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2011--2012学年北京西城实验学校初二期中数学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

已知一个矩形的面积为24cm2,其长为ycm,宽为xcm,则y与x的函数关系的图象大致是(   )

6ec8aac122bd4f6e  6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

      A.         B.              C.             D.

 

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2. 难度:中等

下列二次根式中,与6ec8aac122bd4f6e能合并的是(       )

6ec8aac122bd4f6e     B  6ec8aac122bd4f6e        C6ec8aac122bd4f6e          D 6ec8aac122bd4f6e

 

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3. 难度:中等

已知y与x-1成反比,并且当x=3时,y=4,则y与x之间的函数关系是(   )

A.6ec8aac122bd4f6e   B.6ec8aac122bd4f6e      C.6ec8aac122bd4f6e    D.6ec8aac122bd4f6e

 

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4. 难度:中等

下列线段不能组成直角三角形是(   )

A.a=6,b=8,c=10  B.a=1,b=6ec8aac122bd4f6e c=6ec8aac122bd4f6e 

C.a=6ec8aac122bd4f6e,b=1,c=6ec8aac122bd4f6e  D.a=2,b=3,c=6ec8aac122bd4f6e 

 

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5. 难度:中等

在同一平面直角坐标系中,函数6ec8aac122bd4f6e的图象大致是(   )

6ec8aac122bd4f6e         6ec8aac122bd4f6e

A.     B.             C.       D.

 

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6. 难度:中等

直角三角形的周长为24,斜边长为10,则其面积为(  ).

      A.96        B.49         C.24         D.48

 

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7. 难度:中等

如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连结DF,则∠CDF等于(   )

6ec8aac122bd4f6e      

A.80°   B.70° C.65°  D.60°

 

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8. 难度:中等

某林场原计划在一定期限内固沙造林240公顷,实际每天固沙造林的面积比

原计划多4公顷,结果提前5天完成任务,设原计划每天固沙造林x公顷,根

据题意,下列方程正确的是(   )

A.6ec8aac122bd4f6e            B. 6ec8aac122bd4f6e

C.6ec8aac122bd4f6e            D.6ec8aac122bd4f6e

 

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9. 难度:中等

如图,正方形ABCD中,P是BD上一点,AB=4,CM⊥BD于M,PE∥AD,PF∥CD.则图阴影部分的面积是(   )

6ec8aac122bd4f6e

A.4      B.6      C.16       D.

 

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10. 难度:中等

如图 ,正方形ABCD的边长为4,M在DC上,且DM=1,N是AC上一动点,则DN+MN的最小值为(  ).

6ec8aac122bd4f6e

A.3      B.4     C.5     D.  6ec8aac122bd4f6e                     

 

二、填空题
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11. 难度:中等

若使二次根式6ec8aac122bd4f6e在实数范围内有意义,则x的取值范围是______。

 

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12. 难度:中等

在ΔABC中,AB=15,AC=13, 高AD=12,则BC的长______。 

 

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13. 难度:中等

已知反比例函数的图象经过点(2,6),当x<0时,y随x的增大而      .

 

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14. 难度:中等

矩形ABCD中,AD=4cm,AB=10cm,按如图方式折叠,使点B落与点D重合,折痕为EF,则DE=      cm.

6ec8aac122bd4f6e

 

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15. 难度:中等

正方形网格中,每个小正方形的边长为1.如果把图1中的阴影部分图形剪开,拼接成一个新正方形,那么这个新正方形的边长是       ,请你在图2中画出这个正方形.

6ec8aac122bd4f6e

 

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16. 难度:中等

6ec8aac122bd4f6e,则m + n的值为            

 

三、解答题
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17. 难度:中等

平行四边形的一个角的平分线分对边为3和4两部分,则平行四边形的周长为           .

 

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18. 难度:中等

如图,依次连结第一个正方形各边的中点得到第二个正方形,再依次连结第二个正方形各边的中点得到第三个正方形,按此方法继续下去。若第一个正方形边长为1,则第n个正方形的面积是       .

