1. 难度:中等 | |
-2011的倒数是( ) A.2011 B.- C. D.-2011 |
2. 难度:中等 | |
下列各式计算正确的是( ) A.(a3)2=a5 B. C.3a2•2a3=6a6 D.a5÷a3=a2(a≠0) |
3. 难度:中等 | |
下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
下列事件是必然事件的是( ) A.掷一次骰子,向上的一面是6点 B.购买一张彩票,中奖 C.经过城市中某一有交通信号灯的路口,遇到红灯 D.如果a、b都是实数,那么a•b=b•a |
5. 难度:中等 | |
已知圆锥的底面半径为6cm,高为8cm,则圆锥的侧面积为( ) A.36πcm2 B.48πcm2 C.60πcm2 D.80πcm2 |
6. 难度:中等 | |
已知整数x满足0≤x≤5,y1=x+2,y2=-2x+5,对任意一个x,y1,y2中的较大值用m表示,则m的最小值是( ) A.3 B.5 C.7 D.2 |
7. 难度:中等 | |
函数y=中,自变量x的取值范围是 . |
8. 难度:中等 | |
请你写出一个符合条件:①对称轴是x=2;②与y轴的交点为(0,1)的二次函数的解析式是: . |
9. 难度:中等 | |
已知关于x的方程(k-1)x2+(k+3)x+(k+1)2=0的一个根是x=-1,则实数k的值为 . |
10. 难度:中等 | |
如图,组成这个几何体的小正方体的块数为n,则n的所有可能值为 . |
11. 难度:中等 | |
小明手中有4张背面相同的扑克牌:红桃K、红桃5、黑桃Q、黑桃2,先将4张牌背面朝上洗匀,再让小刚抽牌,小刚从中任意抽取一张扑克牌,抽到红桃的概率为 . |
12. 难度:中等 | |
已知|a|=3,|b|=2,且ab<0,则a-b= . |
13. 难度:中等 | |
已知a,b为实数,若不等式组的解集为-1<x<1,那么(a-1)(b-1)的值等于 . |
14. 难度:中等 | |
如图,P为半圆直径AB上一动点,C为半圆中点,D为弧AC的三等分点,若AB=2,则PC+PD的最短距离为 . |
15. 难度:中等 | |
如图,△AOB为等边三角形,点B的坐标为(-2,0),过点C(2,0)作直线l交AO于D,交AB于E,点E在某反比例函数图象上,当△ADE和△DCO的面积相等时,那么该反比例函数解析式为 . |
16. 难度:中等 | |
先化简,再求代数式的值.,其中tan45°>a>sin30°,请你取一个合适的数作为a的值代入求值. |
17. 难度:中等 | |
如图,直线a、b相交于点A,C、E分别是直线b、a上两点且BC⊥a,DE⊥b,点M、N是中点. 求证:(1)DM=BM;(2)MN⊥BD. |
18. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
我省对义务教育阶段学生的家庭作业也做了总量控制,初中布置语文、数学、外语三个学科的课外作业,作业总量每天不超过1.5小时,为了全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,学校教务处对学生回家作业的时间做了一抽样调查,记录了三个年段中部分学生完成作业时间如下:
(2)上述学生的作业时间的中位数落在哪一组范围内? (3)请估计全校1400名学生中约有多少学生时间控制在1.5小时以内. |
19. 难度:中等 | |
如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=7,CD=1,AD=BC=5.点M,N分别在边AD,BC上运动,并保持MN∥AB,ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分别为E,F. (1)求梯形ABCD的面积; (2)求四边形MEFN面积的最大值; (3)试判断四边形MEFN能否为正方形?若能,求出正方形MEFN的面积;若不能,请说明理由. |
20. 难度:中等 | |
如图,一次函数的图象分别交x轴、y轴于A、B两点,P为AB的中点,PC⊥x轴于点C,延长PC交反比例函数y=(x<0)的图象于点D,且OD∥AB, (1)求k的值; (2)连OP、AD,求证:四边形APOD是菱形. |
21. 难度:中等 | |
某校师生积极为汶川地震灾区捐款,在得知灾区急需账篷后,立即到当地的一家账篷厂采购,帐篷有两种规格:可供3人居住的小账篷,价格每顶160元;可供10人居住的大账篷,价格每顶400元.学校花去捐款96 000元采购这两种帐篷,正好可供2300人临时居住. (1)求该校采购了多少顶3人小帐篷,多少顶10人大帐篷; (2)学校现计划租用甲、乙两种型号的卡车共20辆将这批帐篷紧急运往灾区,已知甲型卡车每辆可同时装运4顶小帐篷和11顶大账篷,乙型卡车每辆可同时装运12顶小帐篷和7顶大帐篷.如何安排甲、乙两种卡车可一次性将这批帐篷运往灾区有哪几种方案? |
22. 难度:中等 | |
(1)阅读理【解析】 配方法是中学数学的重要方法,用配方法可求最大(小)值. 对于任意正实数a、b,可作如下变形a+b==-+=+, 又∵≥0,∴+≥0+,即a+b≥. 根据上述内容,回答下列问题:在a+b≥(a、b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥,当且仅当a、b满足______时,a+b有最小值. (2)思考验证:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,CO为AB边上中线,AD=2a,DB=2b,试根据图形验证a+b≥成立,并指出等号成立时的条件. (3)探索应用:如图2,已知A为反比例函数的图象上一点,A点的横坐标为1,将一块三角板的直角顶点放在A处旋转,保持两直角边始终与x轴交于两点D、E,F(0,-3)为y轴上一点,连接DF、EF,求四边形ADFE面积的最小值. |
23. 难度:中等 | |
如图1,在平面直角坐标系中,已知点A(0,4),点B在x正半轴上,且∠ABO=30度.动点P在线段AB上从点A向点B以每秒个单位的速度运动,设运动时间为t秒.在x轴上取两点M,N作等边△PMN. (1)求直线AB的解析式; (2)求等边△PMN的边长(用t的代数式表示),并求出当等边△PMN的顶点M运动到与原点O重合时t的值; (3)如果取OB的中点D,以OD为边在Rt△AOB内部作如图2所示的矩形ODCE,点C在线段AB上.设等边△PMN和矩形ODCE重叠部分的面积为S,请求出当0≤t≤2秒时S与t的函数关系式,并求出S的最大值. |