1. 难度:简单 | |
如图所示,是由5个相同的小正方体组合而成的几何体,它的左视图是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:中等 | |
学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置 A.
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3. 难度:简单 | |
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,,,那么sin∠ACD的值是 A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
如图,△ABC是直角三角形,S1 , S2 , S3为正方形,已知a,b,c分别为S1 , S2 , S3的边长,则( ) A. b=a+c B. b2=ac C. a2=b2+c2 D. a=b+2c
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5. 难度:简单 | |
下列各组中得四条线段成比例的是( ) A. C.
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6. 难度:简单 | |
如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形的数字表示在该位置的小立方块的个数,这个几何体的主视图是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,则图中相似三角形共有( ) A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对
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8. 难度:中等 | |
教室里的饮水机接通电源就进入自动程序,开机加热时每分钟上升10℃,加热到100℃,停止加热,水温开始下降,此时水温(℃)与开机后用时(min)成反比例关系.直至水温降至30℃,饮水机关机.饮水机关机后即刻自动开机,重复上述自动程序.若在水温为30℃时,接通电源后,水温y(℃)和时间(min)的关系如图,为了在上午第一节下课时(8:45)能喝到不超过50℃的水,则接通电源的时间可以是当天上午的 A.7:20 B.7:30 C.7:45 D.7:50
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9. 难度:中等 | |
如图,小敏同学想测量一棵大树的高度,她站在B处仰望树顶,测得仰角为30°,再往大树的方向前进4m,测得仰角为60°.已知小敏同学身高(AB)为1.6m,则这棵树的高度为(结果精确到0.1m,≈1.73)( ) A. 3.5m B. 3.6m C. 4.3m D. 5.1m
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10. 难度:中等 | |
函数y=与y=kx2-k(k≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
已知线段AB的长为2,点C是线段AB上一点,且AC2=BC•AB,则线段AC的长为________.
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12. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,AC=9,AB=6,点D与点A在直线BC的同侧,且∠ACD=∠ABC,CD=3,点E是线段BC延长线上的动点,当△ABC和△DCE相似时,线段CE的长为__________.
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13. 难度:中等 | |
如图,是一个正方体包装盒的表面展开图,若在其中的三个正方形A、B、C内分别填上适当的数,使得将这个表面展开图折成正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则填在B内的数为______.
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14. 难度:中等 | |
如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,如果AB=5,BC=8, ,那么EC=_________.
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15. 难度:简单 | |
若反比例函数y=(m+1)的图象在第二、四象限,m的值为________
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16. 难度:中等 | |
如果函数是反比例函数,那么的值是 .
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17. 难度:中等 | |
如图,PA,PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E,交PA,PB于C,D.若⊙O的半径为r,△PCD的周长等于3r,则tan∠APB的值是__________.
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18. 难度:简单 | |
已知反比例函数y=(k是常数,k≠0)的图象在第二、四象限,点A(x1 , y1)和点B(x2 , y2)在函数的图象上,当x1<x2<0时,可得y1________y2 . (填“>”、“=”、“<”).
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19. 难度:中等 | |
直线y= x+2与x轴,y轴分别相交于A、B两点,与反比例函数y= (x>0)的图象相交于点C(2,3).点P是反比例函数图象上一点,作PE垂直x轴于E,若以P、O、E为顶点的三角形与△AOB相似,则点P的坐标是________.
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20. 难度:中等 | |
如图,已知反比例函数的图象上有一组点B1,B2,…,Bn,它们的横坐标依次增加1, 且点B1横坐标为1.“①,②,③…”分别表示如图所示的三角形的面积,记S1=①-②,S2=②-③,…,则 S7的值为 ,S1+S2+…+Sn= (用含n的式子表示).
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21. 难度:简单 | |
+|﹣2|﹣(﹣)﹣1 .
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22. 难度:简单 | |
如图是由9个相同的小立方块搭成的几何体,请画出它的三视图.
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23. 难度:中等 | |
如图,有一块三角形的土地,它的一条边BC=100米,BC边上的高AH=80米.某单位要沿着边BC修一座底面是矩形DEFG的大楼,D、G分别在边AB、AC上.若大楼的宽是40米(即DE=40米),求这个矩形的面积.
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24. 难度:简单 | |
如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标点P, 在近岸取点Q和S, 使点P、Q、S共线且直线PS与河垂直,接着再过点S且与PS垂直的直线a上选择适当的点T, 确定PT与过点Q且垂直PS的直线b的交点R. 如果测得QS=45m,ST=90m,QR=60m, 求河的宽度PQ.
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25. 难度:简单 | |
如图,在梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,AB=,点E在AB上,∠AED=45°,DE=6,CE=7. (1)求AE的长; (2)求sin∠BCE的值.
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26. 难度:中等 | |
如图,点A为函数 图象上一点,连结OA,交函数 的图象于点B,点C是x轴上一点,且AO=AC,求△ABC的面积.
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27. 难度:中等 | |
为解决江北学校学生上学过河难的问题,乡政府决定修建一座桥,建桥过程中需测量河的宽度(即两平行 河岸AB与MN之间的距离).在测量时,选定河对岸MN上的点C处为桥的一端,在河岸点A处,测得∠CAB=30°, 沿河岸AB前行30米后到达B处,在B处测得∠CBA=60°,请你根据以上测量数据求出河的宽度.(参考数据: ≈1.41, ≈1.73,结果保留整数)
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28. 难度:简单 | |
已知,正方形ABCD,点P在对角线BD上,连接AP、CP(如图①) (1)求证:AP=CP. (2)将一直角三角板的直角顶点置于点P处并绕点P旋转,设两直角边分别交DC、BC于E、F, a.若旋转到图②位置,使PE与PA在一直线上,求证:PF=PA. b.若旋转到图③位置且PD∶PB=2∶3,求PE∶PF的值.
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29. 难度:中等 | |
阅读理【解析】 如图1,在四边形ABCD的边AB上任取一点E(点E不与点A、点B重合),分别连接ED,EC,可以把四边形ABCD分成三个三角形,如果其中有两个三角形相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的相似点;如果这三个三角形都相似,我们就把E叫做四边形ABCD的边AB上的强相似点.解决问题: (1)如图1,∠A=∠B=∠DEC=55°,试判断点E是否是四边形ABCD的边AB上的相似点,并说明理由; (2)如图2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四点均在正方形网格(网格中每个小正方形的边长为1)的格点(即每个小正方形的顶点)上,试在图2中画出矩形ABCD的边AB上的一个强相似点E; 拓展探究: (3)如图3,将矩形ABCD沿CM折叠,使点D落在AB边上的点E处.若点E恰好是四边形ABCM的边AB上的一个强相似点,试探究AB和BC的数量关系.
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