1. 难度:简单 | |
计算: = .
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2. 难度:简单 | |
太阳的主要成分是氢,而氢原子的半径大约只有0.00000000005米,这个数用科学记数法表示为 .
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3. 难度:简单 | |
等腰三角形是轴对称图形,其对称轴是_______________________________.
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4. 难度:简单 | |
将一副三角板按图中方式叠放,则角a= °.
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5. 难度:简单 | |
一个多边形的内角和等于一个三角形的外角和的2倍,则这个多边形的边数是 .
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6. 难度:简单 | |
如图,直径为4cm的⊙O1平移5cm到⊙O2,则图中阴影部分面积为 cm2.
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7. 难度:简单 | |
为了解某种产品的质量,从中抽取了200个进行检测,其中合格的有190个,则这种产品的不合格率为_________.
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8. 难度:简单 | |
若2amb2m+3n与a2n-3b8的和仍是一个单项式,则m= ,n= .
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9. 难度:简单 | |
如图,在等边△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,且AD=CE,则∠BCD+∠CBE=____o.
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10. 难度:简单 | |
如图,△ABC中,∠A=90º,AB=AC,BD平分∠ABE,DE⊥BC,如果BC=10cm, 则△DEC的周长是 cm.
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11. 难度:简单 | |
下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是 ( ) A.x2+5x-1=x(x+5)-1 B.x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x C.x2-9=(x+3)(x-3) D.(x+2)(x-2)=x2-4
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12. 难度:简单 | |
某汽车站为了了解某月每天上午乘车人数,抽查了其中10天的每天上午的乘车人数,所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的 【 】 A.一个样本 B.一个个体 C.样本容量 D.一个总体
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13. 难度:简单 | |
下面是一名学生所做的4道练习题:①(-3)0=1;②a 3+a 3=a6;③; ④(xy 2) 3=x 3y 6,他做对的个数是 【 】 A.0 B.1 C.2 D.3
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14. 难度:简单 | |
已知等腰三角形的两条边长分别为2和3,则它的周长为 【 】 A.7 B.8 C.5 D. 7或8
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15. 难度:简单 | |
已知三角形的三边分别为2,a-1,4那么的取值范围是 【 】 A.3<a<7 B.2<a<6 C.1<a<5 D.4<a<6
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16. 难度:简单 | |
下列四个图案中,轴对称图形的个数是 【 】 A.1 B.2 C.3 D.4
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17. 难度:简单 | |
如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是 【 】 A.BD=DC,AB=AC B.∠ADB=∠ADC,BD=DC C.∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D.∠B=∠C,BD=DC
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18. 难度:简单 | |
如图,∠BAC=110°若MP和NQ分别垂直平分AB和AC,则∠PAQ的度数是 A.20° B. 40° C. 50° D. 60°
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19. 难度:简单 | |
计算下列各式: (1)(a-b+c)(a-b-c) (2)先化简,再求值:(2a+b) 2-(3a-b) 2+5a(a-b),其中,.
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20. 难度:简单 | |
把下列各式分解因式: (1) a4-1; (2) b3–4ab2 - 21a2b.
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21. 难度:简单 | |
解方程组:(本题6分)
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22. 难度:简单 | |
如图,在正方形网格上的一个△ABC. (1)作△ABC关于直线MN的对称图形(不写作法); (2)以P为一个顶点作与△ABC全等的三角形(规定点P与点B对应,另两顶点都在图中网格交点处),则可作出 个三角形.
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23. 难度:简单 | |
已知△ABC的三边满足,试判断△ABC的形状.
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24. 难度:简单 | |
为增强中学生体质,开展了“每天锻炼一小时”的体育活动.4月份对全市中小学生进行体质监测评价,专家组随机抽查了某区若干名初中学生. 我们对专家的测评数据作了适当处理,并将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答下列问题:
(1)在这次监测评价中,一共抽查了 名学生,如果全市有10万名初中生,那么全市初中生中,可以达到优秀的学生约有 人; (2)请将两幅统计图补充完整.(补全直方图及数据) 良好人数 ; 良好率 ; 不及格率 .
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25. 难度:简单 | |
如图,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF. (1) AE与FC会平行吗?说明理由. (2)AD与BC的位置关系如何? 说明理由. (3)BC平分∠DBE吗? 说明理由.
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26. 难度:简单 | |
如图:E在△ABC的AC边的延长线上,D点在AB边上,DE交BC于点F,DF=EF,BD=CE, 过D作DG∥AC交BC于G. 求证:(1) △GDF≌△CEF; (2)△ABC是等腰三角形.
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27. 难度:简单 | |
7年级(1)班的同学到水库调查了解今年的汛情.水库一共有10个泄洪闸,现在水库水位已超过安全线,上游的河水仍以一个不变的速度流入水库. 同学们经过一天的观察和测量,做了如下记录:上午打开一个泄洪闸,在2小时内水位继续上涨了0.06米;下午再打开2个泄洪闸后,4小时内水位下降了0.1米.目前水位仍超过安全线1.2米. (1)求河水流入使水位上升速度及每个闸门泄洪可使水位下降速度; (2)如果共打开5个泄洪闸,还需几个小时水位降到安全线? (3)如果防汛指挥部要求在6小时内使水位降到安全线,应该一共打开几个泄洪闸?
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