1. 难度:中等 | |
下面四个由−2和3组成的算式中,运算值最小的是( ) A.−2− 3 B.−2 ´ 3 C.3−2 D.(−3)2
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2. 难度:中等 | |
一个正方形的面积为28,则它的边长应在( ) A.3到4之间 B.4到5之间 C.5到6之间 D.6到7之间
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3. 难度:中等 | |
一组数据4,5,6,7,7,8的中位数和众数分别是( ) A.7,7 B.7,6.5 C.5.5,7 D.6.5,7
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4. 难度:中等 | |
如图,△ABC是边长为2的等边三角形,将△ABC沿射线BC向右平移得到△DCE,连接AD、BD,下列结论错误的是( ) A.AD∥BC B.AC⊥BD C.四边形ABCD面积为 D.四边形ABED是等腰梯形
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5. 难度:中等 | |
不等式组的解集是( ) A.−2<x≤3 B.−2<x<3 C.2<x≤3 D.−2≤x<3
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6. 难度:中等 | |
关于x的两个方程与有一个解相同,则a的值为( ) A.−2 B.−3 C.−4 D.−5
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7. 难度:中等 | |
如图,△ABC是边长为6的等边三角形,AD=2,AE∥BC,直线BD交AE于点E,则BE的长为( ) A.3 B.4 C.3 D.5
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8. 难度:中等 | |
已知P是⊙O内一点,⊙O的半径为15,P点到圆心O的距离为9,则通过P点且长度是整数的弦的条数是( ) A.5 B.7 C.10 D.12
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9. 难度:中等 | |
在△ABC中,∠ABC=30°,AB边长为10,AC边的长度可以在3、5、7、11中取值,满足这些条件的互不全等的三角形的个数是( ) A.3 B.4 C.5 D.6
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10. 难度:中等 | |
分解因式:x3− 4x = .
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11. 难度:中等 | |
去年,太仓全市实现全口径财政收入226.5亿元,同比增长25.8%.则226.5亿元用科学记数法可表示为 元.
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12. 难度:中等 | |
函数中,自变量x的取值范围是 .
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13. 难度:中等 | |
现有四条线段,长度依次是2,3,4,5,从中任选三条,能组成三角形的概率是 .
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14. 难度:中等 | |
已知抛物线的顶点坐标为(2,9),且它在x轴上截得的线段长为6,则该抛物线的解析式为 .
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15. 难度:中等 | |
如图是函数y = 3−| x−2 |的图象,则这个函数的最大值是 .
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16. 难度:中等 | |
若一个圆锥的侧面积是它底面积的2倍,则这个圆锥的侧面展开图的圆心角是 °.
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17. 难度:中等 | |
如图,已知直线交x轴、y轴于点A、B,⊙P的圆心从原点出发以每秒1个单位的速度向x轴正方向移动,移动时间为t(s),半径为,则t = s时⊙P与直线AB相切.
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18. 难度:中等 | |
计算:.
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19. 难度:中等 | |
解方程组:
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20. 难度:中等 | |
先化简,再从−2,0,1,2中选择一个合适的数代入,求出这个代数式的值.
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21. 难度:中等 | |
如图,已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△ABC≌△BAD. (1)求证:OA=OB; (2)若∠CAB=35°,求∠CDB的度数.
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22. 难度:中等 | |
太仓人杰地灵,为了了解学生对家乡历史文化名人的知晓情况,某校对部分学生进行了随机抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示统计图的一部分.
根据统计图中的信息,回答下列问题: (1)本次抽样调查的样本容量是 _; (2)在扇形统计图中,“了解很少”所在扇形的圆心角是 度; (3)若全校共有学生1300人,那么该校约有多少名学生“基本了解”太仓的历史文化名人?
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23. 难度:中等 | |
我们在配平化学方程式时,对于某些简单的方程式可以用观察法配平,对于某些复杂的方程式,还可以尝试运用方程的思想和比例的方法.例如方程式:,可以设NH3的系数为1,其余三项系数分别为x、y、z,即:,依据反应前后各元素守恒,得:,解之得四项系数之比为1::1:,扩大4倍得整数比为4:5:4:6,即配平结果为 .请运用上述方法,配平化学方程式: .
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24. 难度:中等 | |
智能手机如果安装了一款测量软件“Smart Measure”后,就可以测量物高、宽度和面积等.如图,打开软件后将手机摄像头的屏幕准星对准脚部按键,再对准头部按键,即可测量出人体的高度.其数学原理如图②所示,测量者AB与被测量者CD都垂直于地面BC. (1)若手机显示AC = 1m,AD = 1.8m,∠CAD = 60°,求此时CD的高.(结果保留根号) (2)对于一般情况,试探索手机设定的测量高度的公式:设AC= a,AD= b,∠CAD= α,即用a、b、α来表示CD.(提示:sin2α+ cos2α= 1)
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25. 难度:中等 | |
如图,已知一次函数y1 = k1x + 6与反比例函数(x>0)的图象交于点A、B,且A、B两点的横坐标分别为2和4. (1)k1= ,k2= ; (2)求点A、B、O所构成的三角形的面积; (3)对于x>0,试探索y1与y2的大小关系(直接写出结果).
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26. 难度:中等 | |
如图,已知矩形ABCD中,AB=10,AD=4,点E为CD边上的一个动点,连结AE、BE,以AE为直径作圆,交AB于点F,过点F作FH⊥BE于H,直线FH交⊙O于点G. (1)求证:⊙O必经过点D; (2)若点E运动到CD的中点,试证明:此时FH为⊙O的切线; (3)当点E运动到某处时,AE∥FH,求此时GF的长.
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27. 难度:中等 | |
如图,将□OABC放置在平面直角坐标系xOy内,已知AB边所在直线的解析为:y = − x + 4. (1)点C的坐标是( , ); (2)若将□OABC绕点O逆时针旋转90°得OBDE,BD交OC于点P,求△OBP的面积; (3)在(2)的情形下,若再将四边形OBDE沿y轴正方向平移,设平移的距离为x(0≤x≤8),与□OABC重叠部分面积为S,试写出S关于x的函数关系式,并求出S的最大值.
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28. 难度:中等 | |
如图,已知点A(−3,5)在抛物线y=x2+c的图象上,点P从抛物线的顶点Q出发,沿y轴以 每秒1个单位的速度向正方向运动,连结AP并延长,交抛物线于点B,分别过点A、B作x轴的垂线,垂 足为C、D,连结AQ、BQ. (1)求抛物线的解析式; (2)当A、Q、B三点构成以AQ为直角边的直角三角形时,求点P离开点Q多少时间? (3)试探索当AP、AC、BP、BD与一个平行四边形的四条边对应相等(即这四条线段能构成平行四边形)时,点P离开点Q的时刻.
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