| 1. 难度：中等 | |
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25的算术平方根是（ ） A．5 B．-5 C．±5 D．  |
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| 2. 难度：中等 | |
某几何体的三视图如图所示，则这个几何体是 （ ） A．正方体 B．圆锥体 C．圆柱体 D．球体 |
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| 3. 难度：中等 | |
已知函数 ，则自变量x的取值范围是（ ）A．x≠2 B．x＞2 C．  D．  且x≠2 |
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| 4. 难度：中等 | |
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方程x2-4=0的解是（ ） A．x=2 B．x=-2 C．x=±2 D．x=±4 |
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| 5. 难度：中等 | |
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已知⊙O的半径OA=10cm，弦AB=16cm，P为弦AB上的一个动点，则OP的最短距离为（ ） A．5cm B．6cm C．8cm D．10cm |
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| 6. 难度：中等 | |
设实数a，b在数轴上对应的位置如图所示，化简 的结果是（ ） A．-2a+b B．2a+b C．-b D．b |
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| 7. 难度：中等 | |
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甲，乙，丙，丁四位同学在四次数学测验中，他们成绩的平均数相同，方差分别为S甲2=5.5，S乙2=7.3，S丙2=8.6，S丁2=4.5，则成绩最稳定的是（ ） A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．丁同学 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列命题中是真命题的是（ ） A．如果a2=b2，那么a=b B．对角线互相垂直的四边形是菱形 C．线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等 D．对应角相等的两个三角形全等 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图，A、B、C三点在⊙O上，∠AOB=80°，则∠ACB的大小（ ） A．40° B．60° C．80° D．100° |
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| 10. 难度：中等 | |
我们知道：一个正整数p（p＞1）的正因数有两个：1和p，除此之外没有别的正因数，这样的数p称为素数，也称质数．如图是某年某月的日历表，日期31个数中所有的素数的中位数是（ ） A．11 B．12 C．13 D．17 |
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| 11. 难度：中等 | |
化简 = ．
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| 12. 难度：中等 | |
已知反比例函数 的图象在第一、三象限，则m的取值范围是 ．
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| 13. 难度：中等 | |
| 矩形ABCD的对角线相交于点O，AB=4cm，∠AOB=60°，则矩形的面积为 cm2． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 分解因式：1-x2= ． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 已知等腰三角形的两边长为4，8，则第三边的长度是 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
我市某中学组织学生进行“低碳生活”知识竞赛，为了了解本次竞赛的成绩，把学生成绩分成A、B、C、D、E五个等级，并绘制如图的统计图（不完整）统计成绩．若扇形的半径为2cm，则C等级所在的扇形的面积是 cm2．
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| 17. 难度：中等 | |
计算： ． |
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| 18. 难度：中等 | |
如图，AB=AC，点E、F分别是AB、AC的中点，求证：△AFB≌△AEC．
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| 19. 难度：中等 | |
先化简式子 ，然后从-2＜x≤2中选择一个合适的整数x代入求值． |
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| 20. 难度：中等 | |
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如图，△ABC的三个顶点都在5×5的网格（每个小正方形的边长均为1个单位长度）的格点上． （1）在网格中画出将△ABC绕点B顺时针旋转90°后的△A′BC′的图形． （2）求点A在旋转中经过的路线的长度．（结果保留π） 
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| 21. 难度：中等 | |
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如图，AE∥BF，AC平分∠BAE，且交BF于点C，在AE上取一点D，使得AD=BC，连接CD和BD，BD交AC于点O． （1）求证：△AOD≌△COB； （2）求证：四边形ABCD是菱形． 
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| 22. 难度：中等 | |
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为庆祝中国共产党建党90周年，6月中旬我市某展览馆进行党史展览，把免费参观票分到学校．展览馆有2个验票口A、B（可进出），另外还有2个出口C、D（不许进）．小张同学凭票进入展览大厅，参观结束后离开． （1）小张从进入到离开共有多少种可能的进出方式？（要求用列表或树状图） （2）小张不从同一个验票口进出的概率是多少？ 
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| 23. 难度：中等 | |
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已知：如图，在直角坐标系xOy中，Rt△OCD的一边OC在x轴上．∠C=90°，点D在第一象限，OC=3，DC=4，反比例函数的图象经过OD的中点A． （1）求该反比例函数的解析式； （2）若该反比例函数的图象与Rt△OCD的另一边DC交于点B，求过A、B两点的直线的解析式． 
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||
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我市某县政府为了迎接“八一”建军节，加强军民共建活动，计划从花园里拿出1430盆甲种花卉和1220盆乙种花卉，搭配成A、B两种园艺造型共20个，在城区内摆放，以增加节日气氛，已知搭配A、B两种园艺造型各需甲、乙两种花卉数如表所示：（单位：盆） （1）某校某年级一班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮忙设计出来． （2）如果搭配及摆放一个A造型需要的人力是8人次，搭配及摆放一个B造型需要的人力是11人次，哪种方案使用人力的总人次数最少，请说明理由．
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| 25. 难度：中等 | |
如图，已知直线y=- x+2与抛物线y=a （x+2）2相交于A、B两点，点A在y轴上，M为抛物线的顶点．（1）请直接写出点A的坐标及该抛物线的解析式； （2）若P为线段AB上一个动点（A、B两端点除外），连接PM，设线段PM的长为l，点P的横坐标为x，请求出l2与x之间的 函数关系，并直接写出自变量x的取值范围； （3）在（2）的条件下，线段AB上是否存在点P，使以A、M、P为顶点的三角形是等腰三角形？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由． 
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