| 1. 难度：中等 | |||||||||||||
（2009•成都）为了解某小区居民的日用电情况，居住在该小区的一名同学随机抽查了15户家庭的日用电量，结果如下表：
A．众数是6度 B．平均数是6.8度 C．极差是5度 D．中位数是6度 |
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| 2. 难度：中等 | |
（2009•乐山）为了解初三学生的体育锻炼时间，小华调查了某班45名同学一周参加体育锻炼的情况，并把它绘制成折线统计图（如图所示）．那么关于该班45名同学一周参加体育锻炼时间的说法错误的是（ ） A．众数是9 B．中位数是9 C．平均数是9 D．锻炼时间不低于9小时的有14人 |
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| 3. 难度：中等 | |
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（2013•天水）一组数据：3，2，1，2，2的众数，中位数，方差分别是（ ） A．2，1，0.4 B．2，2，0.4 C．3，1，2 D．2，1，0.2 |
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| 4. 难度：中等 | |
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（2009•眉山）一位经销商计划进一批“运动鞋”，他到眉山的一所学校里对初二的100名男生的鞋号进行了调查，经销商最感兴趣的是这组鞋号的（ ） A．中位数 B．平均数 C．方差 D．众数 |
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||
（2009•绵阳）在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的14名运动员成绩如下表所示：则这些运动员成绩的中位数是（ ）
A．1.66 B．1.67 C．1.68 D．1.75 |
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| 6. 难度：中等 | |
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（2009•南充）已知一组数据：2，1，x，7，3，5，3，2的众数是2，则这组数据的中位数是（ ） A．2 B．2.5 C．3 D．5 |
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| 7. 难度：中等 | |
（2011•庆阳）“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”．在今年的慈善一日捐活动中，市某中学八年级三班50名学生自发组织献爱心捐款活动．班长将捐款情况进行了统计，并绘制成了统计图．根据如图提供的信息，捐款金额的众数和中位数分别是（ ） A．20，20 B．30，20 C．30，30 D．20，30 |
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| 8. 难度：中等 | |
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（2009•临沂）对于数据：80，88，85，85，83，83，84．下列说法中错误的有（ ） A、这组数据的平均数是84；B、这组数据的众数是85；C、这组数据的中位数是84；D、这组数据的方差是36． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 |
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| 9. 难度：中等 | |
（2009•广安）如图，条形图描述了某班随机抽取的部分学生一周内阅读课外书籍的时间，请找出这些学生阅读课外书籍所用时间的中位数是 ．
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| 10. 难度：中等 | |
（2009•凉山州）有两名学员小林和小明练习射击，第一轮10枪打完后两人打靶的环数如图所示，通常新手的成绩不太稳定，那么根据图中的信息，估计小林和小明两人中新手是 ．
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| 11. 难度：中等 | |
（2009•眉山）九年级三班共有学生54人，学习委员调查了班级学生参加课外活动情况（每人只参加一项活动），其中：参加读书活动的18人，参加科技活动的占全班总人数的 ，参加艺术活动的比参加科技活动的多3人，其他同学参加体育活动．则在扇形图中表示参加体育活动人数的扇形的圆心角是 度．
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| 12. 难度：中等 | |
（2009•南充）某校为了举办“庆祝建国60周年”的活动，调查了本校所有学生，调查的结果如图所示，根据图中给出的信息，这所学校赞成举办演讲比赛的学生有 人．
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| 13. 难度：中等 | |
| （2009•滨州）数据：1，5，6，5，6，5，6，6的众数是 ，中位数是 ，方差是 ． | |
| 14. 难度：中等 | |||||||||||||
（2010•新疆）甲、乙两位棉农种植的棉花，连续五年的单位面积产量（千克/亩）统计如下表，则产量较稳定的是棉农 ．
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||
（2009•济南）“五一”期间，我市某街道办事处举行了“迎全运，促和谐”中青年篮球友谊赛．获得男子篮球冠军球队的五名主力队员的身高如下表：（单位：厘米）
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| 16. 难度：中等 | |
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（2009•绵阳）新民场镇地处城郊，镇政府为进一步改善场镇人居环境，准备在街道两边植种行道树，行道树的树种选择取决于居民的喜爱情况．为此，新民初中社会调查小组在场镇随机调查了部分居民，并将结果绘制成如下扇形统计图，其中∠AOB=126度． 请根据扇形统计图，完成下列问题： （1）本次调查了多少名居民？其中喜爱柳树的居民有多少人？ （2）请将扇形统计图改成条形统计图（在图中完成）； （3）请根据此项调查，对新民场镇植种行道树的树种提出一条建议．  |
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| 17. 难度：中等 | |
（2009•滨州）为推进阳光体育活动的开展，某校九年级三班同学组建了足球、篮球、乒乓球、跳绳四个体育活动小组．经调查，全班同学全员参与，各活动小组人数分布情况的扇形图和条形图如下： （1）求该班学生人数； （2）请你补上条形图的空缺部分； （3）求跳绳人数所占扇形圆心角的大小． |
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| 18. 难度：中等 | |
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（2009•莱芜）某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计，全校平均次数是100次．某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩，列出的频数分布直方图如下（每个分组包括左端点，不包括右端点）： 求：（1）该班60秒跳绳的平均次数至少是多少？是否超过全校平均次数？ （2）该班一个学生说：“我的跳绳成绩在我班是中位数”，请你给出该生跳绳成绩的所在范围； （3）从该班中任选一人，其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少？ 
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| 19. 难度：中等 | |
（2009•临沂）为了了解全校1800名学生对学校设置的体操、球类、跑步、踢毽子等课外体育活动项目的喜爱情况，在全校范围内随机抽取了若干名学生．对他们最喜爱的体育项目（每人只选一项）进行了问卷调查，将数据进行了统计并绘制成了如图所示的频数分布直方图和扇形统计图（均不完整）． （1）在这次问卷调查中，一共抽查了多少名学生？ （2）补全频数分布直方图； （3）估计该校1800名学生中有多少人最喜爱球类活动？ |
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