1. 难度:中等 | |
-6的相反数是( ) A.-6 B.- C. D.6 |
2. 难度:中等 | |
如图所示,该几何体的俯视图是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,A、B、C都在格点上,则cos∠B的值为( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
若方程x2-4x+m=0有两个相等的实数根,则m的值是( ) A.4 B.-4 C. D. |
5. 难度:中等 | |
反比例函数y=(k>0)的部分图象如图所示,A,B是图象上两点,AC⊥x轴于点C,BD⊥x轴于点D,若△AOC的面积为S1,△BOD的面积为S2,则S1和S2的大小关系为( ) A.S1>S2 B.S1=S2 C.S1<S2 D.无法确定 |
6. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.一个游戏的中奖概率是,则做10次这样的游戏一定会中奖 B.为了解全国中学生的心理健康情况,应该采用普查的方式 C.一组数据6,8,7,8,8,9,10的众数和中位数都是8 D.若甲组数据的方差S2甲=0.01,乙组数据的方差S2乙=0.1,则乙组数据比甲组数据稳定 |
7. 难度:中等 | |
函数的自变量x的取值范围是( ) A.x≥2 B.x≤2 C.x≥-2 D.x≤-2 |
8. 难度:中等 | |
如图,⊙O1和⊙O2内切,它们的半径分别为3和1,过O1作⊙O2的切线,切点为A,则O1A的长为( ) A.2 B.4 C. D. |
9. 难度:中等 | |
分别剪一些边长相同的①正三角形,②正方形,③正五边形,如果用其中一种正多边形镶嵌,可以镶嵌成一个平面图案的有( ) A.①② B.②③ C.①③ D.①②③都可以 |
10. 难度:中等 | |
数学活动课,小华制作了一个圆锥形的纸帽(如图),其底面直径为24cm,母线长20cm,则将这个纸帽展开成扇形时的面积是( ) A.240πcm2 B.120πcm2 C.480πcm2 D.540πcm2 |
11. 难度:中等 | |
分解因式:a3-a= . |
12. 难度:中等 | |
一块直角三角板放在两平行直线上,如图所示,∠1+∠2= 度. |
13. 难度:中等 | |
一棵8米高的树因雪灾于A处折断,如图测得树梢触地点B到树根C处的距离为4米,树干AC垂直于地面,那么此树AC的高度为 米. |
14. 难度:中等 | |
一商场对某款羊毛衫进行换季打折销售,若这款羊毛衫每件原价的8折(即按照原价的80%)销售,售价为120元,则这款羊毛衫的原销售价为 . |
15. 难度:中等 | |
如图,依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形,再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形,按照此方法继续下去.已知第一个矩形的面积为1,则第n个矩形的面积为 . |
16. 难度:中等 | |
计算:. |
17. 难度:中等 | |
如图,AC=AD,∠BAC=∠BAD,点E在AB上.请写出一对全等三角形,并证明. |
18. 难度:中等 | |
解方程:. |
19. 难度:中等 | |
莲城中学九年级数学兴趣小组为测量校内旗杆高度,如图,在C点测得旗杆顶端A的仰角为30°,向前走了6米到达D点,在D点测得旗杆顶端A的仰角为60°(测角器的高度不计). (1)AD=______米; (2)求旗杆AB的高度(). |
20. 难度:中等 | |
袋中有2个红球、1个白球,它们除颜色外完全相同. (1)求从袋中任意取出1球是红球的概率; (2)先从袋中任意取出1球,然后放回,再从袋中任意取出1球,请用画树状图或列表格法求两次都取到红球的概率. |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
为贯彻落实云南省教育厅提出的“三生教育”,在母亲节来临之际,某校团委组织了以“珍爱生命,学会生存,感恩父母”为主题的教育活动,在学校随机调查了50名同学平均每周在家做家务的时间,统计并制作了如下的频数分布和扇形统计图:
(1)a=______,b=______; (2)在扇形统计图中,B组所占圆心角的度数为______; (3)全校共有2000名学生,估计该校平均每周做家务时间不少于4小时的学生约有多少人? |
22. 难度:中等 | |
如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E,连接AC、BC,若∠BAC=30°,CD=6cm. (1)求∠BCD的度数; (2)求⊙O的直径. |
23. 难度:中等 | |
阅读材料: 小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+=(1+)2.善于思考的小明进行了以下探索: 设a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b=m2+2n2+2mn. ∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把类似a+b的式子化为平方式的方法. 请你仿照小明的方法探索并解决下列问题: (1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a=______,b=______; (2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:______+______=(______+______)2; (3)若a+4=,且a、m、n均为正整数,求a的值? |
24. 难度:中等 | |
供销公司销售某种新产品,该产品上市60天内全部售完.公司对产品的市场销售情况进行跟踪调查,调查结果如图1和图2所示,其中图1表示日销售量y(件)与上市时间t(天)的关系,图2表示每件产品的销售利润W(元)与上市时间t(天)的关系(t为正整数). (1)根据图2直接写出上市第20天每件产品的利润; (2)根据图1求出OA、AB所在直线的函数关系式; (3)供销公司哪一天销售该产品的总利润为500元? |
25. 难度:中等 | |
如图所示,抛物线m:y=ax2+b(a<0,b>0)与x轴于点A、B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.将抛物线m绕点B旋转180°,得到新的抛物线n,它的顶点为C1,与x轴的另一个交点为A1. (1)当a=-1,b=1时,求抛物线n的解析式; (2)四边形AC1A1C是什么特殊四边形,请写出结果并说明理由; (3)若四边形AC1A1C为矩形,请求出a,b应满足的关系式. |