1. 难度:中等 | |
计算x5·x3的结果是( ) A. x2 B. x5 C. x8 D. x15
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2. 难度:中等 | |
下列计算中正确的是( ) A. (x+2)(x-3)=x2-6 B. a6÷a2=a3 C. (-a2)3+(-a3)2=0 D. (3a3)2=6a6
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3. 难度:简单 | |
计算(2a)3·a2的结果是( ) A. 2a5 B. 2a6 C. 8a5 D. 8a6
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4. 难度:简单 | |
一个长方形的面积为4a2-6ab+2a,若它的一边长为2a,则它的周长为( ) A. 4a-3b B. 8a-6b C. 4a-3b+1 D. 8a-6b+2
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5. 难度:中等 | |
多项式a-b+c(a-b)因式分解的结果是( ) A. (a-b)(c+1) B. (b-a)(c+1) C. (a-b)(c-1) D. (b-a)(c-1)
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6. 难度:中等 | |
在单项式x2,-4xy,y2,2xy,4y2,4xy,-2xy,4x2中,任取三个相加,可以组成的不同完全平方式有( ) A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个
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7. 难度:中等 | |
如果a-b=3,ab=1,那么a2+b2的值等于( ) A. 11 B. 9 C. 7 D. 8
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8. 难度:中等 | |
计算(x-1)(x+1)(x2+1)-(x4+1)的结果是( ) A. -2x2 B. 0 C. -2 D. -1
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9. 难度:中等 | |
计算(a+m)的结果不含关于字母a的一次项,那么m等于( ) A. 2 B. -2 C. D. -
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10. 难度:中等 | |
已知a+b=2,则a2-b2+4b的值是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
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11. 难度:中等 | |
计算×950的结果是____.
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12. 难度:简单 | |
分解因式:4x2-2x= .
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13. 难度:中等 | |
若(2x+3)0=1,则x____.
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14. 难度:中等 | |
计算2x3·(-2xy)的结果是____.
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15. 难度:中等 | |
七年级一班教室的后墙上的“学习园地”是一个长方形,它的面积为(3x)3-6ax2-3x,其中一边长为3x,则这个“学习园地”的另一边长为____.
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16. 难度:中等 | |
若是关于
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17. 难度:简单 | |
已知
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18. 难度:中等 | |
已知(x2+nx+3)(x2-3x+m)的展开式中不含x2和x3项,则m=___,n=___.
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19. 难度:简单 | |
整式A与m2-2mn+n2的和是(m+n)2,则A为_______.
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20. 难度:中等 | |
两位同学将一个二次三项式分解因式,一位同学因看错了一次项系数而分解为2(x-1)(x-9);另一位同学因看错了常数项而分解为2(x-2)(x-4),则原多项式分解因式的正确结果是____.
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21. 难度:中等 | |
计算: (1)5a2b÷×2ab2; (2)[(x+2y)2-(x+y)(x-y)-5y2]÷2x; (3)(-3.6×1010)÷(-2×102)2; (4)(2a-b+3)(2a-3+b).
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22. 难度:中等 | |
将下列各式分解因式: (1)9x3-27x2; (2)x2y-10xy+25y; (3)-4a2.
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23. 难度:中等 | |
利用因式分解计算: (1)12×1 0012-9992×12; (2)2 0022+2 002×1 996+9982.
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24. 难度:中等 | |
已知xm=5,xn=25,求x5m-2n的值.
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25. 难度:中等 | |
(11·西宁)(本小题满分7分)给出三个整式a2,b2和2ab. (1)当a=3,b=4时,求a2+b2+2ab的值; (2)在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算,使所得的多项式能够因式分解.请写也你所选的式子及因式分解的过程.
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26. 难度:困难 | |
欢欢和乐乐两人共同计算一道整式乘法题:(2x+a)(3x+b),由于欢欢抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为6x2-13x+6;乐乐由于漏抄了第二个多项式中的x的系数,得到的结果为2x2-x-6. (1)你能否知道式子中的a,b的值各是多少? (2)请你计算出这道整式乘法题的正确结果.
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27. 难度:中等 | |
我们知道多项式的乘法可以利用图形的面积进行解释,例如,(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就能用图1或图2等图形的面积表示: (1)请你写出图3所表示的一个等式: . (2)试画出一个图形,使它的面积能表示成(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2. 图1 图2 图3
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28. 难度:中等 | |
观察下列等式: 12×231=132×21, 13×341=143×31, 23×352=253×32, 34×473=374×43, 62×286=682×26, … 以上每个等式中两边数字是分别对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”. (1)根据上述各式反映的规律填空,使式子称为“数字对称等式”: ①52× = ×25; ② ×396=693× . (2)设这类等式左边两位数的十位数字为a,个位数字为b,且2≤a+b≤9,写出表示“数字对称等式”一般规律的式子(含a、b),并证明.
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