1. 难度:简单 | |
在下列各图形中,分别画出了△ABC中BC边上的高AD,其中正确的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
下列图形中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
下列计算正确的是 ( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
如图是两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则的度数是( ) A. 54° B. 60° C. 66° D. 76°
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5. 难度:简单 | |
下面各式中,x+y,,,﹣4xy,,分式的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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6. 难度:简单 | |
下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是( ). A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为【 】 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
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8. 难度:简单 | |
下列分式中,计算正确的是 A. B. C. =-1 D.
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9. 难度:中等 | |
如图, 是△的角平分线, 于,点分别是上的点, , △与△的面积分别是和 ,则△的面积是( ) A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |
在直角坐标系x0y中,已知A(1,1),在x轴上确定点P,使△AOP为等腰三角形,则符合条件的点P共有( )个 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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11. 难度:简单 | |
当
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12. 难度:中等 | |
已知一个等腰三角形的两边长分别为2a和4a,则该等腰三角形的周长是_______
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13. 难度:中等 | |
如图所示,小华从A点出发,沿直线前进12米后向左转24°,再沿直线前进12米,又向左转24°,…,照这样走下去,他第一次回到出发地A点时,一共走的路程是____米.
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14. 难度:中等 | |
若16x2-mx+9是一个完全平方式,则m的值为________
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15. 难度:中等 | |
n为正整数,则 =________ .
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16. 难度:中等 | |
3(22 + 1)(24 + 1)(28 + 1)…(232 + 1) + 1 的个位数是_____
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17. 难度:中等 | |
先化简,再求值: ,其中
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18. 难度:中等 | |
如图,在△中, ,垂足为, 平分.已知 ;求的度数.
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19. 难度:中等 | |
已知:如图,点在同一直线上, , ∥ ,且. 求证: .
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20. 难度:中等 | |
对下列多项式进行分解因式: (1) 4x3y+4x2y2+xy3. (2) -(m-n)2-6(n-m)-9
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21. 难度:中等 | |
先化简,再求值:. 其中x、y满足:
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22. 难度:中等 | |
(1)计算:(a+b)2﹣b(2a+b) (2)解不等式:(3x+4)(3x-4)<9(x-2)(x+3)
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23. 难度:中等 | |
仔细阅读材料,再尝试解决问题: 完全平方式 以及的值为非负数的特点在数学学习中有广泛的应用,比如探求 的最大(小)值时,我们可以这样处理: 【解析】 因为无论 取什么数,都有的值为非负数,所以的最小值为0;此时 时,进而 的最小值是 ;所以当时,原多项式的最小值是 . 请根据上面的解题思路,探求: ⑴.多项式 的最小值是多少,并写出对应的的取值; ⑵.多项式的最大值是多少,并写出对应的的取值.
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24. 难度:困难 | |
在解决线段数量关系问题中,如果条件中有角平分线,经常采用下面构造全等三角形的解决思路.如:在图1中,若是的平分线上一点,点 在上,此时,在 截取 ,连接,根据三角形全等的判定 ,容易构造出全等三角形⊿和⊿,参考上面的方法,解答下列问题:
如图2,在非等边⊿中, , 分别是的平分线,且交于点.求证: .
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25. 难度:中等 | |
(1)如图,以△ABC的边AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,试判断△ABC与△AEG面积之间的关系,并说明理由。 (2)园林小路,曲径通幽,如图2所示,小路由白色的正方形理石和黑色的三角形理石铺成.已知中间的所有正方形的面积之和是a平方米,内圈的所有三角形的面积之和是b平方米,这条小路一共占地多少平方米?
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