6ec8aac122bd4f6e

 

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19. 难度:中等

计算题:

(1) 6ec8aac122bd4f6e   

(2) 6ec8aac122bd4f6e

 

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20. 难度:中等

已知:如图,E、F是平行四边形ABCD的对角线AC上的两点,AE=CF。求证: EB∥DF (本题6分)                              

6ec8aac122bd4f6e

 

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21. 难度:中等

如图,6ec8aac122bd4f6eABC中,D是BC上任意一点,DE//AC,DF//AB.若AD平分∠BAC.试判断四边形AEDF的形状,并给出证明.(本题6分)

6ec8aac122bd4f6e

 

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22. 难度:中等

已知:如图,四边形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、 BC、CD、DA的中点。求证:四边形EFGH是平行四边形(本题6分)

6ec8aac122bd4f6e

 

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23. 难度:中等

某车间加工1200个零件后,采用了新工艺,工效是原来的1.5倍,这样加工同样多的零件就少用10小时,采用新工艺前、后每小时分别加工多少个零件?

 

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24. 难度:中等

如图8-1、9-1,现将二张形状、大小完全相同的平行四边形透明纸片,分别放在方格纸中,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,并且平行四边形纸片的每个顶点与小正方形的顶点重合.分别在图8-1、图9-1中,经过平行四边形纸片的任意一个顶点画一条裁剪线,沿此裁剪线将平行四边形纸片裁成两部分,按所采裁图形的实际大小,在图8-2中拼成正方形,在图9-2中拼成一个角是135° 的三角形.

要求:

(1)裁成的两部分在拼成几何图形时要互不重叠且不留空隙;

(2)所拼出的几何图形的各顶点必须与小正方形的顶点重合.

6ec8aac122bd4f6e

 

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25. 难度:中等

如图,已知一次函数6ec8aac122bd4f6e的图象与6ec8aac122bd4f6e轴、6ec8aac122bd4f6e轴分别交于A、B两点且与反比例函数6ec8aac122bd4f6e  的图象在第一象限交于C点,CD⊥6ec8aac122bd4f6e轴于D点,若∠C A D=6ec8aac122bd4f6e,A B = 6ec8aac122bd4f6e,C D = 6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)   求点A、B、D的坐标

(2)   求一次函数的解析式6ec8aac122bd4f6e

(3)   反比例函数的解析式

(4)  求△BCD的面积

 

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26. 难度:中等

如图1,在□ABCD中,AE⊥BC于E,E恰为BC的中点,6ec8aac122bd4f6e.

(1)求证:AD=AE;

(2)如图2,点P在BE上,作EF⊥DP于点F,连结AF. 求证:6ec8aac122bd4f6e

(3)请你在图3中画图探究:当P为射线EC上任意一点(P不与点E重合)时,作EF⊥DP于点F,连结AF,线段DF、EF与AF之间有怎样的数量关系?直接写出你的结论.

6ec8aac122bd4f6e

 

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27. 难度:中等

在平面直角坐标系6ec8aac122bd4f6e中,A、B为反比例函数6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的图象上两点,A点的横坐标与B点的纵坐标均为1,将6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的图象绕原点O顺时针旋转90°,A点的对应点为6ec8aac122bd4f6e,B点的对应点为6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

(1)求旋转后的图象解析式;

(2)求6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e点的坐标;

(3)连结6ec8aac122bd4f6e.动点6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e点出发沿线段6ec8aac122bd4f6e以每秒1个单位长度的速度向终点6ec8aac122bd4f6e运动;动点6ec8aac122bd4f6e同时从6ec8aac122bd4f6e点出发沿线段6ec8aac122bd4f6e以每秒1个单位长度的速度向终点6ec8aac122bd4f6e运动,当其中一个点停止运动时另一个点也随之停止运动.设运动的时间为6ec8aac122bd4f6e秒,试探究:是否存在使6ec8aac122bd4f6e为等腰直角三角形的6ec8aac122bd4f6e值,若存在,求出6ec8aac122bd4f6e的值;若不存在,说明理由.

 

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