1. 难度:中等 | |
在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AC=2,cosA=,那么AB的长是( ) A. 3 B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
2cos45°的值等于( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则sinB的值是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:简单 | |
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,AC=5,则sinA的值为( ) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=12,则下列三角函数表示正确的是( ) A. sinA= B. cosA= C. tanA= D. tanB=
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6. 难度:简单 | |
如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则sinA的值是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:中等 | |
在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,那么tanB的值是( ) A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
一块含30°角的直角三角板(如图),它的斜边AB=8cm,里面空心△DEF的各边与△ABC的对应边平行,且各对应边的距离都是1cm,那么△DEF的周长是( ) A、5cm B、6cm C、(6-)cm D、(3+)cm
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9. 难度:简单 | |
如图所示,△ABC的顶点是正方形网格的格点,则sinA的值为( ) A. B. C. D.
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10. 难度:困难 | |
如图,正方形ABCD的边长是,连接交于点O,并分别与边交于点,连接AE,下列结论: ; ; ; 当时, ,其中正确结论的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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11. 难度:中等 | |
计算:3tan30°+sin45°= .
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12. 难度:简单 | |
一山坡的的坡比为3:4,一人沿山坡向上走了20米,那么这人垂直高度上升了_ _米.
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13. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=2,边AB的垂直平分线交AC边于点D,交AB边于点E,联结DB,那么tan∠DBC的值是__________.
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14. 难度:简单 | |
如图,为了测量楼的高度,自楼的顶部A看地面上的一点B,俯角为30°,已知地面上的这点与楼的水平距离BC为30m,那么楼的高度AC为__m(结果保留根号).
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15. 难度:简单 | |
在△ABC中,(2sinA﹣1)2+=0,则△ABC的形状为________
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16. 难度:简单 | |
从一个半径为10㎝的圆形纸片上裁出一个最大的正方形,则此正方形的边长为________.
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17. 难度:中等 | |
如图,将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上,设此点为F,展开后,若AB∶BC=4∶5,则∠CFD≈___________.(精确到0.01°)
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18. 难度:简单 | |
如下图,建筑物AB和CD的水平距离为30m,从A点测得D点的俯角为30°,测得C点的俯角为60°,则建筑物CD的高为________ m.
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19. 难度:困难 | |
已知:等边
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20. 难度:困难 | |
如图所示,已知:点A(0,0),B(,0),C(0,1)在△ABC内依次作等边三角形,使一边在x轴上,另一个顶点在BC边上,作出的等边三角形分别是第1个△AA1B1,第2个△B1A2B2,第3个△B2A3B3,…,则第
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21. 难度:简单 | |
计算:sin30°+3tan60°﹣cos245°.
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22. 难度:中等 | |
如图,锐角△ABC中,AB=10cm,BC=9cm,△ABC的面积为27cm2.求tanB的值.
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23. 难度:中等 | |
如图,为了求某条河的宽度,在它的对岸岸边任意取一点A,再在河的这边沿河边取两点B、C,使得∠ABC=45°,∠ACB=30°,量得BC的长为40m,求河的宽度(结果保留根号).
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24. 难度:困难 | |
小明坐于堤边垂钓,如图①,河堤AC的坡角为30°,AC长米,钓竿AO的倾斜角是60°,其长为3米,若AO与钓鱼线OB的夹角为60°,求浮漂B与河堤下端C之间的距离(如图②).
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25. 难度:中等 | |
如图,某教学兴趣小组想测量某建筑物的高度,他们在A点测得屋顶C的仰角为30°,然后沿AD方向前进10米,到达B点,在B点测得屋顶C的仰角为60°,已知测量仪AE的高度为1米,请你根据他们的测量数据计算建筑物CF的高度(结果保留根号).
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26. 难度:中等 | |
如图,在同一平面内,两条平行景观长廊l1和l2间有一条“U”形通道,其中AB段与景观长廊l1成45°角,长为20m;BC段与景观长廊垂直,长为10m,CD段与景观长廊l2成60°角,长为10m,求两景观长廊间的距离(结果保留根号).
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27. 难度:中等 | |
如图,小明在教学楼A处分别观测对面实验楼CD底部的俯角为45°,顶部的仰角为37°,已知教学楼和实验楼在同一平面上,观测点距地面的垂直高度AB为15m,求实验楼的垂直高度即CD长(精确到1m). 参考值:sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75.
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28. 难度:中等 | |
高铁给我们的出行带来了极大的方便.如图,“和谐号”高铁列车座椅后面的小桌板收起时,小桌板的支架的底端N与桌面顶端M的距离MN=75cm,且可以看作与地面垂直.展开小桌板使桌面保持水平,AB⊥MN,∠MAB=∠MNB=37°,且支架长BN与桌面宽AB的长度之和等于MN的长度.求小桌板桌面的宽度AB(结果精确到1cm,参考数据:sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
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