1. 难度:简单 | |
下列各式属于最简二次根式的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
若分式在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是( ) A. x>﹣2 B. x<﹣2 C. x=﹣2 D. x≠﹣2
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3. 难度:简单 | |
如图,任意画一个△ABC(AC≠BC),在△ABC 所在平面内确定一个点 D,使得△ABD 与△ABC 全等,则符合条件的点 D 有( ) A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
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4. 难度:简单 | |
用直尺和圆规画一个角等于已知角,是运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,其全等的依据是( ) A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
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5. 难度:简单 | |
如图,∠1=∠2,∠C=∠D,AC、BD 交于 E 点,下列结论中正确的有( ) ①∠DAE=∠CBE ②CE=DE ③△DEA≌△CBE ④△EAB 是等腰三角形. A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个
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6. 难度:简单 | |
下列各式计算正确的是( ) A. a5•a2=a10 B. (a2)4=a8 C. (a3b)2=a6b D. a3+a5=a8
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7. 难度:简单 | |
已知x+y=﹣5,xy=3,则x2+y2=( ) A. 25 B. ﹣25 C. 19 D. ﹣19
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8. 难度:简单 | |
将下列多项式因式分解,结果中不含有因式(x﹣2)的是( ) A. x2﹣4 B. x2﹣4x+4 C. x2+2x+1 D. x2﹣2x
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9. 难度:中等 | |
若分式方程无解,则a的值为( ) A. 0 B. -1 C. 0或-1 D. 1或-1
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10. 难度:简单 | |
若 x,y 的值均扩大为原来的 2 倍,则下列分式的值保持不变的是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
如图,将矩形纸片 ABCD 折叠,AE、EF 为折痕,点 C 落在 AD 边上的 G 处, 并且点 B 落在 EG 边的 H 处,若 AB=,∠BAE=30°,则 BC 边的长为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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12. 难度:简单 | |
如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,则下列结论:①DE=CD;②AD平分∠CDE;③∠BAC=∠BDE;④BE+AC=AB,其中正确的是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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13. 难度:简单 | |
如图,AD是△ABC的角平分线,AB:AC=3:2,△ABD的面积为15,则△ACD的面积为 .
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14. 难度:中等 | |
如图,在等腰△ABC中,AB=AC,BC边上的高AD=6cm,腰AB上的高CE=8cm,则BC=_____cm
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15. 难度:中等 | |
把多项式bx2+2abx+a2b分解因式的结果是_____.
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16. 难度:简单 | |
若x2+mx+16是完全平方式,则常数m的值等于__________.
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17. 难度:简单 | |
当x=_____时,分式 值为零.
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18. 难度:中等 | |
在直角三角形
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19. 难度:简单 | |
计算: ;
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20. 难度:简单 | |
计算: (1)(ab2)2•(﹣a3b)3÷(﹣5ab) (2)3a(2a2﹣9a+3)﹣4a(2a﹣1) (3)(2ab2c﹣3)-2÷(a-2b)3 (4)(ab﹣a2)÷.
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21. 难度:中等 | |
如图,∠BAC 的角平分线与 BC 的垂直平分线交于点 D,DE⊥AB, DF⊥AC,垂足分别为 E,F.若 AB=10,AC=8,求 BE 长.
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22. 难度:困难 | |
如图,已知△ABC和△ECD都是等边三角形, B、C、D在一条直线上。 求证:(1)BE=AD; (2)CF=CH; (3)△FCH是等边三角形; (4)FH∥BD; (5)求∠EMD的度数。;
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23. 难度:中等 | |
如图,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=8cm,BC=6cm,点P开始从点A开始沿△ABC的边做逆时针运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿△ABC的边做逆时针运动,且速度为每秒2cm,他们同时出发,设运动时间我t秒. (1)出发2秒后,求PQ的长; (2)在运动过程中,△PQB能形成等腰三角形吗?若能,则求出几秒后第一次形成等腰三角形;若不能,则说明理由; (3)从出发几秒后,线段PQ第一次把直角三角形周长分成相等的两部分?
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24. 难度:中等 | |
为了丰富少年儿童的业余生活,某社区要在如图中的AB所在的直线上建一图书室,本社区有两所学校所在的位置在点C和点D处,CA⊥AB于A,DB⊥AB于B.已知AB=2.5km,CA=1.5km,DB=1.Okm,试问:图书室E应该建在距点A多少km处,才能使它到两所学校的距离相等?
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