1. 难度:中等 | |
有理数的相反数是 ( ) A.2 B. C.- D.-2
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2. 难度:中等 | |
如果某商场盈利5万记作+5万元,那么亏损2万元,应记作 ( ) . -2万元 .-2 .+2万元 .以上都不对
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3. 难度:中等 | |
三个数:、+、的大小关系是 ( ) . . . .
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4. 难度:中等 | |
下列计算正确的是 ( ) A.(-3)-(-5)=-8 B.(-3)+(-5)=+8 C.(-3)3=-9 D.-32=-9
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5. 难度:中等 | |
若,则a与b的关系是 ( ) A.a=b B.a=b C.a=b=0 D.a=b或a=-b
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6. 难度:中等 | |
若,则的值为 ( ) A.-1 B.1 C.-4 D.4
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7. 难度:中等 | |
有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各代数式值为正数的是 ( )
A.a-b B.a-1 C.a2+a D.b-a-1
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8. 难度:中等 | |
如果有理数是最小的正整数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,是倒数等于它本身的数,那么式子的值是( ) .-2; .-1; .0; .1;
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9. 难度:中等 | |
小惠在纸上画了一条数轴后,折叠纸面,使数轴上表示l的点与表示-3的点重合,若数轴上A、B两点之间的距离为8(A在B的左侧),且A、B两点经上述折叠后重合,则A点表示的数为. ( ) A.-4 B.-5 C. -3 D.-2
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10. 难度:中等 | |
探究数字“黑洞”:“黑洞”原指非常奇怪的天体,它的体积小,密度大,吸引力强,任何物体到它那里都别想出来,无独有偶,数字中也有类似的“黑洞”,满足某种条件的所有数,通过一种计算,都能被它“吸”进去,无一能逃脱它的魔掌。比如:任意找一个3的倍数,先把这个数每个数位都立方,再相加,得到一个新的数,然后把这个新数每个数位上的数字再立方,求和………………,重复运算下去,就能得到一个固定的数T= ,我们称它为数字“黑洞”,T为何具有如此魔力?通过认真的观察、分析,你一定能发现它的奥秘!此短文中的T是 ( ) . 363 .153 . 159 . 456
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11. 难度:中等 | |
的倒数是_______,的绝对值是_______.
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12. 难度:中等 | |
大于且小于2的所有整数是
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13. 难度:中等 | |
在数轴上,表示-2与-6的点之间的距离是_______个单位长度.
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14. 难度:中等 | |
据测算,我国每年因沙漠造成的直接经济损失超过5 400 000万元,这个数用科学记数法表示为_______万元,
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15. 难度:中等 | |
在有理数-3,,(-3) 2,(-3)3中,负数有_______个。
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16. 难度:中等 | |
若=1,=4,且ab<0,则a+b=_______.
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17. 难度:中等 | |
观察规律并填空:,,,…,第5个数是 ,第个数是 。
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18. 难度:中等 | |
有这么一个数字游戏: 第一步:取一个自然数n1=5,计算n12+1得a1; 第二步:算出a1的各位数字之和,得n2,计算n22+1得a2; 第三步:算出a2的各位数字之和,得n3,再计算n32+1得a3;……. 依此类推,则a2011=______________.
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19. 难度:中等 | |
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
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20. 难度:中等 | |
把下列各数化简后在数轴上表示出来,并把它们按从小到大的顺序用“<”号连接起来。
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21. 难度:中等 | |
学校图书馆上周借书记录如下(超过50册的部分记为正,少于50册的部分记为负): (1) 上星期五借出图书________册. (2) 上星期二比上星期五多借出图书________册。 (3) 上周平均每天借出图书多少册?(一周以5天计算)
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22. 难度:中等 | |
2009年3月17日俄罗斯特技飞行队在名胜风景旅游区——张家界天门洞特技表演,其中一架飞机起飞后的高度变化如下表: (1)此时这架飞机比起飞点高了多少千米? (2)如果飞机每上升或下降1 km需消耗2L燃油,那么这架飞机在这4个动作表演过程中,一共消耗了多少升燃油? (3)如果飞机做特技表演时,有4个规定动作,前3个动作起飞后高度变化如下:上升3.8km,下降2.9km,再上升1.6km,若要使飞机最终比起飞点高出1km,问第4个动作是上升还是下降,上升或下降多少千米?
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23. 难度:中等 | |
根据某地实验测得的数据表明,高度每增加1 km,气温大约下降6℃,已知该地地面温度为21℃. (1)高空某处高度是8 km,求此处的温度是多少; (2)高空某处温度为一24 ℃,求此处的高度.
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24. 难度:中等 | |
如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动。它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负。如果从A到B记为:A→B(+l,+3);从C到D记为:C→D(+1,-2)。其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中 (1)A→C( , ),C→ (-2, ); (2)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程; (3)假如这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),请在图中标出P的位置。
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25. 难度:中等 | |
已知A、B在数轴上分别表示a,b. (1) 对照数轴填写下表: (2)若A、B两点间的距离记为d,试问:d和a,b有何数量关系? (3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和-10的距离之和为20,并求所有这些整数的和; (4)找出(3)中满足到10和-10的距离之差大于1而小于5的整数的点P; (5)若点C表示的数为x,当点C在什么位置时,取得的值最小?
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26. 难度:中等 | |
从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下表: 加数m的个数 和(S) 1 ———————————→2=1×2 2 ————————→2+4=6=2×3 3 ——————→2+4+6=12=3×4 4 ————→2+4+6+8=20=4×5 5 ——→2+4+6+8+10=30=5×6 (1)按这个规律,当m=6时,和为_______; (2)从2开始,m个连续偶数相加,它们的和S与m之间的关系,用公式表示出来为: __________________________________________. (3)应用上述公式计算: ①2+4+6+…+200 ②202+204+206+…+300
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