1. 难度:中等 | |
的相反数是( ) A. B. C. D. |
2. 难度:中等 | |
分式计算的结果是( ) A.b+a B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
如图所示的几何体中,俯视图形状相同的是( ) A.①④ B.②④ C.①②④ D.②③④ |
4. 难度:中等 | |
世界文化遗产长城总长约6 700 000m,用科学记数法可表示为( ) A.6.7×105m B.6.7×10-5m C.6.7×106m D.6.7×10-6m |
5. 难度:中等 | |
抛物线y=2(x-5)2+3的顶点坐标是( ) A.(5,3) B.(-5,3) C.(5,-3) D.(-5,-3) |
6. 难度:中等 | |
若方程x2-4x+c=0有两个不相等的实数根,则实数c的值可以是( ) A.6 B.5 C.4 D.3 |
7. 难度:中等 | |
某中学九年级人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验,班平均分和方差分别为甲=72分,乙=72分,s2甲=245,s2乙=190.那么成绩较为整齐的是( ) A.甲班 B.乙班 C.两班一样整齐 D.无法确定 |
8. 难度:中等 | |
小明在解关于x、y的二元一次方程组时得到了正确结果后来发现“ⓧ”、“⊕”处被墨水污损了,请你帮他找出“ⓧ”、“⊕”处的值分别是( ) A.ⓧ=1,⊕=1 B.ⓧ=2,⊕=1 C.ⓧ=1,⊕=2 D.ⓧ=2,⊕=2 |
9. 难度:中等 | |
二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列关系式中错误的是( ) A.a<0 B.c>0 C.b2-4ac>0 D.a+b+c>0 |
10. 难度:中等 | |
如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°到正方形AB′C′D′,则它们的公共部分的面积等于( ) A.1- B.1- C. D. |
11. 难度:中等 | |
若有意义,则x的取值范围是 . |
12. 难度:中等 | |
在实数范围内分解因式:x2+3x=______. |
13. 难度:中等 | |
关于x的一元二次方程x2+mx+2=0的一个根为1,则方程的另一根为______. |
14. 难度:中等 | |
如图,⊙O的半径为1,A、B、C是⊙O上的三个点,且∠ACB=45°,则弦AB的长是______ |
15. 难度:中等 | |
一个圆锥的底面圆的直径为6cm,高为4cm,则它的侧面积为______cm2 (结果保留π). |
16. 难度:中等 | |
小明手中有两张卡片分别标有3,-1,小华手中有三张卡片分别标有2,0,-1.如果两人各随机抽取一张卡片,那么和为正数的概率是______. |
17. 难度:中等 | |
先将化简,然后请自选你喜欢的一个适合的x值代入,再求原式的值. |
18. 难度:中等 | |
解不等式组:. |
19. 难度:中等 | |
如图,小明在操场上放风筝,已知风筝线AB长100 米,风筝线与水平线的夹角α=37°,小王拿风筝线的手离地面的高AD为1.5米,求风筝离地面的高度BE(精确到0.1米). |
20. 难度:中等 | |
某中学的九年级学生在社会实践中,向身边的市民们调查了某天出行所用的交通工具,并将调查结果分别用图1扇形统计图和图2的折线统计图(不完整)表示. (1)求这次调查的总人数; (2)补全折线统计图; (3)请你结合市民们选择交通工具的数量情况,就城市交通给政府提出一条合理化建议. |
21. 难度:中等 | |
如图所示,在单位长度为1的正方形网格中,已知Rt△DAE,∠A=90°,将△DAE绕点D逆时针旋转90°后得到△DCF(∠C=90°),再将△DCF沿DA向左平移6个单位长度后得到△ABH(∠B=90°). (1)画出△DCF及△ABH; (2)AH与DE有怎样的位置关系?请证明你的结论; (3)若AH与DE相交于点G,求AG的长. |
22. 难度:中等 | |
如图,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过D作DE⊥BC,垂足为E. (1)求证:DE是⊙O的切线; (2)作DG⊥AB交⊙O于G,垂足为F,若∠A=30°,AB=8,求弦DG的长. |
23. 难度:中等 | |
凯里市某大型酒店有包房100间,在每天晚餐营业时间,每间包房收包房费100元时,包房便可全部租出;若每间包房收费提高20元,则减少10间包房租出,若每间包房收费再提高20元,则再减少10间包房租出,以每次提高20元的这种方法变化下去. (1)设每间包房收费提高x(元),则每间包房的收入为y1(元),但会减少y2间包房租出,请分别写出y1,y2与x之间的函数关系式. (2)为了投资少而利润大,每间包房提高x(元)后,设酒店老板每天晚餐包房总收入为y(元),请写出y与x之间的函数关系式,求出每间包房每天晚餐应提高多少元可获得最大包房费收入,并说明理由. |
24. 难度:中等 | |
如图,已知:四边形AEBD中,对角线AB和DE相交于点C,且AB垂直平分DE,AC=a,BC=b,CD=,其中a≥b>0. (1)用尺规作图法作出以AB为直径的⊙O(保留作图痕迹) (2)试判断点D与⊙O的位置关系,并说明理由; (3)试估计代数式a+b和2的大小关系,并利用图形中线段的数量关系证明你的结论. |
25. 难度:中等 | |
一次函数y=ax+b的图象分别与x轴、y轴交于点M,N,与反比例函数y=的图象相交于点A,B.过点A分别作AC⊥x轴,AE⊥y轴,垂足分别为C,E;过点B分别作BF⊥x轴,BD⊥y轴,垂足分别为F,D,AC与BD交于点K,连接CD. (1)若点A,B在反比例函数y=的图象的同一分支上,如图1,试证明: ①S四边形AEDK=S四边形CFBK;②AN=BM. (2)若点A,B分别在反比例函数y=的图象的不同分支上,如图2,则AN与BM还相等吗?试证明你的结论. |