计算结果: |
7. 难度:简单 | |
所有小于3.14的非负整数是 ,不小于−3并且小于2的整数是 .
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8. 难度:简单 | |
, 正分数有 ;负分数有 .非负整数有 ;
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9. 难度:简单 | |
把 (−8)−(+4)+(−5)−(−2) 写成省略括号的和的形式是 .
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10. 难度:简单 | |
如果已知|a|=2,|b|=5,当a>b时,a−b= ;当a<b时,a×b= .
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11. 难度:简单 | |
某高级中学为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生.如果编号0703432表示“2007年入学的3班43号同学,是位女生”,那么2011入学的6班23号男生同学的编号是 .
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12. 难度:简单 | |
数组……中的第7个数是 .
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13. 难度:简单 | |
某公交车原坐有22人,经过3个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负):(+4,−8),(−5,6),(−3,2),则车上还有________人.
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14. 难度:简单 | ||||
每一个多边形都可以按图甲的方法分割成若干个三角形.根据图甲的方法,图乙中的七边形能分割成 个三角形,那么 n边形能分割成 个三角形.
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15. 难度:简单 | |
校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上,学校在家的南边20米,书店在家北边100米,张明同学从家里出发,向北走了50米,接着又向北走了−70米,此时张明的位置在( ). A.在家 B.在学校 C.在书店 D.不在上述地方
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16. 难度:简单 | |
室内温度10℃,室外温度是−3℃,那么室内温度比室外温度高 ( ) A.−13℃ B.−7℃ C.7℃ D.13℃
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17. 难度:简单 | |
如果有理数a、b、c满足,a+b+c=0,abc>0,那么a、b、c中负数的个数是( ) A.0 ; B.1 ; C.2 ; D.3 ;
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18. 难度:简单 | |
下列判断错误的是 ( ) A.任何数的绝对值一定是正数; B.一个负数的绝对值一定是正数; C.一个正数的绝对值一定是正数; D.任何数的绝对值都不是负数;
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19. 难度:简单 | |
如图,M、N、P、R分别是数轴上四个整数所对应的点,其中有一点是原点,并且MN=NP=PR=1.数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在P与R之间,若|a|+|b|=3,则原点是 ( ). A.M或R B.N或P C.M或N D.P或R
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20. 难度:简单 | |
在−0. 4217中用数字3替换其中的一个非零数字后,使所得的数最小,则被替换的数字是( )A.4; B.2; C.1; D.7;
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21. 难度:简单 | |
a,b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如下图所示: 把a,−a,b,−b按照从小到大的顺序排列 ( ). A. −b<−a<a<b B. −a<−b<a<b C. −b<a<−a<b D. −b<b<−a<a
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22. 难度:简单 | |
等边△ABC在数轴上的位置如图所示,点A、C对应的数分别为0和−1,若△ABC绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1;则翻转2011次后,点B所对应的数是( ) A.2010 B.2011 C.2012 D.2013
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23. 难度:简单 | |
在数轴上标出表示下列各数的点,并把它们用“<”连接起来.(4分)
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24. 难度:简单 | |
计算:(每小题4分,共24分)
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25. 难度:简单 | |
(6分)规定一种新的运算:A★B = A×B−A−B+1,如3★4 = 3×4−3−4+1 = 6. 请比较(−3)★4与2★(−5)的大小。
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26. 难度:简单 | |
(6分)在抗洪抢险中,人民解放军的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从A地出发,晚上到达B 地,约定向东为正方向,当天的航行路程记录如下(单位:千米):14,−9,+8,−7,13,−6,+10,−5. (1)B地在A地何处? (2)若冲锋舟每千米耗油0.5升,油箱容量为29升,求途中还需补充多少升油?
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27. 难度:简单 | |
(8分)中央电视台节目中有一个是《开心辞典》,它经常考观众这样的游戏题,规则是:在1至13的自然数之间任取4个,将这四个数(每数只用一次)进行加减乘除四则运算,使结果等于24.现有3,4,6,10四个数,运用上述规则写出两种不同方法的运算式,使其结果等于24,运算式如下: (1) ; (2) ; (3)另有4个数3,−5,2,−13,也可通过运算式,使其结果为24. 试运用上述规则写出两种不同方法的运算式 ,或 ;
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28. 难度:简单 | |
(6分)图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为:1+2+3+…+n=
图1 图2 图3 图4 如果图1中的圆圈共有12层, (1)我们自上往下,在每个圆圈中都按图3的方式填上一串连续的正整数1, 2,3,4…,则最底层最左边这个圆圈中的数是 ; (2)我们自上往下,在每个圆圈中都按图4的方式填上一串连续的整数−40,−39,−38,…,求图4中所有圆圈中各数的和.
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