| 1. 难度：简单 | |||||||||||||||||
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某大奖赛评分规则：去掉7位评委评分中的一个最高分和一个最低分，其平均分为选手的最后得分．下表是7位评委给某位选手的评分(单位：分)情况：
则这位选手的最后得分是( ) A. 9.4分 B. 9.5分 C. 9.6分 D. 9.7分
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| 2. 难度：中等 | |
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(湖南湘西,14,3分)王先生在“六一”儿童期间，带小孩到凤凰古城游玩，出发前，他在网上查到从5月31日起，凤凰连续五天的最高气温分别为：24，23，23，25，26（单位：℃），那么这组数据的中位数是( ) A.23 B.24 C.25 D.26
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| 3. 难度：中等 | |
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我市气象部门测得某周内七天的日温差数据如下：4，6，6，5，7，6，8（单位：℃），这组数据的平均数和众数分别是（ ） A. 7，6 B. 6，5 C. 5，6 D. 6，6
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| 4. 难度：简单 | |
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对于一组数据﹣1、4、﹣1、2下列结论不正确的是（ ） A. 平均数是1 B. 众数是-1 C. 中位数是0.5 D. 方差是3.5
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| 5. 难度：简单 | |||||||||||
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某小学校足球队22名队员年龄情况如下：
则这个队队员年龄的众数和中位数分别是（ ） A. 11，10 B. 11，11 C. 10，9 D. 10，11
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||
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某班45名同学某天每人的生活费用统计如下表：
对于这45名同学这天每人的生活费用，下列说法正确的是( ) A. 平均数是20元 B. 众数是20元 C. 中位数是25元 D. 方差是20
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| 7. 难度：简单 | |
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在“我的阅读生活”校园演讲比赛中,有11名学生参加比赛,他们决赛的最终成绩各不相同,其中一名学生想知道自己能否进入前6名,除了要了解自己的成绩外,还要了解这11名学生成绩的( ) A. 众数 B. 方差 C. 平均数 D. 中位数
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| 8. 难度：中等 | |
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河南省旅游资源丰富，2013～2017年旅游收入不断增长，同比增速分别为：15.3%，12.7%，15.3%，14.5%，17.1%．关于这组数据，下列说法正确的是（ ） A. 中位数是12.7% B. 众数是15.3% C. 平均数是15.98% D. 方差是0
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| 9. 难度：中等 | |
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已知一个样本中共5个数据，其中前四个数据的权数分别为0.2，0.3，0.2，0.1，则余下的一个数据对应的权数为________．
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| 10. 难度：中等 | |
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数据20，25，31，44分别以0.4，0.3，0.2，0.1为权数的加权平均数为________．
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| 11. 难度：中等 | |
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若a，b，c三个数的平均数为4，则a－1，b－5，c＋3的平均数是________．
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||
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（2011年青海，6,4分）为了了解学生使用零花钱的情况，小军随机的抽查了他们班的30名学生，结果如下表：
这些同学每天使用零花钱的众数是 ，中位数是 。
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| 13. 难度：简单 | |
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质量检测部门对甲、乙两工厂生产的同样产品抽样调查，计算出甲厂的样本方差为0.99，乙厂的样本方差为1.22．由此可以推断出生产此类产品，质量比较稳定的是_____厂．
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| 14. 难度：中等 | |
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已知一组数据：3，3，4，7，8，则它的方差为 ．
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| 15. 难度：简单 | |
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如图是我国2013～2017年国内生产总值增长速度统计图，则这5年增长速度的众数是_____．
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| 16. 难度：中等 | |
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(1)求数据4203，4204，4200，4194，4204，4201，4195，4199的平均数； (2)求数据51，63，72，84分别以0.4，0.3，0.2，0.1为权的加权平均数．
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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为了解某品牌A，B两种型号冰箱的销售情况，王明对某专卖店一到七月份的销售情况进行了统计，并将得到的数据制成如下统计表：
完成下表：
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| 18. 难度：中等 | |
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在一次中学生田径运动会上，根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩（单位：m），绘制出如下的统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：
（Ⅰ）图1中a的值为 ； （Ⅱ）求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数； （Ⅲ）根据这组初赛成绩，由高到低确定9人进入复赛，请直接写出初赛成绩为1.65m的运动员能否进入复赛．
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| 19. 难度：中等 | |
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张老师为了了解本年级甲班和乙班的数学成绩，某次测验后，随机从两班中各抽取了10份试卷，成绩(单位：分)记录如下： 甲班：99，95，98，94，97，96，95，92，90，94； 乙班：99，99，98，94，92，94，90，89，98，97. 试用你学过的知识，从平均数、方差两方面对两个班这次测验成绩进行简要分析．
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