1. 难度:简单 | |
一组数据 A. 2 B. 1.5 C. 1 D. 0.8
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2. 难度:简单 | |
在一次数学测试中,某学校小组 A. 众数是
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3. 难度:简单 | |
为了筹备班级元旦联欢晚会,班长对全班同学爱吃什么水果进行民意调查,再决定买哪种水果.下面的调查数据中,他最应该关注的是( ) A. 众数 B. 中位数 C. 平均数 D. 加权平均数
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4. 难度:简单 | |
(11·永州)某同学参加射击训练,共射击了六发子弹,击中的环数分别为3,4,5,7,7,10.则下列说法错误的是( ) A.其平均数为6 B.其众数为7 C.其中位数为7 D.其中位数为6
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5. 难度:简单 | |
(2011•陕西)某校男子男球队10名队员的身高(厘米)如下:179,182,170,174,188,172,180,195,185,182,则这组数据的中位数和众数分别是( ) A. 181,181 B. 182,181 C. 180,182 D. 181,182
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6. 难度:简单 | |
某学校五个绿化小组一天植树的棵数如下: A.
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7. 难度:简单 | |||||||||||
某篮球队
A.
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8. 难度:中等 | |
为了准备要运动会开幕式,学校在八 A. 八
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9. 难度:简单 | |
已知甲乙两组各 A. 甲组数据的波动大 B. 乙组数据的波动大 C. 甲乙两组数据的波动一样大 D. 甲乙两组数据的波动大小不能比较
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10. 难度:简单 | |
某商店 A.
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11. 难度:简单 | |
数据:
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12. 难度:简单 | |
利用计算器求数据
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13. 难度:简单 | |
若
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14. 难度:中等 | |
在学雷锋捐款活动中,某组同学捐款金额如下(单位:元)
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15. 难度:中等 | |
某班上的一个数学兴趣小组
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16. 难度:简单 | |
给出一组数据:
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17. 难度:中等 | |
已知一组数据:
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18. 难度:中等 | |
小莉本学期数学平时作业、期中考试、期末考试、综合实践活动的成绩分别是88分、82分、90分、90分,各项占学期成绩的比例分别为30%,30%,35%,5%,小莉本学期的数学学习成绩是________分.
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19. 难度:简单 | |
在一次数学测验中,某学习小组的六位同学的分数分别是54,85,92,73,61,85.这组数的平均数是_____,众数是_____,中位数是_____.
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20. 难度:简单 | |||||||||||||
小明的爸爸是个“健步走”运动爱好者,他用手机软件记录了某个月(
在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是________.
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21. 难度:中等 | |
随着移动互联网的快速发展,基于互联网的共享单车应运而生.为了解某小区居民使用共享单车的情况,某研究小组随机采访该小区的 (1)这组数据的中位数是________,众数是________; (2)计算这 (3)若该小区有
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22. 难度:简单 | ||||||||||||||||||||||||||||
某商店一周内甲、乙两种计算器每天的销售量如下(单位:个):
(1)将表格填写完整. (2)求甲种计算器本周销售量的方差. (3)已知乙种计算器本周销售量的方差为,本周哪种计算器的销售量比较稳定?说明理由.
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23. 难度:中等 | ||||||||||||||||
(本题6分)博才中学要从甲、乙两名同学中选拔一名同学代表学校参加“华罗庚金杯”数学竞赛活动。这两位活动同学最近四次的数学测验成绩如下表:(单位:分)
(1)根据表中数据,分别求出甲、乙两名同学这四次数学测验成绩的平均分. (2)经计算,甲、乙两位同学这四次数学测验成绩的方差分别为你认为哪位同学的成绩较稳定?请说明理由.
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24. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
小冬与小夏是某中学篮球队的队员,在最近五场球赛中的得分如下表所示:
(1)根据上表所给的数据,填写下表:
(2)根据以上信息,若教练选择小冬参加下一场比赛,教练的理由是什么? (3)若小冬的下一场球赛得分是
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25. 难度:中等 | |||||||||||||
甲、乙两台机床同时加工直径为
(1)分别求出这两台机床所加工零件直径的平均数和方差; (2)根据所学的统计知识,你认为哪一台机床生产零件的稳定性更好一些,说明理由.
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26. 难度:中等 | |
为考察甲、乙两种农作物的长势,分别从中抽取了 甲: 乙: 如果你也参加了这次考察,请你经过计算后回答如下问题: (1)哪种农作物的 (2)哪种农作物的
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27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲、乙两组数据(单位:厘米)如下表
(1)根据以上数据填表
(2)那一组数据比较稳定?
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28. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
若某校对各个班级的教室卫生检查成绩如下表所示:
(1)若按平均成绩计算,哪班卫生成绩最好? (2)若将地面、门窗、桌椅、黑板按 (3)试统计你校八年级各个班地面、门窗、桌椅、黑板的卫生成绩,并分别按(1)、(2)的评分标准计算成绩,看看你所在班级的卫生情况,你将怎样继续改进?
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