1. 难度:中等 | |
如果60m表示“向北走60m”,那么“向南走40m”可以表示为( ) A.-20m B.-40m C.20m D.40m |
2. 难度:中等 | |
下面的图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
计算的结果是( ) A.±3 B.3 C.±3 D.3 |
4. 难度:中等 | |
下列长度的三条线段,不能组成三角形的是( ) A.3,8,4 B.4,9,6 C.15,20,8 D.9,15,8 |
5. 难度:中等 | |
如图,AB∥CD,∠DCE=80°,则∠BEF=( ) A.120° B.110° C.100° D.80° |
6. 难度:中等 | |
下列水平放置的几何体中,俯视图是矩形的为( ) A.圆柱 B.长方体 C.三棱柱 D.圆锥 |
7. 难度:中等 | |
若3是关于方程x2-5x+c=0的一个根,则这个方程的另一个根是( ) A.-2 B.2 C.-5 D.5 |
8. 难度:中等 | |
如图,⊙O的弦AB=8,M是AB的中点,且OM=3,则⊙O的半径等于( ) A.8 B.4 C.10 D.5 |
9. 难度:中等 | |
甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地匀速前进,A、B两地间的路程为20km.他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象信息,下列说法正确的是( ) A.甲的速度是4km/h B.乙的速度是10km/h C.乙比甲晚出发1h D.甲比乙晚到B地3h |
10. 难度:中等 | |
设m>n>0,m2+n2=4mn,则=( ) A.2 B. C. D.3 |
11. 难度:中等 | |
已知∠α=20°,则∠α的余角等于 . |
12. 难度:中等 | |
计算:-= . |
13. 难度:中等 | |
函数y=中,自变量x的取值范围是 . |
14. 难度:中等 | |
七位女生的体重(单位:kg)分别为36、42、38、42、35、45、40,则这七位女生的体重的中位数为 kg. |
15. 难度:中等 | |
如图,在矩形纸片ABCD中,AB=2cm,点E在BC上,且AE=CE.若将纸片沿AE折叠,点B恰好与AC上的点B1重合,则AC= cm. |
16. 难度:中等 | |
分解因式:3m(2x-y)2-3mn2= . |
17. 难度:中等 | |
如图,为了测量河宽AB(假设河的两岸平行),测得∠ACB=30°,∠ADB=60°,CD=60m,则河宽AB为 m(结果保留根号). |
18. 难度:中等 | |
如图,三个半圆依次相外切,它们的圆心都在x轴上,并与直线y=x相切.设三个半圆的半径依次为r1、r2、r3,则当r1=1时,r3= . |
19. 难度:中等 | |
(1)计算:22+(-1)4+(-2)-|-3|; (2)先化简,再求值:(4ab3-8a2b2)÷4ab+(2a+b)(2a-b),其中a=2,b=1. |
20. 难度:中等 | |
求不等式组的解集,并写出它的整数解. |
21. 难度:中等 | |
某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图. 请根据图中提供的信息,解答下面的问题: (1)参加调查的学生共有______人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为______度; (2)将条形图补充完整; (3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有______人. |
22. 难度:中等 | |
如图,AM切⊙O于点A,BD⊥AM于点D,BD交⊙O于点C,OC平分∠AOB.求∠B的度数. |
23. 难度:中等 | |
在社区全民健身活动中,父子俩参加跳绳比赛.相同时间内父亲跳180个,儿子跳210个.已知儿子每分钟比父亲多跳20个,父亲、儿子每分钟各跳多少个? |
24. 难度:中等 | |
比较正五边形与正六边形,可以发现它们的相同点和不同点.例如: 它们的一个相同点:正五边形的各边相等,正六边形的各边也相等. 它们的一个不同点:正五边形不是中心对称图形,正六边形是中心对称图形. 请你再写出它们的两个相同点和不同点: 相同点: ①______; ②______. 不同点: ①______; ②______. |
25. 难度:中等 | |
光明中学十分重视中学生的用眼卫生,并定期进行视力检测.某次检测设有A、B两处检测点,甲、乙、丙三名学生各自随机选择其中的一处检测视力. (1)求甲、乙、丙三名学生在同一处检测视力的概率; (2)求甲、乙、丙三名学生中至少有两人在B处检测视力的概率. |
26. 难度:中等 | |
如图1,O为正方形ABCD的中心,分别延长OA、OD到点F、E,使OF=2OA,OE=2OD,连接EF.将△EOF绕点O逆时针旋转α角得到△E1OF1(如图2). (1)探究AE1与BF1的数量关系,并给予证明; (2)当α=30°时,求证:△AOE1为直角三角形. |
27. 难度:中等 | |
已知A(1,0)、B(0,-1)、C(-1,2)、D(2,-1)、E(4,2)五个点,抛物线y=a(x-1)2+k(a>0)经过其中的三个点. (1)求证:C、E两点不可能同时在抛物线y=a(x-1)2+k(a>0)上; (2)点A在抛物线y=a(x-1)2+k(a>0)上吗?为什么? (3)求a和k的值. |
28. 难度:中等 | |
如图,已知直线l经过点A(1,0),与双曲线y=(x>0)交于点B(2,1).过点P(p,p-1)(p>1)作x轴的平行线分别交双曲线y=(x>0)和y=-(x<0)于点M、N. (1)求m的值和直线l的解析式; (2)若点P在直线y=2上,求证:△PMB∽△PNA; (3)是否存在实数p,使得S△AMN=4S△AMP?若存在,请求出所有满足条件的p的值;若不存在,请说明理由. |