1. 难度:简单 | |
在x轴上,且到原点的距离为2的点的坐标是( ) A. (2,0) B. (-2,0) C. (2,0)或(-2,0) D. (0,2)
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2. 难度:简单 | |
要使式子在实数范围内有意义,字母a的取值必须满足( ) A. a≥2 B. a≤2 C. a≠2 D. a≠0
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3. 难度:简单 | |
下列各式中,与是同类二次根式的是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
四边形ABCD相似四边形A'B'C'D',且AB:A'B'=1:2,已知BC=8,则B'C'的长是( ) A. 4 B. 16 C. 24 D. 64
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5. 难度:中等 | |
如图,在同一时刻,身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2.5米,一棵大树的影长为5米,则这棵树的高度为( ) A. 1.5米 B. 2.3米 C. 3.2米 D. 7.8米
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6. 难度:简单 | |
下列命题中,假命题是( ) A. 三角形两边之和大于第三边 B. 三角形外角和等于360° C. 三角形的一条中线能将三角形面积分成相等的两部分 D. 等边三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形
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7. 难度:简单 | |
有两边相等的三角形的两边长为3cm,5cm,则它的周长为 ( ) A. 8cm B. 11cm C. 13cm D. 11cm或13cm
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8. 难度:中等 | |
如图所示,平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,如果AC=12,BD=10,AB=m,则m的取值范围是( )
A. 10<m<12 B. 2<m<22 C. 1<m<11 D. 5<m<6
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9. 难度:简单 | |
一个地图上标准比例尺是1∶300000,图上有一条形区域,其面积约为24 cm2 , 则这块区域的实际面积约为( )平方千米. A. 2160 B. 216 C. 72 D. 10.72
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10. 难度:中等 | |
一个物体从A点出发,沿坡度为1:7的斜坡向上直线运动到B,AB=30米时,物体升高( )米. A. B. 3 C. D. 以上的答案都不对
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11. 难度:简单 | |
若 ,则 =________.
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12. 难度:简单 | |
已知关于x的一元二次方程x2-4x+1=0的两个实数根是x1、x2,那么x1+x2=________.
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13. 难度:中等 | |
某药品原价为每盒25元,经过两次连续降价后,售价为每盒16元.若该药品平均每次降价的百分数是x,则可列方程为________.
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14. 难度:简单 | |
若式子 有意义,则x的取值范围是________.
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15. 难度:中等 | |
线段c是线段a,b的比例中项,其中a=4,b=5,则c=________
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16. 难度:中等 | |
如图,在直角坐标系中,矩形OABC的顶点O在坐标原点,边OA在
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17. 难度:中等 | |
计算: ﹣ × =________.
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18. 难度:中等 | |
坐标系中,△ABC的坐标分别是A(-1,2),B(-2,0),C(-1,1),若以原点O为位似中心,将△ABC放大到原来的2倍得到△A′B′C′,那么落在第四象限的A′的坐标是________.
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19. 难度:中等 | |
掷一枚均匀的硬币,前两次抛掷的结果都是正面朝上,那么第三次抛掷的结果正面朝上的概率为 ________
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20. 难度:困难 | |
如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,BC=CD=12,∠ABE=45°,点E在DC上,AE,BC的延长线相交于点F,若AE=10,则S△ADE+S△CEF的值是______ .
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21. 难度:简单 | |
张老师担任初一(2)班班主任,她决定利用假期做一些家访,第一批选中8位同学,如果他们的住处在如图所示的直角坐标系中,A(-1,-2),B(0,5),C(-4,3),D(-2,5),E(-4,0),F(1,5),G(1,0),H(0,-1),请你在图中的直角坐标系中标出这些点,设张老师家在原点O,再请你为张老师设计一条家访路线.
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22. 难度:中等 | |
计算:
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23. 难度:中等 | |
小刚准备用一段长50米的篱笆围成一个三角形形状的场地,用于饲养鸡,已知第一条边长为m米,由于条件限制第二条边长只能比第一条边长的3倍少2米. (1)用含m的式子表示第三条边长; (2)第一条边长能否为10米?为什么? (3)若第一条边长最短,求m的取值范围.
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24. 难度:中等 | |
探究与发现:如图①,在△ABC中,∠B=∠C=45°,点D在BC边上,点E在AC边上,且∠ADE=∠AED,连结DE. (1)当∠BAD=60°时,求∠CDE的度数; (2)当点D在BC(点B、C除外)边上运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系; (3)深入探究:如图②,若∠B=∠C,但∠C≠45°,其它条件不变,试继续探究∠BAD与∠CDE的数量关系.
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25. 难度:中等 | |
某学校为美化校园,准备在长35米,宽20米的长方形场地上,修建若干条宽度相同的道路,余下部分作草坪,并请全校学生参与方案设计,现有3位同学各设计了一种方案,图纸分别如图l、图2和图3所示(阴影部分为草坪). 请你根据这一问题,在每种方案中都只列出方程不解. ①甲方案设计图纸为图l,设计草坪的总面积为600平方米. ②乙方案设计图纸为图2,设计草坪的总面积为600平方米. ③丙方案设计图纸为图3,设计草坪的总面积为540平方米.
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26. 难度:中等 | |
在北京市开展的“首都少年先锋岗”活动中,某数学小组到人民英雄纪念碑站岗执勤,并在活动后实地测量了纪念碑的高度. 方法如下:如图,首先在测量点A处用高为1.5m的测角仪AC测得人民英雄纪念碑MN顶部M的仰角为35°,然后在测量点B处用同样的测角仪BD测得人民英雄纪念碑MN顶部M的仰角为45°,最后测量出A,B两点间的距离为15m,并且N,B,A三点在一条直线上,连接CD并延长交MN于点E. 请你利用他们的测量结果,计算人民英雄纪念碑MN的高度. (参考数据:sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7)
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27. 难度:中等 | |
已知:如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∠ABC的平分线交AC于D, (1)求证:△ABC∽△BCD; (2)若BC=2,求AB的长.
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28. 难度:中等 | |
课本中有一道作业题:有一块三角形余料ABC,它的边BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上. (1)加工成的正方形零件的边长是多少mm? (2)如果原题中要加工的零件是一个矩形,且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成,如图1,此时,这个矩形零件的两条边长又分别为多少?请你计算. (3)如果原题中所要加工的零件只是一个矩形,如图2,这样,此矩形零件的两条边长就不能确定,但这个矩形面积有最大值,求达到这个最大值时矩形零件的两条边长.
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