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2012-2013学年江苏灌南实验中学九年级第一次阶段性检测数学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

下列根式中,与6ec8aac122bd4f6e 是同类二次根式的是(    )

A.  6ec8aac122bd4f6e       B.  6ec8aac122bd4f6e        C.  6ec8aac122bd4f6e        D. 6ec8aac122bd4f6e

 

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2. 难度:中等

下列计算正确的是(    )

A.+=      B.= 4   C.÷= 3       D. = 3

 

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3. 难度:中等

要使二次根式6ec8aac122bd4f6e有意义,字母x必须满足的条件是(        )

A、 x≥1       B、x>-1       C、x≥-1       D、x>1

 

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4. 难度:中等

小明等五位同学以各自的年龄为一组数据,计算出这组数据的方差是0.5,则10年后小明等五位同学年龄的方差 (    )

A.不变            B.增大       C.减小              D.无法确定

 

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5. 难度:中等

等式:①=4;②(-)2=16;③()2=4;④=-4中,正确的是( )

A.①②       B.③④    C.②④           D.①③

 

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6. 难度:中等

若将一张等腰三角形纸片沿两腰中点连线剪开,拼成一个新图形,这个新图形可以是下列图形中的( )

A . 平行四边形       B . 等腰梯形      C. 矩形     D.正方形

 

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7. 难度:中等

如图,把一个长方形的纸片对折两次(折痕互相垂直),然后剪下一个角,为了得到一个锐角为60° 的菱形,剪口与折痕所成的角a 的度数应为(  )

A.15°或30°   B.30°或45°  C.45°或60°  D.30°或60°

6ec8aac122bd4f6e

 

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8. 难度:中等

如图,将三角形纸片6ec8aac122bd4f6e沿6ec8aac122bd4f6e折叠,使点6ec8aac122bd4f6e落在6ec8aac122bd4f6e边上的点6ec8aac122bd4f6e处,且6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,下列结论中,一定正确的个数是        (   )

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e是等腰三角形    ②6ec8aac122bd4f6e

③四边形6ec8aac122bd4f6e是菱形    ④6ec8aac122bd4f6e

  A.1           B.2                C.3              D.4

 

二、填空题
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9. 难度:中等

若5个数2,0,1,-3,a的平均数是1,则a= ___,这组数据的极差是____.

 

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10. 难度:中等

(1)6ec8aac122bd4f6e=       .     (2)若a>b,则 6ec8aac122bd4f6e =      .

 

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11. 难度:中等

在实数范围内定义一种运算,规定a●b=a2-b2, 则方程(x+2)●5=0的解为        

 

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12. 难度:中等

请你写出一个关于x的一元二次方程,使得方程的两根互为相反数,你所写的方程是    

 

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13. 难度:中等

若等腰梯形的中位线长与腰长相等,周长为806ec8aac122bd4f6e,高为126ec8aac122bd4f6e,则它的面积为     

 

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14. 难度:中等

方程6ec8aac122bd4f6e的解是                   

 

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15. 难度:中等

菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程6ec8aac122bd4f6e的一个根,则菱形ABCD的周长为   .

 

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16. 难度:中等

用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图(2)所示的五边形ABCDE,则S△A B C:S四边形A C D E的值为             。

6ec8aac122bd4f6e

 

三、解答题
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17. 难度:中等

计算6ec8aac122bd4f6e

 

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18. 难度:中等

解方程:(1)6ec8aac122bd4f6e    (2)6ec8aac122bd4f6e              

 

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19. 难度:中等

根据图形计算:已知:实数a,b在数轴上的位置如图所示,

化简:-|a-b|

6ec8aac122bd4f6e

 

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20. 难度:中等

已知y=6ec8aac122bd4f6e 

(1)求x, y的值。  (2)根据(1)中x,y值,求6ec8aac122bd4f6e的值。

 

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21. 难度:中等

已知,如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E,F分别是OA,OB的中点.

    (1)求证:△ADE≌△BCF;(2)若AD=4cm,AB=8cm,求OF的长.

6ec8aac122bd4f6e

 

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22. 难度:中等

如图,利用一面墙(墙的长度不超过45m),用80m长的篱笆围一个矩形场地.

⑴怎样围才能使矩形场地的面积为750m2?

⑵能否使所围矩形场地的面积为810m2,为什么?

6ec8aac122bd4f6e

 

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23. 难度:中等

王华、张伟两位同学九年级10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如下图所示:

6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

(1)根据上图中提供的数据填写下表:6ec8aac122bd4f6e

(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是________.

(3)如果要从这两个同学选一位去参加数学竞赛,你可以给老师一些建议吗?

 

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24. 难度:中等

(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°.

求证:AM=MN.

6ec8aac122bd4f6e

下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.

证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.

∵正方形ABCD中,∠B=90°,∠AMN­=90°

∴∠1=180°-∠AMN­-∠AMB =180°-∠B-∠AMB=∠2

(下面请你完成余下的证明过程)

(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

 

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25. 难度:中等

如图:在正方形ABCD中,点P、Q是CD边上的两点,且DP=CQ,过D作DG⊥AP于H,交AC、BC分别于E,G,AP、EQ的延长线相交于R.

(1)求证:DP=CG;

(2)判断△PQR的形状,请说明理由.

6ec8aac122bd4f6e

 

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26. 难度:中等

如图正方形ABCD和正方形EFGH,F和B重合,EF在AB上,连DH(本题14分)

⑴、由图⑴易知,

①线段AE=CG, AE和CG所在直线互相垂直,且此时易求得②6ec8aac122bd4f6e         

⑵、若把正方形EFGH绕F点逆时针旋转6ec8aac122bd4f6e度(图2),⑴中的两个结论是否仍然成立?若成立,选择其中一个加以证明,若不成立,请说明理由。

⑶、若把图⑴中的正方形EFGH沿BD方向以每秒1cm的速度平移,设平移时间为x秒,正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为5cm和1cm,

①在平移过程中,△AFH是否会成为等腰三角形?若能求出x的值,若不能,说明理由.

②在平移过程中,△AFH是否会成为等边三角形?若能求出x的值,若不能,设正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为acm和bcm,则当a、b满足什么关系时,△AFH可以成为等边三角形.

6ec8aac122bd4f6e

 

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